学霸优课之高考生物一轮复习专题训练5+细胞呼吸docWord文档下载推荐.docx
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C.M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中
答案C
解析氨基酸脱水缩合在核糖体中完成，水中的H来自氨基和
转基，A项错误；
过程③代表C6H12O6——2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量，有氧和无氧条件均可进行，产生[H],发生的场所是细
=1
胞质基质敬B、D项错误过程④代表2C3H4O3（^酮酸）+4[H]
2。
3瓦。
3（乳酸），是无氧呼吸第二阶段，反应场所是细胞质基质，C
项正确；
过程②代表24[H]+6O2
•12H2。
+大量能量，反应场所
是线粒体内膜。
3.[2016-冀州中学期末]如图所示，将等质量的正在萌发的小麦
种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馅水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由压力计水
银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。
开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。
将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后，会发现a、b高度是（）
银水
A.a>
b
C.aNb
B・a=b
D.a<
解析小麦种子萌发过程中进行有氧呼吸，消耗。
2并产生等体积的CO2,加蒸馋水的瓶中气体体积无变化，加NaOH溶液的瓶中产生的CO2被小杯中的NaOH溶液吸收，使该瓶中气体体积减小，水银柱升高。
4.[2016-衡水二中期中]下列有关呼吸作用的说法正确的是
（）
A.产物中无水生成的呼吸方式可能不是无氧呼吸
B.
和[H],
无氧呼吸最终会有［H］积累
乳酸菌的发酵过程和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸
C.光合作用产生的［H］与有氧呼吸产生的［H］,前者还原C3,后
者还原。
2
D.有氧呼吸放出的CO?
中的氧来自丙酮酸的分解答案c
解析无氧呼吸产物是乳酸或酒精和二氧化碳，无氧呼吸产物中没有水，故产物中无水产生时一定是无氧呼吸，A错误；
无氧呼吸产生的［H］在第二阶段还原丙酮酸，因此产物中无［H］的积累，B错误；
光合作用产生的［H］用于暗反应还原C3,呼吸作用产生的［H］与氧气结合生成水,C正确；
有氧呼吸第二阶段参与的反应物有丙酮酸和水,产物有CO?
和［H］,因此可知CO2中的氧来自丙酮酸和水，D错误。
5.［2016-衡水二中热身］呼吸炳（RQ=放出的CO?
量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸隔的关系。
以下叙述中，正确的是（）
A.呼吸炳越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B.B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度
C.为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点
D.C点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
答案B
解析
从题干中获取信息，理解呼吸炳是解题的关键。
根据呼吸炳的含义可知，呼吸炳越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强；
B点氧分压大于A点，B点呼吸炳小于A点，故B点有氧呼吸强度大于A点；
C点时只进行有氧呼吸，有机物消耗较快，不利于产品的保存；
C点以后呼吸炳为1,细胞只进行有氧呼吸，在一定范围内，随着氧分压的增大，细胞呼吸强度仍会加强。
6.[2016-衡水中学周测]下列有关探究酵母菌细胞呼吸方式的实验的说法，不正确的是（）
A.该实验采取的方法是类比实验法
B.可用重铭酸钾溶液来检测酒精的存在
C.可用澄清的石灰水来检测二氧化碳的存在
D.在无氧呼吸的装置中，需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
答案A解析因为在有氧和无氧条件下的实验都是实验组，故该实验属
于对比实验，A错误；
酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铭酸钾溶液反应变成灰绿色，B正确；
酵母菌细胞呼吸产生的CO?
