《触摸科学》读后感Word下载.docx

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在点燃蜡烛后，火焰周围的蜡慢慢熔化，形成烛油，烛油沿着火芯上升，在烛芯上端受热空气，形成可燃气体，当可燃气体到达燃烧点就可以燃烧。

当刚吹灭蜡烛后，可以看到的袅袅青烟，这些就是没来来得及燃烧的可燃气体。

当它接触到火柴的火焰后，青烟就立即燃烧起来，从而把蜡烛再次点燃。

　　通过这次小实验，让我喜欢上了这本书，更喜欢上了科学。

科学并不神秘，就在每个人身边，你能触得到，也能感受到。

《触摸科学》读后感2

　　科学是什么？

　　这个词在人们脑中总是很模糊，笼统地说，科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系，人们需要通过对现象的分析和研究，去了解到事物的本质。

它可以是知识、学问的代名词，也可以是自然科学，或是相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。

　　1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：

“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。

达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。

科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。

至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。

因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

　　即使是如此详细而又周密的解释与定义，却也只能在人们脑中形成一个模糊至极的印象。

《触摸科学》则是让我们把数学公式统统丢到一边，按照简单的说明去亲手完成一个又一个的趣味实验，让我们惊奇地发现：

科学竟然这么有趣！

仅凭身边那些不起眼的材料，我们就可以进行丰富多彩的科学实验，亲身感受科学的神奇和奥妙。

全书结合我们身边的自然现象，提供了光、声、电、力、热等方面的实验，如自己动手制作光纤、彩虹，了解天为什么是蓝的、晚霞为什么是红的；

使用气球做声音的发送、接收器，了解声的本质是振动；

用加热的方法产生声音等。

　　《触摸科学》以及其简单的笔触来解释一个有一个科学真理，让我们在阅读中动手，在动手中学习，在学习中快乐，是一本具有极高教学价值的书，更可以启蒙孩子，令孩子们从小培养起对科学的兴趣。

　　而《触摸科学》更让我发现了原来我一直生活的世界竟然是如神奇，跟让我见识到了大千世界的神秘，那莫名的探索欲望在不停的催促着我去探索这个依旧未知的世界。

科学犹如浩瀚灿烂的星空，博大而又深邃，又是如此奇妙。

　　平常最常见的太阳光从哪来的呢？

太阳又是怎么产生的？

太阳光可以收集吗？

收集起来后怎么利用呢？

怎样才能更好的利用呢？

　　电是怎么产生的？

电场力还有什么特点？

电场不的不同形态会导致物体所受的静电力不同么？

　　一个又一个的问题，由一个问题引起后一发不可收拾地一个有一个冒出来，越来越深入，越来越高深。

《触摸科学》不只是告诉你现象与真理，更让我们培养出质疑和思考的习惯，对我们现在的有极大的帮助。

　　因为《触摸科学》，现在我对科学抱有浓厚的兴趣，而我也坚信科学必会造福于人类。

《触摸科学》读后感3

　　最好的老师不是书本，而是实践。

这是我读完《触摸科学》一书后最大的感触。

　　宋朝大诗人陆游曾经在《冬夜示子聿》中这样教导自己的儿子——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

“躬行”二字，就很好的诠释了《触摸科学》这本书所要传递给我们的方法和精神。

现如今的学生越来越依赖所谓权威的书籍和便捷的网络。

遇到不清楚的问题就只会到书上或网上找现成的答案，而不是通过自己亲手实践来寻找答案。

这一有几分“拿来主义”味道的现象值得引发我们的深层思考。

　　《触摸科学》一书介绍了许多小实验的方法，本书旨在让我们自己动手，了解自然现象。

这样既增加了我们对学习的兴趣，又培养了我们的科学探究精神，做到了学习玩乐两不误。

读完这本书，我也在思考，为什么中国孩子的计算能力在世界上独占鳌头，但动手能力却名落孙山呢？

其实细想一下也不难发现，这和一定的文化环境是分不开的。

忆往昔，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一说，致使多少青年才俊一心一意舞文弄墨，渴望靠自己所学的知识来个“咸鱼翻身”，从此万事亨通。

