文科状元演讲稿Word文档下载推荐.docx

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恩，好的。

再问一下适才举手的同窗，你们当中有多少是真正对文科感爱好，或擅长文科，而不是为了躲避数理化而学文、或有学文的意向的？

请再举一下。

其实文科生当中有一个说法，叫“数学猛于虎”啊！

因为文科的六门课里面，语文、英语、史地政这五科都是形象思维为主，唯独数学能够说是纯粹的逻辑思维。

而从生理的角度看，右脑掌管前者，左脑掌管后者。

也确实是说，数学在文科生的大脑里住着一个大单间，而剩下五门课呢是挤在一间房。

那大伙儿说奇怪啊，咱们文科生把数学当大爷养着，它拿咱们当奴才使唤。

其实不是那个意思，因为只要你没有伶俐到或是傻到必然程度，每一个人左右脑的发达程度都是不平稳的。

也确实是说，有相当一部份人在数学的学习上确实存在"

器质性“的困难，而且这种情形在右脑相对发达的文科生身上更为普遍一些。

可是，有困难不是学不行、乃至舍弃数学的理由。

150分的数学占到高考总分的五分之一，但它对文科生的重要性绝对大大超过五分之一，咱们输不起。

以我自己为例，大伙儿都明白，语文和英语大伙儿很难拉开差距，今年文综的大题判的又超级死，整个自治区的得分都很低，那毫无疑问，能够让咱们脱颖而出的就只有数学一科。

我今年高考的数学成绩是148分，那个分数在理科不算什么，可是关于文科而言，确实是太给力了。

其实我在高一文理分科之前，数学学得相当烂。

那时我在火箭班，咱们数学教师是赫赫有名的高占华，固然此刻他已经不在包一中干了，去伊盟挣年薪了。

高教师号称是咱们包一中水平最高的数学教师，但其实他是以辅导数学竞赛见长的。

大伙儿明白数学竞赛的难度是相当奇葩的，那个高教师竞赛辅导惯了，对简单题就大体不屑了。

基础知识、概念定理上课大体不讲，因为他默许咱们都把握了。

可是我真的没有其他同窗那么伶俐，很多时候高教师在黑板上写一个题，我还在那儿摸不着头脑呢，他就用伊盟话宣布说：

“唉，宰四个简单题”。

因此我的数学成绩也就可想而知了，最差的一次再少3分就不合格了，高教师还说：

“唉，这么简单乃卷答完还能睡一觉”。

固然了，我完全没有指责高教师的意思，他是我最佩服的一名数学教师，只能说我并非适应他的教学风格。

我学文以后也在反思自己，我感觉那时数学学得一塌糊涂并非是因为适才提到的“器质性”问题，而是学习的途径有了误差。

万丈高楼平地起，我必需反复强调的一点仍是老生常谈的基础知识问题。

对数学而言，基础知识主若是各类概念、定理和公式。

一个连大体的三角恒等式、二倍角公式、正余弦定理都需要不时查阅的学生，是不可能有专门快的解题速度、更不可能面对难题应付自如的。

熟练把握概念、定理和公式以后，大量而且高效的练习才成为可能。

练习的重要性关于各科都是不言而喻的，对数学而言尤其关键。

目的要紧有三个：

见地各类题型并把握其解题思路；

锻炼运算能力，提高准确率；

调整答题和应考的心理状态。

　　基于此，在练习的进程中应该注意以下几点：

（一）中等及偏易的题为主，难题为辅，过于复杂的题能够适当舍弃。

在全国各套数学卷中，内蒙利用的新课标全国2卷难度较为适中，文科数学更是如此。

因此，在练习的进程中要着重打牢基础、做好中等题和简单题，尽力提高准确率，在有限的时刻内尽可能多的得分。

关于大多数同窗而言，把过量的时刻投入难题的解答，并非意味着你在考场上就必然做得出难题，可能适得其反，冲击了你学习的信心，降低了整张卷子的得分率，还把自己弄的身心疲惫，终究得不偿失。

