新闻学概论讲义整理Word文档格式.docx

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新闻学研究的对象

1、新闻活动：

新闻活动就是人们有意识地获取和传播新闻信息，为自己的生存和发展服务的活动。

2、新闻事业。

新闻事业的出现的要求更高，它是伴随文字的诞生，社会分工的出现，专门新闻工作者的产生而产生。

它已摆脱了早期新闻活动那种小规模的、非自觉的状态，而成为更大规模、更专业的新闻活动。

新闻事业，是人类的新闻活动发展到一定历史阶段的产物。

我们通常所说的新闻事业，就是报社、通讯社、广播电台、电视台这些新闻机构的总称。

更准确地说，新闻事业是新闻传播机构、工作人员及其传播活动的总和

新闻学在中国的发展

1903年，商务印务馆译印的日本松本君平的《新闻学》，1919年史青译的美国记者休曼的《实用新闻学》是最早介绍到中国的两本新闻学译本

1918年创立的北京大学新闻学研究会，是最早研究新闻学的团体，也是中国第一个新闻学教育的学堂。

研究会的导师徐宝璜著的《新闻学》是我国最早的新闻理论著作

邵飘萍撰写的《实际应用新闻学》是最早的新闻采访著述

1927年商务印书馆出版的戈公振的《中国报学史》是我国最早系统记述中国报刊史的著作。

这三本开山之作，是创建中国新闻学的史、论、实务的三大块奠基石

世界各国新闻学主要性理论

一、自由主义报刊理论。

起源于欧洲，盛行于北美尤其是美国。

自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索，并力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；

它的主要内涵就是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。

1、报刊不受政府的干涉。

报刊和政府的关系是自由主义报刊理论的一个关键性问题。

主张：

报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。

政府的唯一职责：

采取措施保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供方便。

2、报刊拥有对政府的监督权。

资产阶级理论先驱确立了三权分立，他们之间相互制约，公众的舆论是约束权力的一种权力。

他们认为人民有权监督政府，最经常的中介就是报刊。

3、意见的自由市场和自我修正理论

要义：

让人民群众、各党派都利用报刊充分的自由的表达各自意见。

哲学家穆勒认为：

任何试图利用权威来压制言论的自由表达的做法都是不合理的。

他的逻辑证明如下：

如果被压制的言论是正确的，除了践踏被压制者的政治权利之外，压制者也失去了以错误换取真理的机会。

如果被压制的言论是错误的，同样也失去了让真理同错误在公开的较量中使真理更加显明的机会

4、对事实的信念

观点：

新闻报道的最终目的不是向公众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。

此理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准。

可以说，客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。

二、社会责任论

1943年成立的美国报刊自由委员会在《一个自由而负责的报刊》的报告中要求报刊对全社会负责。

它对报刊提出五项具体要求，其中三项涉及客观性报道。

其一，“对每日的事件给予真实的、全面的和理智的报道，并将它们置于能显示其意义的特定的前后联系之中。

”即，新闻必须真实、全面；

新闻报道必须理智，减少那种耸人听闻的煽情新闻，那些诲淫诲盗的细节描写；

新闻要作出合乎真实的解释，把每一项重大事件放在特定的社会背景、各种事物的联系中去分析其产生的原因、社会影响和后果。

其二，报刊要成为“交换评论和批评的论坛”。

要求报刊担负起社会成员之间交流思想观点的责任，“社会中的所有重要思想观点都应该出现在大众传播机构之中”。

尤其是与报刊相反的观点。

报刊可以不赞成他们的观点，但应给他们公开表达的机会。

其三，报刊要反映出社会各个集团的典型画面。

公众越来越依赖报刊所提供的情况作出好或坏的判断。

这就要求报刊对社会各集团、各种族、各阶层、各区域作出合乎实际的正确描述，彼此了解、理解，避免因误解而引起各集团的冲突，以此确保社会稳定。

第四、报刊要澄清和提出社会的目标和价值观。

这是社会责任论对大众传播媒介提出的全新要求。

即大众传媒必须承担起教育和宣传的职责。

五、报刊要“完全接近每日的信息”

这是对新闻完整性的要求，凡是涉及有关国计民生的重要新闻都要及时报道，不要漏报，更不能为了某些团体的利益或政府的压力而瞒报，保证每个公民平等的分享信息。

三、发展新闻学

核心内容：

经济发展是一切发展中国家的首要任务，新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其是经济发展。

新闻传媒要和政府保持一致，宣传政府的施政纲领，注重新闻媒介的守望、整合和教育功能。

四、党报理论

理论核心：

新闻媒介是党和政府的喉舌及宣传工具，必须无条件的宣传党和政府的方针政策、法规条令。

第二章新闻活动 

初期：

新闻活动属于“自在传播”分散地，非专业地，无一定组织形式地自发进行的。

原因：

1、社会物质和技术条件的发展水平还比较落后的缘故，

2、政治思想上的封闭禁锢状态而缺乏强烈的传播意识

后期：

新闻活动属于“自为传播”由新闻机构所进行的传播活动，则是有组织的、专业化的，面向社会不特定大众的。

它一方面采用先进技术手段，有效地延伸了人们的视听器官；

同时传播者具有高度的传播觉悟，这种传播活动，是一种“自为传播”

