北京数学初三怀柔 二模有答案文档格式.docx
《北京数学初三怀柔 二模有答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京数学初三怀柔 二模有答案文档格式.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![北京数学初三怀柔 二模有答案文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/27/ad28cba2-f111-48f6-94f4-281a192e6bde/ad28cba2-f111-48f6-94f4-281a192e6bde1.gif)
4.在一个不透明的袋子里装着9个完全相同的乒乓球,把它们分别标记上数字1,2,3,4,5,6,7,
8,9,从中随机摸出一个小球,标号为奇数的概率为
A.B.C.D.
5.下列图形中,不是轴对称图形的是
ABCD
6.若a2-2a-3=0,代数式的值是
A.-B.C.-3D.3
7.下图是北京怀柔医院一位病人在4月8日6时到4月10日18时的体温记录示意图,下列说法中,错误的是
护士每隔6小时给病人量一次体温;
这个病人的体温最高是39.5摄氏度,最低36.8摄氏度;
他的体温在4月9日18时到4月10日18时比较稳定;
他的体温在4月8日18时到4月9日18时下降最快.
A.①B.②④C.④D.③④
8.依据国家实行的《国家学生体质健康标准》,对怀柔区初一学生身高进行抽样调查,以便总结怀柔区初一学生现存的身高问题,分析其影响因素,为学生的健康发展及学校体育教育改革提出合理项建议.已知怀柔区初一学生有男生840人,女生800人,他们的身高在150≤x<175范围内,随机抽取初一学生进行抽样调查.抽取的样本中,男生比女生多2人,利用所得数据绘制如下统计图表:
根据统计图表提供的信息,下列说法中
抽取男生的样本中,身高在155≤x<165之间的学生有18人;
初一学生中女生的身高的中位数在B组;
抽取的样本中,抽取女生的样本容量是38;
初一学生身高在160≤x<170之间的学生约有800人.
其中合理的是
A.①②B.①④C.②④D.③④
二、填空题(本题共16分,每小题2分)
9.写出一个比5大且比6小的无理数_____.
10.若正多边形的一个内角是160°
,则该正多边形的边数是________.
11.小明去文具店购买了5只黑色碳素笔和3个修正带,一共花费74元,其中黑色碳素笔的单价比修正带的单价多2元,求黑色碳素笔的单价和修正带的单价.设黑色碳素笔的单价为x元,修正带的单价为y元,依题意可列方程组为______________.
12.把方程x2-2x-4=0用配方法化为(x+m)2=n的形式,则m=,n=.
13.在边长为1的正方形网格中,如图所示,△ABC中,AB=AC,若点A的坐标为(0,-2),点B的坐标为(1,1),则点C的坐标为__________.
第14题图图
第13题图
14.如图,在△ABC中,点E,F分别是AC,BC的中点,若,则=_________.
15.某学校准备从甲、乙两位学生中选拔一人参加区级射击比赛.在选拔比赛中,两个人10次射击成绩的统计结果如下表:
学生
最高水平/环
平均数/环
中位数/环
方差
甲
10
8.4
8.6
2.0
乙
8.5
1.6
你认为参加区级比赛的学生应该是______,理由为___________.
16.下面是“已知线段AB,求作在线段AB上方作等腰Rt△ABC.”的尺规作图的过程.
已知:
线段AB.
求作:
在线段AB上方作等腰Rt△ABC.
作法:
如图
(1)分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径作弧,
两弧相交于E,F两点;
;
(2)作直线EF,交AB于点O;
(3)以O为圆心,OA为半径作⊙O,在AB上方交EF于点C;
(4)连接线段AC,BC.
△ABC为所求的等腰Rt△ABC.
请回答:
该尺规作图的依据是____________________________.
三、解答题(本题共68分,第17—20、22—24每小题5分,第21、25题每小题6分,第26—28题每小题7分)
17.计算:
.
18.解不等式组并求该不等式组的非负整数解.
19.如图,∠ACB=90°
,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D,E.求证:
BE=CD.
20.如图,四边形ABCD是边长为2的菱形,E,F分别是AB,AD的中点,连接EF,EC,将△FAE绕点F旋转180°
得到△FDM.
(1)补全图形并证明:
EF⊥AC;
(2)若∠B=60°
,求△EMC的面积.
21.读书必须要讲究方法,只有按照一定的方法去阅读,才能取得事半功倍的效果.常用的阅读方法有:
A.圈点批注法;
B.摘记法;
C.反思法;
D.撰写读后感法;
E.其他方法.我区某中学张老师为了解本校学生使用不同阅读方法读书的情况,随机抽取部分本校中学生进行了调查,通过数据的收集、整理绘制成以下不完整的统计表,请根据图表中的信息解答下列问题:
中学生阅读方法情况统计表
阅读方法
频数
频率
圈点批注法
a
0.40
摘记法
20
0.25
反思法
b
c
撰写读后感法
16
0.20
其他方法
4
0.05
(1)请你补全表格中的a,b,c数据:
a=,b=,c=;
(2)若该校共有中学生960名,估计该校使用“反思法”读书的学生有人;
(3)小明从以上抽样调查所得结果估计全区6000名中学生中有1200人采用“撰写读后感法”读书,你同意小明的观点吗?