（二）练习的进程中要重在总结、分析。

预备一个错题本是必需的。

那个本子上需要不断积存在课上和课下的练习进程中学到的题型及其解题思路、方式、技术，还有对错题的分析和反思。

错题本不仅要写，更要常常翻看、慢慢内化，如此数学水平才能稳步提高。

（三）局部与整体有机结合。

那个地址所说的“局部”，指的是每一块的题目，“整体”指的是高考模式的综合练习。

在进入高三总温习之前，同窗们大体不接触综合卷，往往是学了后面忘了前面。

总温习会以每一模块的知识为基础来进行，从必修一至五到选修讲义一个一个温习，并随之扩大考试范围，让大伙儿慢慢适应综合卷。

在那个进程中，既要结合自身情形，通过局部练习增强薄弱环节，又要整合知识，锻炼综合卷的解答技术，提高全卷得分率。

这就比如登山，既要踏稳每一步，又要不断向上攀登，而高考只是是这座山上的一个观景台。

（四）最重要的当属运算的准确率。

算不对等于可不能，而要算对，大量的练习和好的适应相当重要。

练习前面已经提到了，而所谓“好的适应”，要紧有一下两点。

一，用心致志，排除一切外界和内心的干扰。

有位同窗问我：

写数学的时候能一边听音乐吗？

我说我是不敢，怕算错，而且左算右算延误时刻，还不如写完再听。

诸如此类的适应大伙儿可能也有，我希望同窗们能为自己着想，做题不分心，分心不做题。

二，书写整齐。

那个整齐固然是相对的。

大部份同窗拿到草稿纸，写的东一片西一片，笔迹也很潦草。

如此不仅容易看错数字，还会显现算到一半找不到题、最终返工重算的情形，害人不浅。

在保证效率的前提下，草稿纸上的运算也要尽可能规整，这有待大伙儿不断练习、改善。

关于难题我再来讲说自己的观点。

那个地址还要提到咱们内蒙利用的高考题——新课标全国2卷。

这套卷上的难题有一个特点：

注重思维。

也确实是说，难题并非像课改之前的一样，很麻烦，很笨重，没个十分八分的算不出结果，而是为你设了一个瓶颈，着重考察你的数学思维。

小题如此，大题也是一样。

计算量大大减少，可是每写一步都要试探下一步怎么写，埋头苦算没有前途。

因此大伙儿有必要在学习和做题的进程中多想、多试，开拓思路，如此才有可能冲破难题，取得高分。

　　数学的部份就先谈到那个地址。

下面再来讲一说让大伙儿最无奈的一科——语文。

那个无奈，主若是指提高语文成绩超级困难。

作为一种语言，语文水平的提高是一个长期积存的进程。

而考试成绩又是另一回事，把莫言叫来答语文卷，他能考多少？

后来我分析我的每一次考试，发觉语文成绩的高低要紧取决于选择题的正确率，包括前面9个3分的单项选择题和大阅读第一题的5分双选题。

若是不出大的过失，大伙儿的主观题，包括作文的得分差距其实不大，而这32分的选择题却相差差异。

高的能拿到30分，低的在10分左右。

我今年高考的语文成绩是分。

平常我的语文很少能上130，高考成绩这么好，要紧确实是因为这32分全数拿到了。

这确实是选择题的重要性。

而且，选择题成绩的提高相较其他题目要容易患多。

通过考前的集中训练，能够有比较显著的生效。

除重视选择题，我在语文方面的另一个体会在于作文。

大伙儿写作文平均要用到多长时刻？

少于四十分钟的举一下手。

恩，好，四十分钟到一个小时的举一下手。

恩，好，一个小时以上的举一下手。

一样作文历时四十分钟以下的有两种情形，一是才思敏捷、文不加点，二是时刻不够、紧赶慢赶勉强写完，乃至没写完。

后一种情形以前我常常碰到，写的时候笔握在手里，笔尖仿佛在卷子上飘着，着急忙慌不明白写了点什么。

卷子上不是有一条“800字提示线”嘛，我感觉那就像是长跑竞赛的终点线，不明白自己能不能爬到那儿了。

后来我想出了一个方法应付这种情形，确实是提早预备例子。

大伙儿绝大多数时候写的都是议论文，议论文确信需要例子来支撑，因此写例子确信是最费时刻的，有的时候还存在死活想不出例子、生拉硬扯的情形。