从自在传播到自为传播，这一量变到质变的过程，其转折点和标志，就是近代新闻事业的产生。

从此，新闻活动以职业化、大众化的形式成为社会结构中所不可缺少的组成部分——大众传播机关，阶级政党的宣传机关，并日益显示出自己的巨大影响力

◎原始社会的新闻传播活动

原始社人的采集食物、狩猎和战争从从一开始就是社会性的，是许多人一起协同行动，需要相互通报信息。

人类为了抵御大自然、其他动物或者其他部落的挑战，必须随时交换新情况；

比如借助于火、岩石壁画（袋鼠、鱼）来通报同伴。

这些事实说明：

人类的新闻活动起源于原始社会，新闻活动随着人类社会的产生而出现。

原始人的采集、狩猎和战争从一开始就是社会性的，是许多人一起协同行动。

为了寻找食物，躲避自然灾害，原始人群不断地迁徙，随时可能和其他原始群发生遭遇战或受到裘击。

客观世界的这一系列变动，直接关系到原始人的生存。

他们就必须随时随地了解外界的变化，并且相互传递情况，以便商量对策，协调一致，采取行动。

由此可见，在原始社会，新闻活动并不是为了满足某种精神上的需要，或出于政治上的考虑，而是为了满足生存的需要。

由此，我们从原始社会的新闻活动中可以得出这样的结论：

客观世界的变动关系到人类的生存；

人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；

人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

奴隶社会的新闻活动

奴隶社会产生了阶级，出现了日益庞大的国家机器；

出现了农业与牧业，农业与手工业、商业、脑力劳动与体力劳动的分工，产生了专门从事采集、传递新闻（情报）的专职人员。

人们不但需要了解自然界的变动，喜爱必须了解各种各样的社会关系的变动。

因此，此阶段的新闻活动要更加频繁，规模也更大。

◎封建社会的新闻活动

封建社会中央极权制的建立，农民人身自由权的扩大，统治阶级思想的统治，社会分工的更加明确，城镇的出现，使新闻信息的传播更加频繁和广泛，速度更快。

封建社会的国家形式更完备，社会分工更明确，利益竞争更激烈，人们的社会生活内容也更丰富多彩，对新闻的需求也大大增加。

中国汉代出现邸报、宫门抄，说明社会的最大利益集团皇家已经有了专门的新闻活动。

从奴隶社会到封建社会的新闻活动，与原始社会相比

（1）新闻活动的规模越来越大

几十人原始人群—整个国家，几十里——几千里

（2）新闻内容更加丰富复杂

自然界的变动—政治、经济、军事、文化

（3）传递新闻的手段更加多样

简单的符号、信号—文字、印刷品

奴隶社会、封建社会的新闻活动情况告诉我们，社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加了。

正是新闻需求量的增加，迫使人们不得不扩大新闻活动规模，扩大新闻内容，增加新闻传递的手段。

社会对新闻的需求量直接决定了人类社会新闻活动的规模、方式和内容。

结论：

变动产生新闻，关系决定需要

从原始社会到封建社会，我们可以看到，社会生产力水平越高，人类相互之间的关系越密切，社会变动也就越剧烈。

社会变动越剧烈，所产生的新闻也就越多；

人类相互之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也越大。

新闻活动的渠道

一、亲身传播

主要有言语传播：

面对面交谈，远距离电话会议

文字传播：

私人信件，电报传真最新的方法是E-mail和手机短信

体态语言传播：

人们常常在一定场合以手势眼神面部表情等来传达一定的情感情绪但是也常常用来传播一定信息。

信号传播：

革命战争年代，共产党的地下工作者在窗外悬挂某种东西显示安全或危险。

海上航行时的信号旗。

亲身传播最大的特点是信息传播有明确的对象，属于定向传播。

其好处是传播信息针对性强，反馈快，互动快，可以迅速调整传播内容和方法。

其不足之处是传播面窄，传播速度慢，保真度差，一个信息，经人们口口相传，越到最后越失真。

二、大众传播

在中国，大众传播习惯上只包括报纸广播电视三种媒体，现在加上网络媒体，号称第四媒体或者新媒体。

而西方国家还包括杂志书籍电影，总共七种媒体。

大众传播的最大特点是一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，所以是一种无定向传播。

长处是传播速度快，传播面广，保真度好。

然而正因为没有明确的传播对象，所以反馈很慢，互动性差（除了网络媒体）。

三、群体传播

一个人面对一群人所进行的传播，常见的有群众会议，新闻发布会，座谈会，各种讲座，报告会。

它既属于定向传播，又属于无定向传播，得依具体场合、参与人数来定。

长处和不足介于亲身传播和大众传播之间。

需要说明的是，亲身传播，大众传播，群体传播是人们和外界沟通的三种方式，通过这三种渠道获得的当然不全是新闻，但是人们从外界获取或交流新闻，就是通过这三种方式。

第三章

新闻定义1：

新闻是新近发生事实的报道。

新闻定义2：

新闻是新近事实变动的信息。

新闻是报道，表达出新闻的形式

新闻是信息，表达出新闻的实质。

报道是对可以查证的事实的客观叙述。

分析是建立在事实之上的，是对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所作的预测。

分析的前提是掌握全面的事实，分析的依据是事实（人们常称之为背景材料），分析的结论同样必须是事实，或者是构成该事实的必要材料。

判断是对某一事件利与弊、是与非、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论。

新闻应该多提供可以查证的事实，作些分析，但尽可能避免下判断，更不要以判断来代替事实。

新闻本源与新闻来源

新闻来源是一个容易与新闻本源混淆的概念。

新闻来源是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处

在新闻报道中，西方国家的新闻媒介都明文规定：

所有新闻都要交代新闻来源

交代新闻来源的最大目的是让群众了解该新闻的权威性、可靠程度

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