小升初文言文常考知识Word文档格式.docx

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——《乐阳子妻》

2.活用为第一人称

相称于“我（）”、“自己（）”。

并自为其名。

——《伤仲永》

3.在句中表达反问语调

相称于“难道”、“怎么”。

其真无马邪?

——《马说》

4.批示代词

相称于“那”、“这”之类词。

其人视端容寂，若听茶声然。

——《核舟记》

5.批示代词

表达“其中”，背面多为数词。

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

——《为学》

（三）以

1.用作介词

表达凭借，译为“凭、靠”。

乃入见。

问：

“何以战?

”——《曹刿论战》

表达工具、方式、办法，译为“用、拿、把、按照”。

贫者自南海还，以告富者。

（“以”后省略介词宾语。

）——《为学》

策之不以其道。

2.用作连词

表达并列、承办、修饰，“以”相称于“而”。

新城之上，有池洼然而方以长。

——《墨池记》

表达目，译为“来、用来”。

属予作文以记之——《岳阳楼记》

表达动作、行为产生因素，可译为“因”，“由于”，“由于”。

不以物喜，不以己悲。

——《岳阳楼记》

3.用作副词

译为“已”，“已经”例：

固以怪之矣。

——《陈涉世家》

（四）于

1.表达对象

译为“对，对于，向”。

贫者语于富者曰。

2.表达处所

译为“在，从”。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

——《出师表》

3.表达对象

译为“与，跟，同”。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅。

——《隆中对》

4.表达处所

译为“到”。

指通豫南，达于汉阴。

箕畚运于渤海之尾。

——《愚公移山》

5.放在形容词之后，表达比较

普通可译为“比”。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

——《鱼我所欲也》

（五）而

1.表达并列

相称于“并且”、“又”、“和”，有时可不译。

敏而好学，不耻下问。

——《论语》十则

2.表达承办关系

相称于“并且”、“就”，有时可不译。

择其善者而从之，其不善者而改之。

3.表达转折关系

相称于“然而”、“可是”、“却”。

人不知而不愠，不亦君子乎?

4.表达修饰关系，即连接动词和状语

相称于“着”、“地”等，或不译。

康肃笑而遣之。

——《卖油翁》

5.代词

可译为“你”，“你”。

而翁知我。

——《蔡勉旃坚还亡友财》

（六）则

1.连词

（1）表达承办关系，可译为“就”小升初必考文言文知识点升学助考。

居庙堂之高则忧其民。

（2）表达假设关系，可译为“如果”，“那么”。

万众则不辩礼义而受之。

诚如是，则霸业可成。

（3）表达转折关系，可译为“却”。

余则蕴袍敝衣处其间

——《送东阳马生序》

2.表达判断

可译为“就是”。

此则岳阳楼之大观也。

（七）者

1.代词

（1）指人、事、物、时间、地点等

可译为“……人”、“……东西”、“……事情”、“……因素”等。

京中有善口技者。

（人）——《口技》

可爱者甚蕃。

（花）——《爱莲说》

（2）在数词后表达几种人、几件事或几样东西。

可译为“个”、“样”、“项”。

或异两者之为。

——《岳阳楼记》）

（3）用在“今”“昔”等时间词后

可译为“……时候”。

卿今者才略，非复吴下阿蒙。

——《孙权劝学》）

2.助词

用在判断句或陈述句主语后，表达停顿，不译。

吴广者，阳夏人也。

（“者”与“也”配合，表判断，不译）——《陈涉世家》

北山愚公者，年且九十。

（“者”用在陈述句主语后，表停顿。

）——《愚公移山》

（八）也

1.句末语调词，表判断

可不译。

陈胜者，阳城人也，字涉。

2.句末语调词，表陈述语调

食马者不知其能千里而食也。

3.句末语调词，表感叹语调

可译为“啊”等。

此诚危急存亡之秋也。

4.句末语调词，与“和”等词相应，表疑问语调

可译为“呢”。

若为人佣耕，何富贵也?

5.句中语调词，表达语调停顿，以引起下文。

余闻之也久。

——《伤仲永》）

（九）焉

1.疑问代词

可译为“哪里”。

且焉置土石?

