某高校管理学院薪酬设计方案Word文档下载推荐.docx

1、薪酬体系的特点5、高校教师薪酬理念二、职位分析与职位评价高校薪酬基本结构旅游管理学院的具体情况职位分析三、薪酬调查分析与薪酬调查诊断薪酬调查分析薪酬调查诊断与问题四、薪酬结构和水平基本薪酬津贴以绩效为基础的奖金和补助福利薪酬的调整一、 薪酬战略一）薪酬战略与组织发展战略的联系薪酬战略个人各院奖金（二） 薪 酬体系设计目的1、留住人才、吸引人才。鉴于我院甚至是我校人才较为匮乏，薪酬的 重新设计着重在于留住已有的人才，吸引高素质人才、学科学术带头人。2、激发动机、鼓励行为、形成动力。薪酬的作用之一就是激励，一旦薪酬 体系形成了足够的激励作用， 就能够留住并吸引人才。 合理的薪酬体系还可以激 发教师

2、的教学动机，提升教学能力，不断创新，源源不断的产生新的教学动力。3、 提高我院甚至我校的薪酬竞争力，提高教职工的薪酬水平。4、有利于塑造良好的高校文化。三）薪酬体系设计原则1、公平性原则。这是薪酬体系设计最重要的原则，解决高校薪酬中内 部一致性、外部竞争性、纵向一致性、横向一致性的问题。2、竞争性原则。这是留住人才、吸引人才的基本原则，根据我院的实 际需要人才的类型， 制定具有竞争力的一整套对于人才具有吸引力的薪酬方 案。3、激励性原则。激励是薪酬最基本的功能。一是根据我院老师的实际 需要设计激励薪酬计划， 满足不同老师的需要； 二是薪酬设计要在不同岗位、 职称标准上确定合理的差距，与绩效、岗

3、位、能力相挂钩。4、经济型原则。薪酬的设计要在我院和我校的可控成本之内，同时对 于吸引和留住高素质人才具有一定的效力。5、合法性原则。薪酬设计要合法，根据国家和地方法规进行修改，比 如最低工资标准、工资支付的规定、保障教师权益等。（四）薪酬体系的特点1、引用科学的职位评价评定系统，薪酬体系设计合理，科学，可行性强。2、与工作能力，工作绩效，职位等级，学历，紧密挂钩。3、建立完善的高校薪酬管理体系，涵盖津贴，奖金，以及薪酬体系调整等 各个方面。（五）高校教师薪酬理念1、更强调外部竞争和内部公平2、调整固定薪酬向浮动、绩效倾斜3、宽带结构4、强调总体薪酬概念薪酬的发展方向，如图所示1、高校薪酬的基

4、本结构 高等学校教职工从事的工作是决定薪酬的主要因素， 建立高等学校薪酬结构 的方法有两种 :一是以岗位为基础的薪酬结构，它关注的是工作任务和责任 ;二是 以能力和技能为基础的薪酬结构， 它关注的是教职工本人。 二者的基本过程是一 致的，都是根据需要设计工作，然后对相关工作进行信息收集、分析、总结及评 价。根据调查及统计资料显示，高校薪酬的基本结构如下（1）以岗位为基础的薪酬结构。它是以工作分析、工作描述为基础，主要依据 高等学校的不同岗位等级或职位等级来确定薪酬构。（2）以能力为基础的薪酬结构。它是基于不同的岗位需要不同的能力指标来确 定薪酬结构。能力包含技能、知识、自我意识、性格、动机五个

5、方面的特征。其 中技能、知识属显性特征，相对容易观察和评价 ;而自我意识、性格、动机属隐 性特征，须由具体的行动才能推测出来。 以能力为基础的等级结构适用于高等学 校的专业技术工作和党政管理工作。（3）以技能为基础的薪酬结构。它是把教职工的薪酬与所获得的与工作有关的 技能、能力和知识深度或广度联系起来。 以技能为基础的等级结构适用于高等学 校的工勤技能岗位的工作。根据高校具体情况，不同的人员的整体职能排列如下 :管理性质、专业技术 性质和工勤性质。该图说明了 :即使在同一组织内，同样可以根据不同的群体制 定不同的薪酬结构图 2：以岗位、能力、技能为基础的薪酬结构2、旅游管理学院的具体情况（1）

6、岗位分类方法我院教师岗位分为三类，教师岗位、专业技术岗位、行政岗位。（2）岗位等级教师岗位分为三级，教授，副教授，讲师。专业技术岗位分为三个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。行政岗位分为六个等级， 处级正职、处级副职、 科级正职、科级副职、科员、 办事员依次分别对应管理岗位一到六级职员岗位。根据高校的基本薪酬结构及湘潭大学旅游管理学院的具体情况， 此次薪酬设 计方案将薪酬结构分两部分设计，一是按行政部门分，二是按教师职称分， 具体 如图 3 和图 4。院长书记副书记 副院长行政办主任系主任行政职务图 3：行政岗位划分教授教师职称3、职位分析综上所述，结合图 3及图 4可知，我们的薪酬结构

7、从两方面入手，即行政方面和教师职称方面，其具体职能如下：湘潭大学旅游管理学院岗位说明书岗位名职族类直接上直下岗位职责任职资格副院长、 院长 助理、行政 办主 任、 各系主任1） 认真贯彻执行学校下达的各项任 务，领导和主持全院教学、 科研及 学科建设等行政工作；2） 负责制定学院学科建设、 教学改革 和科研、 课程建设、 师资培养、 学 位点建设等发展规划；3） 积极推进管理改革，创新工作思 路。严格管理， 营造和谐的工作氛 围和良好的育人环境；4） 积极与学院党总支配合， 共同做好 思想政治工作；5） 负责制定和完善有关规章制度， 调 动职工的工作积极性， 维护正常的 教学、科研和管理秩序。

