高一英语非谓语动词专项训练及答案Word格式文档下载.docx

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To…onlyto(仅仅为了),inorderto,soasto,so(such)…asto…(如此……以便……)如:

Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告别。

2)作结果状语,表事先没有预料到的,要放在句子后面。

如:

WhathaveIsaidtomakeyouangry?

我说什么让您生气了?

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜查了房间什么也没找到。

3)表原因。

I'

msorrytohearyourfatherisill听说你父亲病了很难过。

考点:

【名师点睛】本题考查不定式作目的状语。

本题与2014年四川卷第7题相似—Goodidea.Tofindmoreaboutit,visitthiswebsite.这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。

非谓语动词是高考的重要考点。

一般现在分词表示主动的关系,而过去分词表示被动的关系,动词不定式的用法很多,通常是跟在一个动词后面形成的固定结构,能够分辨出具体试题中的关系就可以轻松解题。

 

2.PremierLiKeqiangdeliveredaspeechattheconference,_________universitygraduatestostarttheirownbusiness.

A.encouragingB.toencourage

C.havingencouragedD.encouraged

【答案】A

非谓语动词结构作非限定的后置定语,修饰先行词演说(“aspeech”)。

动词鼓励(“encourage”)与先行词构成主动关系,且为进行动作,因此用现在分词进行形式。

现在分词进行:

doing句意:

李克强总理在会上发表了一个演说,鼓励大学毕业生创造自己的企业。

3.Workershavebeenworkingthroughthenight________thebridgesafe.

A.madeB.tomake

C.beingmadeD.havingmade

【答案】B

【解析】考查非谓语动词。

为了使桥安全工人们整夜地工作。

此处用动词不定式作目的状语,故选B。

4.IPhone,theworld’slargestmobilephonemaker,saidthatoverthefirstninemonthsoftheyearit________23millionhandsetsinChina,anincreaseof77percent________thesameperiodayearago.

A.hadsold;

comparedtoB.hassold;

comparedto

C.sold;

comparingwithD.hadsold;

comparingwith

考查时态和非谓语动词。

IPhone,世界最大的手机制造商,说今年头九个月期间,它已经在中国销售了2,300万台手机,与一年前的同期相比增加了77%。

第一空根据主句动词said可知,从句时态也应用过去时态,再根据overthefirstninemonthsoftheyear,判断应用过去完成时态;

第二空是非谓语动词的固定句式comparedto,意为“与……相比较”。

故选A。

5.Theplayers________fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.

A.selectingB.toselect

C.selectedD.havingselected

【详解】

考查非谓语动词。

句意:

从全国各地挑选出来的运动员将在这场夏季比赛中为我们争光。

分析句子可知,select与players在逻辑上是被动关系,所以用过去分词。

故选C项。

6.Therehavebeenmanyadvancesinmedicineinrecentyears.Thatmeansmoney______formedicalresearchhasbeenwellspent.

A.usedB.usingC.touseD.tobeused

考查过去分词。

近年来医学取得了许多进展。

这意味着用于医学研究的钱花得很值。

分析句子可知,money与use在逻辑上是被动关系,所以用过去分词作后置定语。

故选A项。

7.Themessageisveryimportant,soitissupposed_______assoonaspossible.

A.tobesentB.tosendC.beingsentD.sending

考查固定搭配。

这则信息非常重要,因此它应该被尽快地传达到。

besupposedtodosth.表示“理应做某事”,是习惯搭配,而且send和themessage之间是逻辑上的动宾关系,故使用被动语态形式。

8.________theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.

A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy

为了享受数字支付的方便,很多老年市民开始使用智能手机。

此处用不定式表目的,故选A。

9.When___________forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.

A.askingB.asked

C.havingaskedD.tobeasked

句意:

当马克被问做教师这个职业时的看法。

他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。

这里when引导的省略句,完整的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher,这里当从句中的主语与主句的主语一致,并且从句的谓语动词有be时,这时从句的主语与be同时省略,故选B。

考查省略的用法。

点评:

本题难度适中。

为了使话说得简明扼要,英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。

这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象,称为省略。

它是高中阶段的重要的语法项目,需要考生仔细分析句子结构,来确定省略的内容。

这里考生容易误选A。

即学即练:

Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,______ismoretruethananyother.

A.oncegainedB.whentogain

C.aftergainingD.whilegaining

解析:

A。

考查省略句。

oncegained="

once"

itisgained。

当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时,可省略从句中的主语和谓语部分。

10.We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds_____toachievethefinalsuccess.

A.beingdoneB.doC.tobedoneD.todo

我们有一个好的开端,但是下一步需要做更多的工作得到最后的目标。

Needdoing或needtobedone需要被做…,所以选C。

考查非谓语动词

11.——CanIsmokehere?

——Sorry.Wedon’tallow_______here.

A.peoplesmokingB.peoplesmokeC.tosmokeD.smoking

【答案】D

--我可以在这里吸烟吗?

---对不起,我们不允许在这里吸烟。

allowsbtodo允许某人做某事;

allowdoing允许做某事。

根据句意故选D。

考查冠词的用法。

12.ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.

A.HavingfreedB.Freed

C.TofreeD.Freeing

在if引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。

此句中的who’stosaythatanotherpersonwill?

可知主句用的是将来时,故if引导的条件状语从句要用一般现在时。

这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。

如果你不这样做,你说谁会这样做?

【考点定位】考查if引导的条件状语。

13.______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.

A.ToabsorbB.Tobeabsorbed

C.AbsorbedD.Absorbing

全神贯注于绘画中,约翰没有注意到晚上到了。

短语beabsorbedin全神贯注于,在句中作状语,省略be动词,故选C。

【点睛】

本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。

在分析题目的时候,首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语,确定逻辑主语之后,再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系,最后根据句意选择正确的答案。

14.Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit________onhisownfarm.

A.grownB.beinggrown

C.togegrownD.togrow

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