望今朝，每年成千上万的高考考生渴望用十多年的寒窗苦读换来一张薄如蝉翼的录取通知书，走进心驰神往的象牙塔。

在“知识就是力量”“知识改变命运”这些强有力的口号的号召下，人们逐渐淡忘了触摸科学，而盲目地追求书本上的知识。

　　要做到触摸科学，其中必不可少的精神就是实践精神。

纵观古今中外在历史的长河中留下烙印的人，哪一个是靠死记硬背书本上的知识而获得成功的呢？

他们都是靠自己在实践中不断地摸爬滚打才会有令人瞩目的成就的。

站在前人的肩膀上固然不失为一个取得成功的好方法，但我们站在前人的肩膀上要学会向前看，而不是向下看。

要将历史的车轮向前推进，而不是原地打转。

　　实践需要有正确的指导。

并不是我们想了解一个实验现象就可以随随便便进行实验的。

我们最起码要知道所需的实验材料，正确的实验步骤。

有时还应该有适当的老师加以指导。

只有实验的方法对了，实验才能得出正确的结论，才能真正领略到触摸科学的意义所在，才能达到实践出真知这一目的。

　　实践要有敢于质疑的精神，并不是书本上的知识都是神圣不可侵犯的真理，我们要敢于向权威发出挑战。

曾经看过一本揭露学术界存在的恶疮的书，叫做《诺贝尔的囚徒》，作者卡尔·

杰拉西自身在成为一名作家之前就是一位名震全球的科学家，但他在名利双收时却毅然决然的打破了原来宁静的生活，从事了写作这一行业。

他在书中写了这样一段话：

“在科学研究中，不可能有完美的犯罪，没有永远无法侦破的谋杀。

因为凡是重大课题，或迟或早，其实验都会被重复，其理论必定会被其他人检验或论证。

”这句话并不难懂，一方面，它是告诫科学家要有严肃认真的科研精神，另一方面，它也告诉了我们质疑精神是推动人类进步所不可或缺的。

当然，这种质疑精神是要有一定的科学依据的，并不是靠我们的凭空想象就可以产生的，真理往往是在反复的实践中获得的。

　　实践时要有勇往直前、无所畏惧的勇气，假如伽利略不勇敢地挑战罗马教皇的权威，不利用自制的望远镜将人类的视野扩展到茫茫宇宙，他如何证明哥白尼提出的日心说的正确性？

假如普朗克不大胆地提出量子假说，那1918年的诺贝尔物理学奖又会花落谁家？

假如新中国在前苏联撤走驻华专家时停止对航空航天领域的研究，那又何来今日我国空间技术的这等辉煌成就呢？

　　实践在我们的日常生活中发挥着日益重要的作用。

作为年轻的一代，我们更是要培养自身的实践创新能力，要能将书本上的知识灵活运用到实践中，为祖国的繁荣富强奉献出自己的一份绵薄之力。

　　科学研究需要实践精神。

实践并不难，一举手、一投足间就可以完成一次实践，完成一次对科学的探究。

实践却又很难，它是对人的科学文化素养和道德修养的双重考察。

它不仅要求我们具有分析问题、解决问题的能力，还要求我们秉着公平、公正的态度认真对待。

实践是出真知的一种途径，对实践持认真贯彻的态度，在科学研究中才会有应有的收获。

　　用心触摸科学，科学研究就像一片浩瀚的海，只有掌握好实践这把舵，才能走在真知的正确航迹上。

《触摸科学》读后感4

　　科学，是人们走向成功的踏脚石；

科学，是知识中的一名成员；

科学，是成功的妈妈。

也许有人会说：

“科学只不过是学科里的副科，没有什么好学的。

”但是你们有没有想过，现代的电视、电脑、飞船，哪一个不是按科学的原理制造的。

《触摸科学》这本书就是这么有趣。

　　这本书里面有着神奇、有趣的科学试验，和科学道理。

这本书只需通过一个小试验就能我们懂得许多科学道理，简单易懂，让人真正感受到科学，触摸到科学。

还有许多科学试验让人受益非浅。

这里面也有许许多多的科学实验，令我大开眼界。