可使澄清的石灰水变浑浊，C正确；
在无氧呼吸的装置中，应封口将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中，这是为了消耗掉瓶中的氧气，创造无氧环境，D正确。
7.[2016•衡水中学模拟]研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低；
持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。
下列推断不正确的是（）
A.冷害初期呼吸作用增强，有利于抵御寒冷
B.持续低温使线粒体内酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉
C.低温时细胞液浓度上升，有利于适应低温环境
D.低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质营养能力下降答案B
解析冷害初期呼吸作用增强，可产生更多热量，有利于抵御寒冷，A正确；
持续低温使线粒体内酶活性减弱，对可溶性糖消耗减少，
造成可溶性糖的积累，使细胞液浓度升高，冰点降低，作物不容易被冻伤，B错误，C正确；
低温使根细胞呼吸减弱，产生ATP减少，使根细胞吸收矿质营养能力下降，D正确。
8.[2016-枣强中学热身]四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4〜5个月之久；
哈尔滨等地利用大窑套小窑的方法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。
下列关于“自体保藏法”说法错误的是（）
A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C.在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好
D.在自体保藏法中如能控制相对低温，贮藏时间会更长
解析密闭环境中二氧化碳浓度过高会使无氧呼吸加强，无氧呼吸产物积累过多对果蔬有害，C错误。
9.[2016•衡水二中期末]请据图回答，经数小时后，U形管A、B两侧的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（）
h2o
足量的NaOH溶液小白鼠
A.A侧上升，B侧下降B.A、B两侧都下降
C.A侧下降，B侧上升D.A、B两侧都不变答案C
解析瓶中的小白鼠进行有氧呼吸消耗o2,释放CO2,CO2可
被NaOH溶液吸收，结果试剂瓶中气压下降，B侧液面上升，A侧液面下降，C正确。
10.[2016-衡水二中预测]（11分）酵母菌是一种单细胞真菌，在有
氧条件和无氧条件下都能生存，常用于科学研究。
某小组在注射器中
1=1
加入3mL含酵母菌的培养液，吸入9mL空气后加塞密封（如图所示），一段时间后，发现针管内的气体体积增加。
请回答：
加塞一n
气体
含酵母菌的培养液
（1）
bl
在缺氧条件下生长的酵母菌，细胞中线粒体的数目会逐代减
少。
若用高倍显微镜观察这种变化，通常用染液将线粒体染
成蓝绿色。
（2）吸取少量培养后的培养液，滴加适量的酸性重铭酸钾溶液，若溶液颜色变为，则说明气体体积增加是由于酵母菌进行了
（“有氧”“无氧”或“有氧和无氧”）呼吸。
（3）为排除气体体积增加是由外界环境条件改变引起，应在实验时增设一对照组同步实验。
请描述对照组的设置，并预测实验结果。
答案⑴健那绿
（2）灰绿色无氧
（3）另取一相同装置，将注射器中的含酵母菌的培养液换成等量的灭活的培养液，其他条件都相同。
若对照组实验前后气体体积不变,表明气体体积增加不是外界环境条件改变引起的。
解析本题考查影响细胞呼吸因素的实验分析。
（1）健那绿是用来检验线粒体的活性染料，可以将线粒体染成蓝绿色。
（2）酸性重铭酸钾溶液能与酒精反应，产生灰绿色。
而酒精是酵
母菌无氧呼吸的产物。
（3）对照实验：
另取一相同装置，将注射器中的含酵母菌的培养
液换成等量的灭活的培养液，其他都相同。
若对照组实验前后气体体积不变，表明气体体积增加不是由外界环境条件改变引起的。
11.[2016-武邑中学周测]（14分）如图表示某种植物的非绿色器官
气体交换的相对值
「Q
CO?
生成量
。
2吸收量
R
在不同的氧浓度下。
2吸收量和CO?
生成量的变化，请据图回答问题:
;
，[111■
C510152025（）2的相对浓度
⑴图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
（2）点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2
生成量和O2吸收量共同
ft
成的面积所代表的生物学含义是
（3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的
线。
（4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放
的CO?
与无氧呼吸释放的CO2相比（填“一样多”“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的
（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是
O你认为氧浓度应调节到点的对应浓
度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：
答案
（1）氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制
（2）P氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量
（3）如图（虚线）所示（所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B
以及P点在X轴上的投影点）。
■[■—II■IA
C510152025。
2的相对浓度
⑷一样多|（5）降低氧浓度，减少有机物的消耗R此时有
氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗最少
解析本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随。
2浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。
解题时应注意：
Q点只进行无氧呼吸，P点只进行有氧呼吸，B点有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO2量相等，R点释放的CO2量最少，此时更有利于蔬菜运输。
能力组
（共30分，除标注外，每小题5分）
12.[2016-冀州中学期中]将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后
会闻到酒香。
当通入不同浓度的氧气时，其。
2的消耗量和CO2的产生量如表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。
则下列叙述错误的是（）
氧浓度（％）
a
c
d
e
CO2产生量
（mol/min）
1.2
1.0
1.3
1.6
3.0
o2的消耗量
0.5
0.7
氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min
C.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵
D.氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏
解析氧浓度为a时或田胞只进行无氧呼吸场所是细胞质基质；
氧浓度为c时，两种呼吸方式并存，无氧呼吸产生的CO?
与酒精均为0.6mol/min；
氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸CO?
产生量分别为1
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