请说明你的理由.
22.关于x的一元二次方程(k-2)x2-4x+2=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)如果k是符合条件的最大整数,且一元二次方程x2-4x+k=0与x2+mx-1=0有一个相同的根,求此时m的值.
23.在平面直角坐标系xOy中,直线y=kx+b(k≠0)与双曲线相交于A,B两点,A点坐标为(-3,2),B点坐标为(n,-3).
(1)求一次函数和反比例函数表达式;
(2)如果点P是x轴上一点,且△ABP的面积是5,直接写出点P的坐标.
24.如图,Rt△ABC中,∠C=90°
,⊙O是Rt△ABC的外接圆,过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点E,BD⊥CE于点D,连接DO交BC于点M.
(1)求证:
BC平分∠DBA;
(2)若,求的值.
25.如图,在△ABC中,∠ACB=90°
,∠A=30°
,AB=6cm,点D是线段AB上一动点,将线段CD绕点C逆时针旋转50°
至CD′,连接BD′.设AD为xcm,BD′为ycm.
小夏根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小夏的探究过程,请补充完整.
(1)通过取点、画图、测量,得到了与的几组值,如下表:
1
2
3
3.5
5
6
1.5
0.5
0.2
0.6
2.5
(说明:
补全表格时相关数值保留一位小数)
(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(3)结合画出的函数图象,解决问题:
当BD=BD'
时,线段AD的长度约为_________.
26.在平面直角坐标系xOy中,二次函数C1:
(m>0)的图象与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)求点A和点C的坐标;
(2)当AB=4时,
①求二次函数C1的表达式;
②在抛物线的对称轴上是否存在点D,使△DAC的周长最小,若存在,求出点D的坐标,若不存在,请说明理由;
(3)将
(2)中抛物线C1向上平移n个单位,得到抛物线C2,若当0≤x≤时,抛物线C2与x轴只有一个公共点,结合函数图象,求出n的取值范围.
27.在△ABC中,AB=BC=AC,点M为直线BC上一个动点(不与B,C重合),连结AM,将线段AM绕点M顺时针旋转60°
,得到线段MN,连结NC.
第27题图2
第27题图1
(1)如果点M在线段BC上运动.
依题意补全图1;
②点M在线段BC上运动的过程中,∠MCN的度数是否确定?
如果确定,求出∠MCN的度数;
如果不确定,说明理由;
(2)如果点M在线段CB的延长线上运动,依题意补全图2,在这个过程中,∠MCN的度数是否确定?
如果确定,直接写出∠MCN的度数;
如果不确定,说明理由.
28.A为⊙C上一点,过点A作弦AB,取弦AB上一点P,若满足,则称P为点A关于⊙C的黄金点.已知⊙C的半径为3,点A的坐标为(1,0).
(1)当点C的坐标为(4,0)时,
在点D(3,0),E(4,1),F(7,0)中,点A关于⊙C的黄金点是;
直线上存在点A关于⊙C的黄金点P,求点P的横坐标的取值范围;
(2)若y轴上存在点A关于⊙C的黄金点,直接写出点C横坐标的取值范围.
怀柔区2018年高级中等学校招生模拟考试
(二)
数学试卷评分标准
题号
7
8
答案
A
B
D
C
9.答案不唯一,例如:
.10.18.11.12.-1,5.13.(3,-1).
14.3.15.甲,理由为:
中位数高,高分多;
乙,理由为:
方差小,成绩稳定.
16.到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上;
线段的垂直平分线上的点到线段两端距离相等;
两点确定一条直线;
圆的定义;
直径所对的圆周角为90°
三、解答题(本题共68分,第17—20、22—24每题5分,第21、25题每题6分,第26—28题每题7分)
17.解:
原式=
=,
=……………………………………………………………………………………………5分
18.解:
由①得:
,………………………………………………………………………2分
由②得:
x<
4,………………………………………………………………………………4分
原不等式组的解集为,非负整数解为0,1.……………………………………………5分
19.
证明:
∵∠ACB=90°
,
∴∠1+∠2=90°
∵AD⊥CE,BE⊥CE,
∴∠4=∠E=90°
.…………………………………1分
∴∠2+∠3=90°
∴∠3=∠1.………………………………………2分
又∵AC=BC.……………………………………3分
∴△ACD≌△CBE.………………………………4分
∴BE=CD.………………………………………5分
20.
(1)补全图形如图所示
…………………………………………………………………………………………………1分
连接DB,
∵