小学团体心理辅导活动课--《身体红绿灯》.doc

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深圳市南山区同乐学校小学团体心理辅导活动课

身体“红绿灯”

[辅导主题]

　　正确认识自己身体的界限，学会尊重别人，保护自己，避免伤害。

[辅导理念]

　　●近期媒体曝光了不少学校老师侵犯儿童的案件，引起社会关注。

5月28日，媒体又爆出深圳南山某小学多名女生疑遭老师猥亵。

记者从深圳市人民检察院了解到，2011年以来，深圳市检察机关审查起诉猥亵儿童案105件。

检察官认为，教会“小萝莉”学会自我保护，勇敢拒绝“怪蜀黍”非常有必要，但更重要的是，社会各方面要承担起责任，共同为儿童营造良好的成长环境。

●小学低段学生的性心理是从男生、女生的区别开始的。

由于这个年段学生的性别意识还不太强烈，对自己的身体没有足够的认识，我们希望通过这一堂活动课自然、主动地向孩子们进行简单的性心理教育，认识自己的身体，知道自己身体的界限，使他从小可以建立健康的性心理，保护自己的身体，健康快乐地成长。

[辅导目标]

　　1、认识自己身体的界限。

　　2、明白哪些行为会给自己带来伤害。

　　3、遇到侵犯行为时，能正确自助和求助。

[辅导班级]二

（2）

[辅导准备]

　　1、人体画纸

　　2、红、黄、绿贴纸

　　3、课件

[辅导过程]

一、导入

播放红绿灯儿歌视频，从孩子们熟悉的交通安全儿歌入手，导入今天的辅导主题，我们的身体也有红绿灯。

二、游戏

1、规则：

8名同学（4男4女），两人组成行动伙伴（同性别），行动伙伴按照老师的指令做动作。

　　温馨提示：

双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。

2、老师指令：

伸出我的右手，摸摸你的头；

伸出我的左手，拍拍你的肩；

伸出我的双手，我们拉拉手；

伸出我的右手，摸摸你的小脸；

伸出我的左手，拍拍你的屁股；

伸出我的双手，我们抱一抱。

随着老师的指令，行动伙伴学生进行相应的身体接触。

3、分享：

请同学谈谈游戏中被触碰时的感觉。

　A、如果是好朋友高兴时，拍拍你的肩、搭搭你的背、拥抱一下，你会怎样？

　　B、如果是异性同学或不认识的同学这么做，你又会怎样呢？

4、小结

在日常生活中，每个人都有不同的身体界限，不一样的人碰我们的感觉是不一样的，每个人允许别人碰触的尺度也不同，所以我们要明白自己的身体界限，宝贝自己的身体，这样才是身体的好主人。

　　三、身体红绿灯

1、分组讨论

你觉得男孩子与女孩子的身上，哪些部位是不能让别人触碰的，请在这些部位上贴上红灯；哪些部位在特定的场合是可以触碰的，请贴上绿灯。

小组在讨论的过程中，组长做好记录，完成人体画纸。

2、交流反馈

请部分组上台汇报。

3、小结

绿灯：

当我们做得好的时候，老师或父母称赞我们时，会摸摸我们的头；当我们伤心的时候，老师、父母为安慰我们也会摸摸我们的头，这是为了传达他们的关爱。

手拉手，是友谊。

见面握个手，是礼貌。

你们看，我们的身体语言是多么的丰富啊！

红灯：

身体的红灯区不可闯，别人不能闯我们的，我们也不能闯别人的，当然，我们也不能闯自己的红灯啰！

现在我们非常清楚自己身体的红绿灯是怎样的了。

希望大家可以把握好身体的红绿灯，善待自己的身体。

该开放的时候开放，该封闭的时候封闭，千万不能过度开放和过度封闭。

4、特别提示：

无论男生女生大人小孩，我们都是自己身体的主人，别人不可以用任何借口和理由来控制指挥我们，或者伤害我们的身体，让我们做我们不愿意做的事，所以我们要尊重别人的身体，不对别人做他不喜欢做的事，不拿别人的身体开玩笑，如果别人通过肢体、语言或其他方式做出让我们不舒服的事，妄想闯入我们的红灯区，我们都要大声拒绝！

　　四、出谋划策

1、展示场景，说说假如我们碰到这些事情应该怎么办？

场景一：

课间游戏，芳芳和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来掀看她的裙子，芳芳该怎样办？

金钥匙：

拍开他的手，告诉他：

“我不喜欢你这样做。

”

场景二：

小林的父母有事回老家，小林暂时和叔叔住在一起,可是这几天,小林发现叔叔总是把一些不健康、不文明的刊物摆在桌上，而且暗示小林看，小林该怎么办？

金钥匙：

明确拒绝叔叔；暂时到要好的同学家住；给父母打电话。

场景三：

小娟父母亲不在家，一个熟悉的叔叔突然来访，对小娟表现亲密，让她感觉不舒服，事后威胁她不能告诉别人，小娟应该怎么办？

金钥匙：

告诉信任的大人，让大人来帮助你解决问题

2、小结

同学之间不能乱开玩笑，要尊重别人的身体，不拿别人的身体开玩笑，不对别人做不喜欢的事。

生活中一旦遇到上述情形或是类似的情况，不管对方是我们的亲戚，还是爸爸妈妈的朋友，或是其他什么人，只要我们感觉不舒服或者害怕，都要勇敢拒绝。

放学路上遇到有人用糖果，好玩的游戏等引诱我们，我们必须提高警惕，抵制诱惑，如果旁边有人，我们可以高声呼叫；或者把他引到人多热闹的地方去；事情严重的，我们还可以报警，让法律制裁他。

最后一定要把事情告诉你信任的大人，不要把事情闷在心里，这样我们才能健康成长。

五、学唱《保护自我歌》

红灯禁，绿灯行！

我的身体我做主！

遇到有人闯红灯，态度明确立场坚，

拒绝离开好办法，喊叫求援也可行。

还有什么好方法，平时做个有心人，

　　电视报刊多关注，自我保护意识强，健康成长有保障。

　　六、教师结语

通过这节课的学习，我相信同学们对如何保护自己和他人都有了一定的认识。

在此，老师想提醒大家两点：

当我们在开展集体活动的时候，我们大可热情地伸出友爱之手，合作之手。

此外，我们要知道中西文化在礼节上的不同，拥抱和亲吻，对于我们东方人而言，是只有最亲的人才会发生的行为。

但西方人不同，对他们而言，则表示对对方的尊重。

文化背景不同，我们对待身体的态度也有所不同。

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