2.句末语调词

相称于“啊”。

寒暑易节，始一反焉。

（十）因

1.连词，表达顺接上文

可译为“于是”、“就”。

安陵君因使唐雎使于秦。

——《唐雎不辱使命》

2.介词，表达动作、行为发生因素、根据、方式

可分别译为“由于”、“凭借”、“依托”。

高祖因之以成帝业。

3.介词

可译为“依照”、“依照”。

罔不因势象形。

4.副词

可译为“因而”。

因觉得号焉。

——《五柳先生传》

而因以及乎其迹。

（十一）且

1.副词

（1）用在动词或数词前，表达动作行为将要发生

可译为“将”，“将要”、“将近”。

（2）表达行为状态

可译为“姑且”、“暂且”例：

存着且偷生，死者长已矣。

——《石壕吏》

2.连词

（1）表达递进

可译为“况且”。

（2）表达让步

可译为“尚且”、“还”。

且欲与常马等不可得。

（3）表达并列或递进

可译为“和”、“并且”、“并且”。

盖余之勤且艰若此。

（十二）乃

1.副词

（1）可译为“居然”。

乃不知有汉，无论魏晋。

——《桃花源记》

（2）可译为“于是”、“才”、“就”。

乃重修岳阳楼。

（于是，就）——《岳阳楼记》

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（才）——《狼》

2.判断词

可译为“是”、“就是”。

当立者乃公子扶苏。

3.第二人称代词

可译为“你”、“你”。

家祭无忘告乃翁。

——《示儿》）

（十三）矣

1.句末语调词，表达必定或判断推测语调

相称于“了”、“啊”。

（啊）——《岳阳楼记》

温故而知新，可觉得师矣。

（了）——《论语》十则

2.句末语调词，表达感叹语调

相称于“了”。

甚矣，汝之不惠!

（了）——《愚公移山》

3.语调词，表命令或祈求

相称于“了”、“啦”。

登轼而望之，曰：

“可矣。

（十四）乎

1.语调助词

（1）表疑问语调，可译为“呢”。

子墨子曰：

“然，胡不已乎?

”——《公输》

（2）表反问，可译为“吗”。

学而时习之，不亦说乎?

——《论语》十则）先生传》

（3）表推测，可译为“吧”

览物之情，得无异乎!

（4）表感叹，可译为“啊”。

嗟乎!

燕雀安知鸿鹄之志哉!

2.介词，引出动作行为发出处所

相称于“于”。

醉翁至于不在酒，在乎山水之间也。

——《醉翁亭记》

（十五）所

1.与动词结合，构成名词性短语，表达“……人”、“……事物”、“……状况”。

此人一一为具言所闻。

（“所闻”即“所懂得事情”）——《桃花源记》

2.“所”和“以”连用。

（1）“因此”表达因素，可译为“……因素”。

此先汉因此兴隆也。

（2）“因此”表达手段或凭借，可译为“用什么办法”、“用这些来”。

吾知因此距子矣。

因此动心忍性。

（“因此”：

用这些来）——《生于忧患，死于安乐》

3.与“为”相呼应，构成“为……所……”构造，表被动。

而二虫尽为所吞。

（“为……所……”可译为“被……吞掉”）——《童趣》

4.用作名词，意思是“地方”、“处所”。

欲至何所。

——《宋定伯捉鬼》

（十六）哉

1.表感叹语调

可译为“啊”。

2.表疑问语调

禽兽之变诈几何哉!

3.表反问语调

可译为“吗”。

虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

（十七）夫

1.批示代词

译为“那”。

予观夫巴陵胜状。

2.fú

，句首发语词。

夫环而攻之而不胜。

——《得道多助，失道寡助》

3.丈夫。

夫齁声起。

——《口技》

4.成年男子通称

可译为“人”。

荷担者三夫。

（十八）遂

可译为“就”、“于是”。

遂逐其师。

2.副词,表因素

恐遂汩没。

——《上枢密韩太尉书》

（十九）虽

1.表达假设

可译为“虽然”。

虽千里弗敢易也，岂止五百里哉?

2.表达转折

故余虽愚，卒获有所闻。

（二十）然

1.代词，起批示作用

译为“这样”、“如此”。

父利其然也。

2.连词，表转折关系

译为“然而”、“但是”等。

然足下卜之鬼乎?

3.助词，分两种状况：

①用在形容词之后，作为词尾

可译作“……样子”、“……地”。

秦王怫然怒。

②用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式

可译作“……样子”“像……似”。

（二十一）故

1.旧，本来例：

温故而知新——《论语》十则

两狼之并驱如故。

2.特意。

桓侯故使人问之。

——《扁鹊见蔡桓公》

3.因素，缘故。

公问其故。

4.因此，因而。

故天将降大任于是人也。

——《生于忧患，死于安乐》

（二十二）苟

1.连词，表假设

可译为“如果”。

苟富贵勿相忘。

苟慕义强仁——《送董邵南游河北序》

2.副词

可译为“苟且”。

苟全性命于乱世。

3.副词，表但愿

可译为“且，或许”。

苟无饥渴。

——《君子于役》

（二十三）会

（1）适逢，碰巧。

会宾客大宴。

（2）一定。

长风破浪会有时。

——《行路难》

（3）定将。

会挽雕弓如满月。

——《密州出猎》

2.动词

（1）回合，约会。

迁客骚人，多会于此。

（2）体会，领略。

每有会意，便欣然