某高校管理学院薪酬设计方案Word文档下载推荐.docx

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薪酬体系的特点

5、

高校教师薪酬理念

二、

职位分析与职位评价

高校薪酬基本结构

旅游管理学院的具体情况

职位分析

三、

薪酬调查分析与薪酬调查诊断

薪酬调查分析

薪酬调查诊断与问题

四、

薪酬结构和水平

基本薪酬

津贴

以绩效为基础的奖金和补助

福利

薪酬的调整

一、薪酬战略

一）薪酬战略与组织发展战略的联系

薪酬战略

个人

各院

奖金

（二）薪酬体系设计目的

1、留住人才、吸引人才。

鉴于我院甚至是我校人才较为匮乏，薪酬的重新设计着重在于留住已有的人才，吸引高素质人才、学科学术带头人。

2、激发动机、鼓励行为、形成动力。

薪酬的作用之一就是激励，一旦薪酬体系形成了足够的激励作用，就能够留住并吸引人才。

合理的薪酬体系还可以激发教师的教学动机，提升教学能力，不断创新，源源不断的产生新的教学动力。

3、提高我院甚至我校的薪酬竞争力，提高教职工的薪酬水平。

4、有利于塑造良好的高校文化。

三）薪酬体系设计原则

1、公平性原则。

这是薪酬体系设计最重要的原则，解决高校薪酬中内部一致性、外部竞争性、纵向一致性、横向一致性的问题。

2、竞争性原则。

这是留住人才、吸引人才的基本原则，根据我院的实际需要人才的类型，制定具有竞争力的一整套对于人才具有吸引力的薪酬方案。

3、激励性原则。

激励是薪酬最基本的功能。

一是根据我院老师的实际需要设计激励薪酬计划，满足不同老师的需要；

二是薪酬设计要在不同岗位、职称标准上确定合理的差距，与绩效、岗位、能力相挂钩。

4、经济型原则。

薪酬的设计要在我院和我校的可控成本之内，同时对于吸引和留住高素质人才具有一定的效力。

5、合法性原则。

薪酬设计要合法，根据国家和地方法规进行修改，比如最低工资标准、工资支付的规定、保障教师权益等。

（四）薪酬体系的特点

1、引用科学的职位评价评定系统，薪酬体系设计合理，科学，可行性强。

2、与工作能力，工作绩效，职位等级，学历，紧密挂钩。

3、建立完善的高校薪酬管理体系，涵盖津贴，奖金，以及薪酬体系调整等各个方面。

（五）高校教师薪酬理念

1、更强调外部竞争和内部公平

2、调整固定薪酬向浮动、绩效倾斜

3、宽带结构

4、强调总体薪酬概念

薪酬的发展方向，如图所示

1、高校薪酬的基本结构高等学校教职工从事的工作是决定薪酬的主要因素，建立高等学校薪酬结构的方法有两种:

一是以岗位为基础的薪酬结构，它关注的是工作任务和责任;

二是以能力和技能为基础的薪酬结构，它关注的是教职工本人。

二者的基本过程是一致的，都是根据需要设计工作，然后对相关工作进行信息收集、分析、总结及评价。

根据调查及统计资料显示，高校薪酬的基本结构如下

（1）以岗位为基础的薪酬结构。

它是以工作分析、工作描述为基础，主要依据高等学校的不同岗位等级或职位等级来确定薪酬构。

（2）以能力为基础的薪酬结构。

它是基于不同的岗位需要不同的能力指标来确定薪酬结构。

能力包含技能、知识、自我意识、性格、动机五个方面的特征。

其中技能、知识属显性特征，相对容易观察和评价;

而自我意识、性格、动机属隐性特征，须由具体的行动才能推测出来。

以能力为基础的等级结构适用于高等学校的专业技术工作和党政管理工作。

（3）以技能为基础的薪酬结构。

它是把教职工的薪酬与所获得的与工作有关的技能、能力和知识深度或广度联系起来。

以技能为基础的等级结构适用于高等学校的工勤技能岗位的工作。

根据高校具体情况，不同的人员的整体职能排列如下:

管理性质、专业技术性质和工勤性质。

该图说明了:

即使在同一组织内，同样可以根据不同的群体制定不同的薪酬结构

图2：

以岗位、能力、技能为基础的薪酬结构

2、旅游管理学院的具体情况

（1）岗位分类方法

我院教师岗位分为三类，教师岗位、专业技术岗位、行政岗位。

（2）岗位等级

教师岗位分为三级，教授，副教授，讲师。

专业技术岗位分为三个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。

行政岗位分为六个等级，处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到六级职员岗位。

根据高校的基本薪酬结构及湘潭大学旅游管理学院的具体情况，此次薪酬设计方案将薪酬结构分两部分设计，一是按行政部门分，二是按教师职称分，具体如图3和图4。

院长

书记

副书记副院长

行政办主任

系主任

行政职务

图3：

行政岗位划分

教授

教师职称

3、职位分析

综上所述，结合图3及图4可知，我们的薪酬结构从两方面入手，

即行政方面和教师职称方面，其具体职能如下：

湘潭大学旅游管理学院岗位说明书

岗位名

职族类

直接上

直下

岗位职责

任职资格

副院

长、院长助理、

行政办主任、各系

主任

1）认真贯彻执行学校下达的各项任务，领导和主持全院教学、科研及学科建设等行政工作；

2）负责制定学院学科建设、教学改革和科研、课程建设、师资培养、学位点建设等发展规划；

3）积极推进管理改革，创新工作思路。

严格管理，营造和谐的工作氛围和良好的育人环境；

4）积极与学院党总支配合，共同做好思想政治工作；

5）负责制定和完善有关规章制度，调动职工的工作积极性，维护正常的教学、科研和管理秩序。

1、具有坚定政治立场和正确政治方向以及履行职责所需要的理论素养和政策水平，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，勤政廉洁，作风正派，群众公认。