8、1、具有坚定政治立场和正 确政治方向以及履行职责 所需要的理论素养和政策 水平，能认真贯彻执行党的 路线、 方针、 政策，勤政廉 洁，作风正派，群众公认。2、具有很强的组织管理能 力、应变能力和决策能力， 工作求真务实，开拓创新， 奉献精神和团结协作精神 强。3、具有履行职务所要求的 专业知识， 熟悉本院学科发 展情况和发展研究。党 委 书 记管党 理委类书院副 党委 书记1） 宣传和执行党的路线、 方针、政策， 确保学校党委的指示和学院各项 决定的贯彻执行。 积极参与学院各 项重大事项的决策， 发挥政治核心 和保证监督作用；2） 坚持党的民主集中制的组织原则， 当好班长。充分发挥党委一班人的

9、 作用，支持院长在其职责范围内独 立负责地开展工作；3） 、围绕高等教育的政策和发展， 结 合学院实际，开展党的建设和思想 政治工作。组织党员和教职工努力 完成教学、 科研、 科技开发的各项 工作；4） 经常深入教学、 科研第一线， 调查 研究， 总结经验， 及时研究解决存 在问题。热情接待群众来信来访， 广泛听取意见，自觉接受群众监 督。关心群众生活， 全心全意为教4、具有副教授及以上职称 或有博士学位；身体健康。1、中共党员，具有坚定政 治立场和正确政治方向以 及履行职责所需要的理论 素养和政策水平， 能认真贯 彻执行党的路线、 方针、 政 策，勤政廉洁，作风正派， 群众公认。2、具有较强

10、的组织管理能 力和决策能力， 具有奉献精 神和团结协作精神。3、身体健康。分管部门负责5）6）7）8）1）2）3）4）职工服务； 加强对党支部工作的领导， 指导党 支部建立工作制度， 帮助党支部解 决工作中出现的问题； 做好干部的培养、 使用。 教育监督 党员特别是党员领导干部遵纪守 法，廉洁奉公，切实履行党员义务。 同时保障党员权利。严肃党的纪 律，及时查处违纪党员； 密切联系民主党派和无党派人士， 做好党的统战工作； 完成学校党委交办的其它工作任 务。 副院长是学院领导班子主要成员， 是院长的助手， 按照各自分工， 分 别负责学院教学、 科研、 行政管理 工作； 根据学院事业发展规划， 组

11、织制定 学院的分项发展规划、 改革措施和 年度计划，按照规定程序批准后实 施，并及时了解工作进展， 督促检 查，及时向院长汇报情况； 做好分管的安全、 稳定工作， 坚持 定期检查， 预防为主， 落实安全责 任制，创建平安学院； 完成领导交代的其他任务。2、具有一定的组织管理能 力和团队协作能力。3、具有副教授及以上职称 或有博士学位；党 委 副 书 记团管委理1） 带领班主任、 辅导员做好学生思想 政治教育工作和学生管理工作；2） 领导院团委、学生会开展各项工 作；3） 协助其他院领导抓好学院学风建 设工作；4） 在院长主持下， 参与学生就业的领 团委 导工作； 书记 5） 完成上级党组织交代

12、的其他任务。团委 1） 在学院党委和上级团组织的领导 副书 下，主持团委全面工作， 主持召开2、具有较强的组织管理能 力和协作能力，工作踏实， 开拓创新， 具有奉献精神和 团结协作精神。3、具有较强的沟通能力和 执行力。4、身体健康。1、中共党员，具有坚定政 治立场，能认真贯彻执行党团委工作例会， 传达院党委和上级 团组织指示，研究确定本团委的工 作任务和目标。 制定学院青年团员 思想政治教育规划， 认真开展各项 工作；2）根据院党委、校团委的工作部署， 主持制定团委工作计划和安排， 并 检查、 督促和总结工作。 及时向主 管领导和上级团组织反映情况， 汇 报并请示工作；3）领导院学生会， 加

13、强院团学组织的 思想建设、组织建设、队伍建设、 制度建设和作风建设；4）开展调查研究工作， 熟悉团情， 掌 握学生思想动态， 有针对性地提出 解决问题的办法；5）集中力量抓好每阶段的工作重心， 督促并帮助团委各部门抓好日常 工作；6）完成同级党委和上级团委交办的其 他任务。行 政 办 主 任成员1） 在院长的领导下， 协助院长管理学 院日常行政工作；2） 参与学院发展规划制定， 认真贯彻 执行各项规章制度；3） 制定院年度绩效考核计划， 负责学 院的绩效考核工作；4） 完成上级领导交代的其他任务。2、具有一定的管理经验。系成员3、具有良好的决策能力和 团队协作能力。 4、身体健康。2、具有较强的组织管理能 力和决策能力， 工作求真务 实，开拓创新， 奉献精神和 团结协作精神强。1）在院长领导下主持所辖系的工作， 决定、实施、处理本系职责范围内 的工作和任务；2）主持制订系有关管理制度、 年度工 作计划及系发展规划。 负责对工作 计划的实施进行布置、检查和总 结；3）主持教学、 教育改革工作， 主持专 业建设与专业开发工作。 审查专业 申报计划