吉林省长春市四年级下册语文期末检测卷a卷文档格式.docx
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(1)ie
________;
________
an
(2)ye
yue
yin
3.(12分)填空。
“劈”是________结构,共________画,读音是________。
“挪”是________结构,共________画,读音是________。
“瞎”是________结构,共________画,读音是________。
“冀”是________结构,共________画,读音是________。
4.(4分)给下列划线的字或词选择正确的解释。
(填序号)
(1)昂首东望________
①仰,高抬。
②高,贵。
③情绪高。
(2)绿树成阴________
①黑暗。
②跟“阳”相对。
③光线被东西遮住所成的影。
(3)丰年留客足鸡豚________
①脚。
②充分,充足。
③值得。
(4)不识庐山真面目________
①脸面。
②面貌。
③面子,颜面。
5.(8分)在横线上填上恰当的词语。
________的大海
________的嘴角
________的琴声
________的微笑
________地散步
________地发现
________地走近
________地弹奏
6.(3分)选择合适的词语填空。
糊里糊涂
摇头晃脑
雅雀无声
①他背书总喜欢________。
②你这样________地背,有什么用呢?
③老师刚走进教室,教室里顿时________。
7.(3分)选择近义词。
①应有尽有——________
②美不胜收——________
③光彩夺目——________
A、璀璨无比
B、琳琅满目
C、一应俱全
8.(20分)修改下列病句。
(1)果园里到处都是。
(2)今天到现场来的观众大约有200整。
(3)同学们把教室打扫得整整齐齐,干干净净。
(4)我估计他这道题肯定做错了。
9.(6分)给下列句子排序
________小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
________溪水那么清澈、明净,水里的小鱼儿快乐地游来游去。
________山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
________一条小溪从我们的村子里流过。
________小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点头报告丰收的喜讯。
________田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
10.(16分)(2018六下·
云南期末)根据课文内容填空。
(1)剑外忽传收蓟北,________。
却看妻子愁何在,________。
(2)九州生气恃风雷,________。
________,不拘一格降人才。
(3)燕子去了,________;
杨柳枯了,________;
桃花谢了,________。
(4)中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:
________,________,________。
(5)《桃花心木》一文中点明中心的句子是:
________。
由此,我联想到了《传习录》中“种树者必培其根,________”这句名言。
(6)《凡卡》一文是按照________的过程记叙的,反映了________的悲惨命运,揭露了________。
课文以凡卡的“梦”结尾,这样写的好处是:
二、阅读理解(共2题;
共42分)
11.(22分)(2017五上·
单县月考)阅读下文,回答问题
朝前看
冬日的清晨,一对父子登上雁荡山,去观赏日出。
孩子很小,没走一会儿就累了。
这时离山顶还有很长一段路,父亲便脱下了外套,将孩子先兜在背上,背着孩子上山。
寒风猛烈地吹在父亲的脸上,父亲一步步向山顶攀登。
父亲像堵墙,【盖、隔、挡】住了所有的寒风。
终于到了山顶,金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。
孩子在颠簸中睡着了,父亲轻轻摇醒了他,兴奋地说:
“快,朝前看!
”孩子从美梦中惊醒,不情愿地抬头看去。
啊!
他看见了,圆圆的太阳就在前方,整个世界一片玫瑰般的红色!
那个孩子就是我,而那个叫我看太阳的人便是我父亲。
岁月无情,一转眼孩子长大了。
“朝前看”是父亲对我的要求,也是父亲对我的希望。
一次数学考试得了90分,在班上名列第二,我很得意。
父亲发现了,耐心地开导我:
“学习是没有边际的,知识是一个人到老也学不完的。
______这次你考得不错,______在班上也只是个第二。
”我有些不服气,说:
“最后一题太难了,老师说可以不做,算附加题。
”父亲似乎有些火了,但他克制着自己,【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】地说:
“别人做得出,你为什么不能?
你要努力,山外有山,人外有人,就算得了第一,也只是在班里,要朝前看。
”
“要朝前看”,这句话【勾起、想起、忆起】我久远的记忆,我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。
有一次,我右手骨折,绑了石膏,什么事都不能做,______吃饭______要别人帮忙,功课落下一大截。
我感到十分焦虑,失去了信心。
又是父亲亲切【的、地、得】鼓励我:
“只是骨折,没什么大不了,很快就会好的,要有信心。
”是的,朝前看,就有希望,就有太阳般美好灿烂的未来。
(1)在文中的横线上填上恰当的关联词。
________这次你考得不错,________在班上也只是个第二。
有一次,我右手骨折,绑了石膏,什么事都不能做,________吃饭________要别人帮忙,功课落下一大截。
(2)仿照例子写词语。
金灿灿:
________、________。
怒气冲冲:
(3)在文中的【
】内选一个准确的词语。
【盖、隔、挡】________住
【怒气冲冲、心平气和、冷言冷语】________地说
【勾起、想起、忆起】________我久远的记忆
亲切【的、地、得】________鼓励
(4)寒风猛烈地吹在父亲的脸上。
(改写成比喻句)
(5)父亲对我的要求是什么?
当你遭遇挫折甚至失去信心的时候,你会用如何激励自己?
请写下来。
12.(20分)课外阅读
梦圆飞天
2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。
深秋的戈______壁大漠,寒风凛冽。
从大清早开始,人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。
此刻,载______人航天发射场亮如白昼,与航天人员朝夕相处______的教练、专家来了,手举鲜花的少选队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,人们脸上写满了喜悦与自豪。
身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然伫______立。
“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!
”透过防护面罩,他的眼神显得格外平静。
“出发!
”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令,刚劲的话语中蕴涵着期待与信任。
随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。
“五分钟准备!
“一分钟准备!
“十、九:
八、七、六、五、四、三、二‘、一!
“点火!
“起飞!
烈焰升腾,大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹。
“飞行正常!
三分钟后,电渡传来了杨利伟的声音,这声音穿过茫茫太空,传到北京指挥控制中心,传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船,传到每一个炎黄子孙的心中。
“神舟”5号发射成功!
指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。
飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行,从200千米外的太空中,不时传来杨利伟发回的信息。
“向世界各国人民问好!
向在太空中工作的同行们问好!
向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好!
感谢全国人民的关怀!
”当飞船运行到第7圈,距地面343千米时,杨利伟深情地向地球发回了问候。
“我看到我们美丽的家了!
”在与家人通话时,杨利伟兴奋地对儿子说。
“来到茫茫太空,我看到了神奇美妙的景色。
弦______窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。
蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。
飞船高速飞行着,一会儿白天,一会儿黑夜。
黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人。
”啊!
这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!
(1)
给文中加横线的字注音。
戈________
载________
处________
伫________
弦________
(2)
从“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!
”一句中,你体会到什么?
(3)
“十秒倒计时”可以看出什么?
读一读,你的心情如何?
(4)
在“神舟”5号发射的过程中,还有哪些场面给你留下的印象最深刻?
找出来读一读,谈谈自己的感受。
三、写作(共1题;
共5分)
13.(5分)对话描写就像一扇窗,让人透过这扇窗可以看见精彩的故事。
生动的对话描写,不仅推动着故事情节的发展,还能刻画人物的性格,展现人物的外貌与内心世界。
今天的习作,就写发生在你和家人之间的一件事。
千万注意,要让你笔下的人物开口说话哟。
题目自拟,不少于400字。
参考答案
1-1、
2-1、
2-2、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、