2、具有很强的组织管理能力、应变能力和决策能力，工作求真务实，开拓创新，奉献精神和团结协作精神强。

3、具有履行职务所要求的专业知识，熟悉本院学科发展情况和发展研究。

党委书记

管党理委

类书

院副党委书记

1）宣传和执行党的路线、方针、政策，确保学校党委的指示和学院各项决定的贯彻执行。

积极参与学院各项重大事项的决策，发挥政治核心和保证监督作用；

2）坚持党的民主集中制的组织原则，当好班长。

充分发挥党委一班人的作用，支持院长在其职责范围内独立负责地开展工作；

3）、围绕高等教育的政策和发展，结合学院实际，开展党的建设和思想政治工作。

组织党员和教职工努力完成教学、科研、科技开发的各项工作；

4）经常深入教学、科研第一线，调查研究，总结经验，及时研究解决存在问题。

热情接待群众来信来访，广泛听取意见，自觉接受群众监督。

关心群众生活，全心全意为教

4、具有副教授及以上职称或有博士学位；

身体健康。

1、中共党员，具有坚定政治立场和正确政治方向以及履行职责所需要的理论素养和政策水平，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，勤政廉洁，作风正派，群众公认。

2、具有较强的组织管理能力和决策能力，具有奉献精神和团结协作精神。

3、身体健康。

分管

部门

负责

5）

6）

7）

8）

1）

2）

3）

4）

职工服务；

加强对党支部工作的领导，指导党支部建立工作制度，帮助党支部解决工作中出现的问题；

做好干部的培养、使用。

教育监督党员特别是党员领导干部遵纪守法，廉洁奉公，切实履行党员义务。

同时保障党员权利。

严肃党的纪律，及时查处违纪党员；

密切联系民主党派和无党派人士，做好党的统战工作；

完成学校党委交办的其它工作任务。

副院长是学院领导班子主要成员，是院长的助手，按照各自分工，分别负责学院教学、科研、行政管理工作；

根据学院事业发展规划，组织制定学院的分项发展规划、改革措施和年度计划，按照规定程序批准后实施，并及时了解工作进展，督促检查，及时向院长汇报情况；

做好分管的安全、稳定工作，坚持定期检查，预防为主，落实安全责任制，创建平安学院；

完成领导交代的其他任务。

2、具有一定的组织管理能力和团队协作能力。

3、具有副教授及以上职称或有博士学位；

党委副书记

团管

委理

1）带领班主任、辅导员做好学生思想政治教育工作和学生管理工作；

2）领导院团委、学生会开展各项工作；

3）协助其他院领导抓好学院学风建设工作；

4）在院长主持下，参与学生就业的领团委导工作；

书记5）完成上级党组织交代的其他任务。

团委1）在学院党委和上级团组织的领导副书下，主持团委全面工作，主持召开

2、具有较强的组织管理能力和协作能力，工作踏实，开拓创新，具有奉献精神和团结协作精神。

3、具有较强的沟通能力和执行力。

4、身体健康。

1、中共党员，具有坚定政治立场，能认真贯彻执行党

团委工作例会，传达院党委和上级团组织指示，研究确定本团委的工作任务和目标。

制定学院青年团员思想政治教育规划，认真开展各项工作；

2）根据院党委、校团委的工作部署，主持制定团委工作计划和安排，并检查、督促和总结工作。

及时向主管领导和上级团组织反映情况，汇报并请示工作；

3）领导院学生会，加强院团学组织的思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设和作风建设；

4）开展调查研究工作，熟悉团情，掌握学生思想动态，有针对性地提出解决问题的办法；

5）集中力量抓好每阶段的工作重心，督促并帮助团委各部门抓好日常工作；

6）完成同级党委和上级团委交办的其他任务。

行政办主任

成员

1）在院长的领导下，协助院长管理学院日常行政工作；

2）参与学院发展规划制定，认真贯彻执行各项规章制度；

3）制定院年度绩效考核计划，负责学院的绩效考核工作；

4）完成上级领导交代的其他任务。

2、具有一定的管理经验。

系成

员

3、具有良好的决策能力和团队协作能力。

4、身体健康。

2、具有较强的组织管理能力和决策能力，工作求真务实，开拓创新，奉献精神和团结协作精神强。

1）在院长领导下主持所辖系的工作，决定、实施、处理本系职责范围内的工作和任务；

2）主持制订系有关管理制度、年度工作计划及系发展规划。

负责对工作计划的实施进行布置、检查和总结；

3）主持教学、教育改革工作，主持专业建设与专业开发工作。

审查专业申报计划