因此我建议大伙儿在下面把例子预备好——注意，不是考试的时候预备在课桌下面，而是平常写好了记在头脑里，考试的时候搬上去。

如此做有两个益处，一是节省时刻，二是能让你的例子精雕细琢，文笔加倍畅达。

比如杜甫，他最近却是不像前段时刻那么忙了，你大能够使唤他。

你写的时候，能够用精致的语言简单描述一下杜甫的生平，大伙儿能够听一下我写的：

　　你是立身于天地之间的一座雕塑，更是丹青文字间永久突兀的那座茅屋。

杜甫，一名名垂万古是诗文巨子，你的前半生却是如此一般，乃至不乏平庸。

长安困居消磨了你的十载壮年，你必然也没有想到，成绩你的竟是一场天地风尘中至死难归的漂泊，一条看不到地平线的征途。

面对羌村父老，你写下了“歌罢仰天叹，四座泪纵横”；

面对新安男丁，你写下了“眼枯即见骨，天地终无情”；

面对本已简陋不堪的居所为秋风所破，你仰天长啸，呼喊出中国文人石破天惊的侠骨壮心——你是时期群像中本无特质的一个，却因把自己交给了时期、交给了征途而垂立。

实践成绩了杜甫，成绩了一颗常怀天下的心。

　　那个地址要论证的话题是“实践”，固然那个例子还能够在其他主题的作文中显现。

比如“磨难与成功”“一般与非凡”等等。

固然了，例子的运用仍是要相对切题，一眼看去就和主题毫无关系的例子确信会被判卷教师捉到，这就需要预备古今中外方方面面的例子，幸免例子显现类似而白搭功夫。

多角度引用是必需的，但需要加以联系、说明。

换句话说，确实是尽可能往上靠，反复重复文章的主题。

写“感恩”，“感恩”这两个字不显现十遍八遍，你对得起一目十行的判卷教师吗？

预备例子这项工作大伙儿从此刻就能够够开始做，有五十个左右就应该能够应付大多数情形，但这些例子必然要涉及方方面面，内容丰硕充实，语言要例如便面更筋道。

节省出来的时刻都是你的，你能够把它投入到别的题上去，而且给选择题留足时刻，一举共赢。

　　语文方面确实是如此，下面来讲英语。

其实我今年高考的英语成绩不太理想，只有，平常的考试我一样都能上140的。

每次的四场考试里面，考英语的时候我压力最小，因为时刻很充沛。

不听听力的情形下，从单项选择写到作文，再把答题卡涂了，可能还能剩下40分钟。

那么什么缘故能写这么快呢，因为我超级重视辞汇的积存。

咱们从小学到高中，学了不下十年的英语，单词短语句型背了不可胜数。

而新课标考纲要求的单词只有3500个左右。

大伙儿能够买一本考纲内辞汇看看，其实这3500词里面仍然有好多你不熟悉，乃至是没见过的。

这部份单词固然是需要重点把握的。

还有一些不那么明显的知识盲点，比如一个很熟悉的单词有一个你很陌生的意思、一个很常见的动词有一个你没见过的短语，诸如此类。

如此的扫盲工作要不断进行。

那具体怎么积存呢？

教师们常常说，好记性不如烂笔头子，这话没错。

因此我建议大伙儿预备一个专门的辞汇本，每次碰到没见过、不熟悉的单词、短语、句型就记下来，而且不时翻看，慢慢内化。

辞汇积存到必然程度，单项选择、完型、阅读、作文都会受益。

以作文为例，今年高考的英语作文大伙儿明白吗？

对，确实是推销中国结那个。

题目要求描述中国结的大小，这就要求你把握描述长、宽的短语，不然全然无从下笔。

说到作文，还有一点不能不提，确实是书写问题。

在时刻充沛的情形下，我建议大伙儿先打草稿，定稿以后再誊抄到答题卡上。

书写要尽可能漂亮，尽可能不要涂改。

书写对英语作文的得分是相当重要的。

曾经听初中教师讲过，有一年中考，一个学生全然可不能写英语作文，就用汉语拼音整整齐齐的写了一篇。

判卷教师一看，写的这么漂亮，一兴奋，总分值！

我高中的英语教师参加太高考判卷，她说，高考判卷那几天正是一年最热的时候。

判卷教师们都被集中到一个不大的房间里，外面大铁门锁着，警察在门口看着，屋里风扇嗡嗡响，教师们一个个心情跟坐牢似的。

那个时候，若是你的作文书写的很清爽、很漂亮，用咱们教师的话来讲，“就像让判卷教师喝了一瓶冰镇雪碧似的”，起评分就会定的很高，