人教版五年级英语上册 知识点总结Word格式.docx
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Isshestrict
Yes,sometimes.
Doyouknowher
Yes,sheismymother.
Haha.Cool!
句型一:
(询问对方某学科老师是谁的句型及回答)
——Who’syourEnglishteacher谁是你的英语老师
——MrYoung.杨先生。
句型二:
确认他人体貌特征或性格特点的句型及回答
——Isheyoung他年轻吗
——No,heisn’t./Yes,heis.不,他不年轻。
/是的,他很年轻。
句型三:
MsYoungwillbeournewChineseteacher.王女士将会是我们的新语文老师。
句型四:
询问他人体貌特征或性格特点的句型及回答
——What’shelike他长什么样——Heistallandstrong.他又高又壮。
——What’shelike
——Heispolite./Theyarehelpful./Theyarehard-working./Sheisclever./Iamshy.
单词1:
who’s=whois“谁是”
Who’sthatmanWhoareyou
单词2:
各科目老师
Englishteacher英语老师Chineseteacher语文老师mathsteacher数学老师
musicteacher音乐老师artteacher美术老师scienceteacher科学老师
PEteacher体育老师headteacher校长
单词3:
称呼:
MrYoung杨先生MissWhite怀特小姐
MrsWang王夫人、太太MsZhao赵女士
单词4:
old老的,年纪大的young年轻的,岁数不大的
funny滑稽可笑的kind和蔼的,亲切的strict严格的
friendly有好的quiet安静的,文静的tall高的strong强壮的
单词5:
willbe将要new新的sometimes有时
单词6:
polite有礼貌的,客气的hard-working工作努力的,辛勤的
helpful有用的,愿意帮忙的clever聪明的shy羞怯的,腼腆的
语法:
y在单词中的发音/i/:
(辅音+y结尾)
当字母y位于单词末尾且前面有辅音的时候,y通常会发/i/,例:
baby婴儿happy高兴的,快乐的windy有风的sunny阳光的,晴朗的
sorry抱歉 Lorry卡车 pretty漂亮的 busy忙碌的 puppy小狗
作业:
Day1:
对话一、句型一读三遍,单词1、2、3读五遍。
Day2:
句型二读三遍,单词4五英一汉。
Day3:
复习句型一、句型二,每个读五遍。
Day4:
对话一读三遍,句型三、句型四读五遍。
Day5:
单词5、6五英一汉,并会默写。
Unit2Myweek
Grandpa!
Lookatmypicture.
Great!
WhatdoyouhaveonThursdays星期四你有什么课
Ihavemaths,Englishandmusic.
Oh,Ilovemusic!
Who’syourmusicteacher
Ishestrict
’sdoyoudoonThursdays,Grandpa
Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma!
HaHa!
Lookatmypicture.看我的图片。
Lookatthatbird!
询问某一天的课程的句型及答语
——WhatdoyouhaveonThursdays.周四你有什么课
——Ihavemaths,Englishandmusic.我有数学、英语和音乐课。
/WehaveEnglish,mathandscienceonThursday.我们周四有英语课、数学课和科学课。
单词一:
“一周七天”
Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四
Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末
注意:
每个词首字母都要大写,都是以-day结尾。
单词二:
have(三单has)有Ihaveapen.
吃、喝Hehaslunchat12.
WhatdoyoudoonThursdays星期四你做什么
Doyouoftenwashyourclothesontheweekend
No,Idon’t.
Doyouoftenreadbooksontheweekend
Yes,Idoyouoftendoontheweekend
Ioftendohomework,readbooks,watchTVanddrawpicturesontheweekend.
询问对方是否经常做某事的句型及答语
——Doyouoftenreadbooksontheweekend周末你经常看书吗
——Yes,Ido./No,Idon’t.
单词三:
readbooks读书playfootball踢足球washmyclothes洗我的衣服
watchTV看电视dohomework做作业
playping-pong打乒乓球listentomusic听音乐playsports做运动
单词四:
ontheweekend在周末onMondays/Tuesdays...在星期一/
句型五:
询问对方某一天经常做的事情的句型及答语
——WhatdoyouoftendoonSaturdays星期六你经常做什么
——IoftenwatchTVonSaturdays.星期六我经常看电视。
——Whataboutyou你呢
——Idomyhomework.我做我的作业。
语法
ee,ea在单词中的发音/i:
/,例:
feet脚beef牛肉meet见面,遇见see看见
tea茶read读eat吃sea海
Unit3Whatwouldyoulike
I’mhungry.
Whatwouldyouliketoeat
Asandwich,please.
OK.
C:
Whatwouldyouliketodrink
I’dlikesomewater.I’mthirsty.
Hereyouare.
Thanks.
I’mhungry./I’mthirsty.我饿了。
/我渴了。
询问对方想吃什么或想喝什么的句型及答语
——Whatwouldyouiketoeat/drink你想吃/喝什么
——(I’dlike)asandwich,ahotdog,ahamburger...我想吃一个三明治,一个热狗,一个汉堡包......
wouldlike想要 I’dlike=Iwouldlike我想要
sandwich三明治salad蔬菜沙拉,混合沙拉hamburger汉堡包
icecream冰激凌tea茶,茶水
What’syourfavouritefood
lovebeef’redelicious.What’syourfavouritefood
Fish.
B:
Well,let’shavebeefnoodlesandbeefsandwichestoday.
A:
询问对方最喜爱的食物和饮料是什么的句型和答语
——What’syourfavouritefood你最喜爱的食物是什么
——Pork./Myfavouritefoodispork./Porkismyfavouritefood./Ilikeporkbest.
描述食物味道的句型
It’ssweet.Beefisdelicious. Vegetablesarehealthy. Theyarehot.
fresh新鲜的,刚摘的 healthy健康的 delicious美味的,可口的
hot辣的,辛辣的 sweet含糖的,甜的
favouritefood最喜爱的食物 beefnoodles牛肉面
ow在单词中的发音/au/和/əu/,例:
cow奶牛flower花how怎样wow哇allow允许
snow雪bowl碗slow慢的window窗户yellow黄色
Unit4Whatcanyoudo
We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.Whatcanyoudofortheparty,children
IcansingEnglishsongs.
Wonderful!
Howaboutyou,John
Icandosomekungfu!
Thankyou,John.
Goodafternoon,children.Todaywe’lllearnsomekungfu.
All:
Cool.
Canyoudoanykungfu,John
Yes,Ican.
Canyoudoanykungfu,Oliver
No,Ican’t.
Noproblem.Icanhelpyou.
描述自己会做什么的句型
IcansingEnglishsongs.我会唱英文歌。
/Icancookmeals.
询问某人会做什么的句型及回答
——Whatcanyoudo你会做什么——Icandrawcartoons./Icandance.
——WhatcanAmydo——Shecanplaythepipa.
——Whatcanyoudofortheparty,children——IcansingEnglishsongs.
句