吉林省中考数学试题及答案word版Word下载.docx
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A.区域①B.区域②C.区域③D.区域④
④
③
②
①
(第6题)
(第5题)
(第4题)
5.端午节期间,某市一周每天最高气温(单位:
℃)情况如图所示,则这组表示最高气温数据的中位数是()
A.22B.24C.25D.27
6.如图,在平面直角坐标系中,抛物线所表示的函数解析式为,则下列结论正确的是()
A.>0,>0B.<0,>0C.<0,<0D.>0,<0
二、填空题(每小题3分,共24分)
7.计算:
.
8.若-2=3,则2-4-5=.
9.若将方程化为,则m=.
10.分式方程的解为=.
11.如图,把Rt⊿ABC绕点A逆时针旋转40°
,得到Rt⊿AB′C′,点C′恰好落在边AB上,连接BB′,则∠BB′C′=度.
12.如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-6,0)、(0,8).以点A为圆心,以AB长为半径画弧,交正半轴于点C,则点C的坐标为.
13.如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB于点C,连接OA、OB.点P是半径OB上任意一点,连接AP.若OA=5cm,OC=3cm,则AP的长度可能是cm(写出一个符合条件的数值即可)
(第13题)
(第12题)
(第11题)
14.如图,在矩形ABCD中,AB的长度为,BC的长度为,其中<<.将此矩形纸片按下列顺序折叠,则C′D′的长度为(用含、的代数式表示).
(第14题)
三、解答题(每小题5分,共20分)
15.先化简,再求值:
其中=3,=1
16.在一个不透明的箱子中装有3个小球,分别标有A,B,C.这3个小球除所标字母外,其它都相同.从箱子中随机地摸出一个小球,然后放回;
再随机地摸出一个小球.请你用画树形图(或列表)的方法,求两次摸出的小球所标字不同的概率
17.吉林人参是保健佳品.某特产商店销售甲、乙两种保健人参.甲种人参每棵100元,乙种人参每棵70元王叔叔用1200元在此特产商店购买这两种人参共15棵.求王叔叔购买每种人参的棵数.
18.图①、图②都是4×
4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.在每个网格中标注了5个格点.按下列要求画图:
(1)在图①中以格点为顶点画一个等腰三角形,使其内部已标注的格点只有3个;
(2)在图②中,以格点为顶点,画一个正方形,使其内部已标注的格点只有3个,且边长为无理数.
图②
图①
(第18题)
四、解答题(每小题7分,共28分)
19.“今天你光盘了吗?
”这是国家倡导“厉行节约,反对浪费”以来的时尚流行语.某校团委随机抽取了部分学生,对他们进行了关于“光盘行动”所持态度的调查,并根据调查收集的数据绘制了如下两幅不完整的统计图;
(第19题)
根据上述信息,解答下列问题:
(1)抽取的学生人数为;
(2)将两幅统计图补充完整;
(3)请你估计该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数.
20.如图,在⊿ABC中,∠ACB=90°
,AC=BC,延长AB至点D,使DB=AB,连接CD,以CD为直角边作等腰三角形CDE,其中∠DCE=90°
,连接BE.
(1)求证:
⊿ACD≌⊿BCE;
(20若AC=3cm,则BE=cm.
(第20题)
21.某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中,设计了以下两种方案:
课题
测量教学楼高度
方案
一
二
图示
测得数据
CD=6.9m,∠ACG=22°
,∠BCG=13°
,
EF=10m,∠AEB=32°
,∠AFB=43°
参考数据
sin22°
≈0.37,cos22°
≈0.93,
tan22°
≈0.40
sin13°
≈0.22,cos13°
≈0.97
tan13°
≈0.23
sin32°
≈0.53,cos32°
≈0.85,tan32°
≈0.62
sin43°
≈0.68,cos43°
≈0.73,tan43°
≈0.93
请你选择其中的一种方法,求教学楼的高度(结果保留整数).
22.在平面直角坐标系中,点A(-3,4)关于轴的对称点为点B,连接AB,反比例函数(>0)的图象经过点B,过点B作BC⊥轴于点C,点P是该反比例函数图象上任意一点,过点P作PD⊥轴于点D,点Q是线段AB上任意一点,连接OQ、CQ.
(1)求的值;
(2)判断⊿QOC与⊿POD的面积是否相等,并说明理由.
(第22题)
五、解答题(每小题8分,共16分)
23.如图,在⊿ABC中,AB=BC。
以AB为直径作圆⊙O交AC于点D,点E为⊙O上一点,连接ED并延长与BC的延长线交于点F.连接AE、BE,∠BAE=60°
,∠F=15°
,解答下列问题.
直线FB是⊙O的切线;
(2)若EF=cm,则AC=cm.
(第23题)
24.甲、乙两名大学生去距学校36千米的某乡镇进行社会调查.他们从学校出发,骑电动车行驶20分钟时发现忘带相机,甲下车前往,乙骑电动车按原路返回.乙取相机后(在学校取相机所用时间忽略不计),骑电动车追甲.在距乡镇13.5千米处追上甲后同车前往乡镇.乙电动车的速度始终不变.设甲方与学校相距(千米),乙与学校相离(千米),甲离开学校的时间为t(分钟).、与之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:
(1)电动车的速度为千米/分钟;
(2)甲步行所用的时间为分;
(3)求乙返回到学校时,甲与学校相距多远?
(第24题)
六、解答题(每小题10分,共20分)
25.如图,在Rt⊿ABC中,∠ACB=90°
,AC=6㎝,BC=8㎝.点D、E、F分别是边AB、BC、AC的中点,连接DE、DF,动点P,Q分别从点A、B同时出发,运动速度均为1㎝/s,点P沿AFD的方向运动到点D停止;
点Q沿BC的方向运动,当点P停止运动时,点Q也停止运动.在运动过程中,过点Q作BC的垂线交AB于点M,以点P,M,Q为顶点作平行四边形PMQN.设平行四边形边形PMQN与矩形FDEC重叠部分的面积为(㎝2)(这里规定线段是面积为0有几何图形),点P运动的时间为(s)
(1)当点P运动到点F时,CQ=㎝;
(2)在点P从点F运动到点D的过程中,某一时刻,点P落在MQ上,求此时BQ的长度;
(3)当点P在线段FD上运动时,求与之间的函数关系式.
(备用题)
(第25题)
26.如图①,在平面直角坐标系中,点P(0,m2)(m>0)在轴正半轴上,过点P作平行于轴的直线,分别交抛物线C1:
于点A、B,交抛物线C2:
于点C、D.原点O关于直线AB的对称点为点Q,分别连接OA,OB,QC和QD.
猜想与证明填表:
m
1
2
3
由上表猜想:
对任意m(m>0)均有=.请证明你的猜想.
探究与应用
(1)利用上面的结论,可得⊿AOB与⊿CQD面积比为;
(2)当⊿AOB和⊿CQD中有一个是等腰直角三角形时,求⊿CQD与⊿AOB面积之差;
联想与拓展如图②过点A作轴的平行线交抛物线C2于点E,过点D作轴的平行线交抛物线C1于点F.在轴上任取一点M,连接MA、ME、MD和MF,则⊿MAE与⊿MDF面积的比值为.
(第26题)