冀教版三年级语文下册单元测试题及答案Word格式文档下载.docx

1、蓝天、白云、绿地，cu chng（）了一幅优美的画卷。 2给下面加点字补充音节。（3分）雀跃（y）洋溢（y）铁锈（x） 海滨（b）柴扉（f） 苍天（c）吼叫（h） 奉献（f）3我会查字典。（8分）“演”用部首查字法先查_，再查_画；用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。“演”在字典中的解释：演变，演化；发挥；依照程式（练习或计算）；表演技艺，扮演。为加点字选择正确的解释。（填序号）（1）一首民歌演绎出一段感人的爱情故事。（）（2）小明正在全神贯注地演算习题。（3）这部电影中的女主角很会演戏。4加偏旁组成新字填空。京尧艮奂5句子加工厂。（1）微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）_（

2、2）柳树长出了墙头。（改为拟人句）（3）小燕子飞来飞去。（扩句）（4）微风中的燕子活泼机灵。（反问）（5）我们折下一枝小手指粗的柳枝。改为“把”字句：_改为“被”字句：_二、综合展示厅（11分）6积累与运用。（1）让我们一起去春游吧。去看“春风吹面薄于纱，_”；感受“春水碧于天，_”；一起欣赏“等闲_，_”；去体会“春种一粒粟，_”。（2）春风又绿江南岸，_？（3）春天，校园里绿草如茵，墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙。王老师看到这美好的景色，不禁吟出了两句诗。你知道是哪两句诗吗？（4）你能写出四个带有“春”字的四字词语吗？7春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。可是有些同学因为喜欢桃花

3、而把它折了下来。你觉得这种做法对吗？为什么？三、课本直通车（12分）8风，摇绿了树的枝条；水，_。这是著名儿童文学作家_写的_，“春风、春水”是春的消息，从诗中我还知道“_、_、_”等也是春的消息。9“一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了_的小燕子”，此句抓住了燕子的_、_、_进行描写，写出了燕子_的特点。10柳笛和榆钱一文描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼物_，表现出春天的_和作者对_的美好回忆。11“河岸的柳林，近看呈_，远看呈_，细瞅瞅，枝条上已经长出_”，这是_一文中的句子。通过学习课文，我们知道了“阳气”的含义是_。12春日的作者是_，在一个_的日子里来到_（地方）

4、_（做什么），他看到了“_”，而且认为都是_带来的，表达了作者_四、阅读检测台（14分）春雨春雨淅淅沥沥地下了起来，无声无息地滋润着万物。大地热情的欢迎春雨。小草忙探出头来，接受春雨的洗礼，精神倍增。春雨绵绵，浇灌着树木，树木长出了嫩叶。漫山遍野的春花沐浴在雨中，绽放得更加鲜艳。春雨给大地带来了喜悦和生机！看看远处，大地仿佛换上了崭新的绿装。看看天上，雨点像无数个小精灵争先恐后的往地上跳，再看看地上，由雨点汇成的小溪唱着欢快的歌向前奔跑呢！雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。呼吸着雨后清新的空气，我似乎看到了金色的麦穗，看到了红红的苹果。13与第一自然段内容相符的一项是（）A春雨贵

5、如油B润物细无声14第二自然段写春雨滋润了哪些事物？15文中第三自然段画横线的句子运用了_的修辞手法，请你从文中再找出一个这样的句子，用“_”画出来。16文中哪一自然段写出了作者美好的想象？想象的是怎样的画面？表达了作者怎样的心情？五、习作百花园（25分）17天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了春天里，一些动人的故事发生了请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。_一、1眠冻活换倦奔跃牵捕捉奔跑呼唤累浴浑凑成 2uiningun3氵十一Yyn （1） （2） （3） 4示例：5（1）微风吹拂着柳丝。（2） 柳树偷偷地把身子探出了墙头。（3） 活泼机灵的小燕子自由的

6、飞来飞去。（4）难道微风中的燕子不活泼机灵吗？（5）我们把一枝小手指粗的柳枝折下来了。一枝小手指粗的柳枝被我们折下来了。二、6（1）春人妆束淡于画画船听雨眠识得东风面万紫千红总是春秋收万颗籽（2）明月何时照我还（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（4）春色满园、春意盎然、春风得意、春回大地7我认为这种做法不对。真正喜欢桃花，就应该保护它。让大家共同欣赏桃花的美。三、8漂白了鸭的羽毛金波春的消息树枝水鸭蝴蝶 9乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵羽毛翅膀尾巴活泼机灵10柳笛和榆钱无限乐趣童年生活 11灰色黄色小米粒儿大的疙瘩阳气 立春过后，万物复苏，呈现春天的气息12朱熹天气晴朗泗水河边游玩无边光景一

7、时新春天对春天的热爱与赞美的感情四、13B 14小草、树木、春花15拟人雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。16最后一自然段写了作者美好的想象，作者想象的是丰收的画面，表达了作者喜悦以及满怀希望的心情。五、17略。第二单元达标检测卷一、基础训练营（36分）我从dng yu（）的杂志上学到了许多的知识，知道了m y（）bn（）家是要下雨了，音乐能c（）使西红sh（）xn s（）生长，黄瓜to yn（）西红sh（），还知道蜜蜂能png（）借强烈的本能找到回家的路，还读到一篇有意思的文章：一位年mi（）的科学家ji（）绍从yn（）石中高效提取kung（）物的方法，这项发明ji（）正了科学

8、领域的错误认识，hu（）得了世界级的荣誉，这时正赶上她七十岁shu（）辰，他的q（）子给他买了许多to（）子。2用“_”画出加点字正确的读音。绽开（zhn zn）顷刻（qng qng）供给（gi j） 抛弃（t q）凭借（png pn） 介绍（zho sho）3辨字组词。（4分）4我会查字典。（9分）“攻”字是左右结构，按部首查字法应先查工部，再查四画。“攻”字在字典中的解释有：A.攻打，进攻；B.对别人的过失、错误进行指责或对别人的议论进行驳斥；C.致力研究，学习。给下列词语中的加点字选择正确的解释。（1）群起而攻之（）（2）围攻（）（3）攻读（）5先把下列词语补充完整，再选词填空。（）各样 （）代谢一本（） 老马（）（）报晓 （）三窟（1）侦办这个案件的警察说：“纵然嫌犯_，我也要将他逮捕归案。”（2）我们的语文老师讲起话来总是_。（3）商店里有_的商品，真是琳琅满目啊！