足球教案Word格式文档下载.docx
《足球教案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《足球教案Word格式文档下载.docx(62页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专项准备活动;
组织:
×
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
10
小
基
本
四、小足球:
脚内侧传接球
教学要领,以髋为轴,
大腿带小腿绷腕击球。
教学重点:
抬腿外摆成90度脚弓击球。
教学难点:
支撑绷腕。
一、教法:
示范诱导
1、球性熟悉
2、两人地滚球脚内侧传球、四人一组交叉换位传接球。
3、行进间脚内侧传接球,一人踩球,一人脚内侧传接球。
4、两人或多人自由组合传接球练习。
要求:
球传正,体会击球部位。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
18
中
顺序
二、游戏:
方法规则:
1、每组同学将自己手中的足球相距1米摆一直线上。
2、每组同学以并脚、单脚的方式咣过障碍,然后快速返回,在跳过障碍的同时,尽量别将本组的球碰走。
1、语言、情景导入(2008新北京,新奥运)。
2、由小交通警察指挥运动员过马路去赛场。
3、老师讲解示范。
二、要求:
遵守规则、合作默契、有团队精神。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
3、分组比赛。
结
束
一、放松;
二、小结;
三、下课
一、组织:
如图×
动作轻柔、协调
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2
场
地
器
材
足球场:
小足球40个
教
学
回
顾
足球:
传球的各种练习
1、使学生积极参与活动和练习,能在练习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.
2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术
3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。
1、队列练习;
2、小型徒手操;
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
5、学生站成四列横队。
6、学生认真听队列的要求。
7、师生一同练习。
8、动作一致,精神饱满。
1、足球传球的练习
①、脚内侧传球
②、左、右脚交替传球
2、改变方向传
1、两人一球,巩固传球。
2、教师巡视指导
3、目标:
积极投入到练习中,进一步巩固传球。
1、一球,三角传球传过之后,跑向传球方位
2、教师指导学生练习、纠正错误动作
目标:
通过传球练习体会传球力度、方向
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、分组练习,在教师指导下,体会控制球的方法,知道连续拍的关键在于掌握准确的击球点。
5、学生认真听动作要领和方法
6、学生练习。
7、分组练习。
场地
3、对抗练习:
①、2V1
4、对抗练习:
②、3V3、
随时穿插韧带牵拉
1、教师讲解示范,
方法:
分两组A传
球B防守,上、
下两个球门球进
任何一个球门,算
进攻成功得一分
通过练习提高学生们在对抗中的传球能力。
1、教师讲解示范,方法:
每方三人,进行小场的比赛,3V3带2个小门。
2、组织学生进行并即时评价。
通过对抗练习提高学生们的实战性
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
4、学生认真听游戏的方法和规则。
5、学生练习。
6、分组比赛。
1放松活动
慢跑
牵拉
2谈成功收获
3师生再见
1教师运用语言营造轻松优美的环境,带领学生进行放松活动
小足球18个
标识物20个
1、足球·
脚内侧停球
2、拓展练习
知识目标:
使学生明确脚内侧停球的动作概念以及脚内侧停球在实战中的运用;
技能目标:
通过练习,提高脚内侧停球技术及停球后衔接运球、传球的技术,发展学生的身体协调性和应变力;
情感目标:
学生在合作与探究中体验成功的感受,并能够在停球的练习中建立起自信心。
3、队列练习;
4、小型徒手操;
9、学生站成四列横队。
10、学生认真听队列的要求。
11、师生一同练习。
12、动作一致,精神饱满。
一、游戏:
护球比赛
二、球性练习
:
跟我做
1、抛球击掌
2、转髋练习
3、拨球换脚
4、左右拉球
5、胯下吸球
6、运球绕圈
7、弓步压腿
二、脚内侧接地滚球
1.脚内侧停球的无球模仿练习
a.分解练习
b.完整练习
1.讲解游戏规则,在练习过程中对犯规学生进行教育。
2.用口令指挥学生进行球性练习,并及时纠正学生错误动作。
1.示范多种停球方法。
2.脚内侧停球动作的分解与完整示范与讲解。
3.口令指挥。
教师讲解动作要求和方法。
教师做完整的正确的示范。
教师个别指导。
1.在教师提示下进行练习,根据场面变化主动进行变化。
2.根据教师的提示和自己的能力,模仿教师的动作。
3.学生球性练习时敢于表现自己。
1.认真听讲解、观看示范,明确脚触球部位。
2.一人手抛地滚球,
间时
2.脚内侧接手抛地滚球
3.手抛-手接地滚球体验练习
4.二人对传结合脚内侧停球练习
5.拓展练习
对抗性接球练习:
分层教学,各组根据各自的能力确定抛球的方式与难度
6、身体素质
练习
(1)你“抢”我“堵”
(2)你“追”我“赶”
4.对学生进行动作想象进行暗示。
1.分组并提出练习要求。
2.集中纠正错误动作,并通过辅助练习进行体验。
3.对传球方法提出新的要求。
4.巡回指导。
5.脚内侧停球衔接其它技术示范。
6.对掌握好的学生提出更高的要求。
7.示范、讲解素质练习要求。
8.观察学生练习情况,并强调安全教育。
教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
另一学生接球。
3.体会手接地滚球的缓冲。
4.学生认真练习脚内侧传接球;
能力强的
学生可适当增加传接球距离。
5.优秀学生进行示范。
6.在组合练习中合理运用停球动作。
7.认真听讲。
8.按照要求认真进行防守与进攻。
请学生谈本节课的学习感受,教师归纳总结。
安排学生归还器材。
宣布下课。
1.在教师的提示,积极进行放松。
2.交流学习体会,踊跃发言,仔细听教师分析总结。
3.归还器材。
4.师生再见。
。
.足球场地一片
2.障碍物若干
3.足球37只
4.扩音器一个
5.标志杆4根
第二周第二节
足球:
脚内侧传球
1、通过练习以及游戏比赛的形式,激发学生对足球运动的兴趣,培养和提高学生自主学习的能力。
2、学生以练习脚内侧传球的动作为主,并使90%以上的学生掌握该技术。
3、培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
一、足球脚内侧传球的练习
1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领
重点:
支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前
难点