如“冰砖割不断”“教你写密信”“手帕烧不着”等等，可神奇了！

最有趣的是“缩骨术”这篇文章，心里疑惑地照着书上写的试验了一下：

我面对着墙，手臂伸直，指尖刚好碰到墙面。

接着让手臂以伸直的状态，摆动至身体后方，最后拉回原来的位置。

咦，我的手这么碰不到墙面了？

难道真的缩短了！

不会吧，我只摆了一只手臂，会不会一只手长，一只手短啊？

我连忙去看书，看看有没有副作用。

一看，原来只是手臂摆过身体后面时，身体会不由自主的，往前倾斜，所以第二次就碰不到墙面了。

真是吓死我了。

　　还有许多生活中的小常识。

例如，冬天，天气寒冷玻璃瓶往往拧不开，有经验的人只要把瓶盖在火上烤，就能轻而易举地拧开。

你知道这是为什么吗？

这是热胀冷缩地原理。

冬天天气寒冷，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开。

火烤受热膨胀后，瓶盖就松了，于是不费多大的力就能打开了。

被子有着冬暖夏凉的功效，采用纳米技术，让这被子自动清洁。

　　在科技飞速发展的今天，在竞争激烈的今天，在国家兴旺发达的今天，我们小学生更应该抓紧时间学习，更应该珍惜学习的机会，只有这样，才能为祖国贡献出自己的一份力量，创造出美好的明天！

《触摸科学》读后感5

　　大自然中，季节分春夏秋冬；

气候有冷热寒暑；

天地万物分为阴阳；

粒子有正反之分；

世界分为宇观世界与微观世界；

随机事物发生的概率为50%……

　　因此，凡事都有好坏之分，就同一件事而言，对人们来说也同样有利弊之分。

人们每天都在周而复始的过着自己的生活，有人痛苦，有人快乐，在一个人的一生中可能会遇到许多是非，不可能永远痛苦也不可能永远快乐，凡事以平常心态面对，这样对自己来说或许更有益处。

　　展现在我们眼前的是一个客观的世界，人们应该以客观的态度来面对，比如人的相貌、性格、爱好、甚至行为习惯、疾病等是遗传基因、后天环境等多种原因造成的，也就是客观因素导致的，这是广大科学人士经多年不断发现、探究出来的结果，而并非人们随意想象的。

有时候事实摆在眼前，我们不得不客观的承认它们，何况这种解释对我们来说可能是比较好的答案。

因为我们这样想，把事情归于客观而非主观，或许能减少一些人们之间的是非争议，这岂不是一举两得？

　　我们都知道，大自然应该是平衡的，质能基本是守恒的，黑夜若不存在，白昼从何而来？

色彩都有它的反色……，同样利弊几乎也是平衡的，任何事物对人们来说，或许总是分为利弊两面，就像随着人类社会的发展，科学水平越高，人类越有可能遇到史无前例的科学难题一样，只不过有些事物对于人们来说是利大于弊，反之有些则弊大于利而已。

某个人，他生活拮据，或身体残疾，但他发奋学习，因而成绩不凡，甚至为世界作出许多贡献，倘若他生活富足，身体健康，各个方面的条件都非常优越，那么，或许他也不一定有卓越的成绩。

正所谓逆境出人才，孟子曰：

“天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”所以，有了困难，也就是有了不利的因素，不一定是绝对的坏事，也许是相对的好事，何况在这个世界上的每个人或多或少都会遇到困难不是么？

　　若是有人问：

世界上什么地方最危险？

哪里最安全？

什么是无线与虚无？

什么是是非对错？

这些争端的距离到底有多远……你如何回答呢？

有人说，最危险的地方也可能是最安全的地方，灾难往往在最万无一失的地方发生，无线与虚无、只有一步之遥，是非对错只在一念之间……或许一不小心，人就会做错事物，但确是始料不