人教二年级语文试题课内外阅读训练精编版带答案解析1文档格式.docx
《人教二年级语文试题课内外阅读训练精编版带答案解析1文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教二年级语文试题课内外阅读训练精编版带答案解析1文档格式.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
“好吧，鹅，我想你赢（yí
nɡ）了‘木头人’的比赛了。
”
“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuà
n）军。
（1）文中的括号里填哪个词合适？
选一选。
（每个词只能用一次）
①丢
②装
③烧
④举
（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？
（
）
A.蜜蜂飞来时
B.一阵大风吹过时
C.被狐狸放进麻袋
D.一群兔子跑过来玩耍时
E.被狐狸拎到锅边时
F.被狐狸扔进锅里时
（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？
鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？
解析：
（1）②；
③；
④；
①
（2）A,C,E
（3）木头人；
鸭子；
救鹅
（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】
2．阅读下面短文，按要求完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。
骆驼说：
“长得高好。
”羊说：
“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：
“我可以做一件事，证明高比矮好。
“我也可以做一件事，证明矮比高好。
他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：
“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也
。
他们俩找老牛评理。
老牛说：
“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。
这是不对的。
（1）读了短文我知道骆驼长得________，羊长得________。
（2）我能填一填。
（填序号）
①羊
②骆驼
③老牛
短文先写了________证明高比矮好，再写________证明矮比高好。
最后，他们找________评理。
（3）我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
（4）骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？
用横线画出骆驼做的事，用波浪线画出羊做的事。
（5）选一选：
体会句子所表达的心情。
①得意
②不服气
①羊说：
”
________
②骆驼说：
（6）读了短文，我能把下面的成语补充完整。
尺有所________，寸有所________。
取________补________，相得益彰。
（1）高；
矮
（2）②；
①；
③
（3）不肯认输
（4）骆驼：
院子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
羊：
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃院子里的草。
（5）②；
（6）长；
短；
长；
短
3．阅读
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行，对游客的要求并不高。
游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。
按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
（2）给文中下划线的词选择正确的解释。
①前所未有（
A．历史上仅有很少的一两次。
B．历史上从来没有过。
②失重（
）
A．物体失去原有的重量。
B．物体会增加原有的重量。
（3）根据文章的内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①游客去太空旅行，需要经过严格而系统的训练。
②即使身体不健康的人，也可以进行太空旅行。
③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。
（1）4；
4
（2）B；
A
（3）错误；
错误；
错误
4．小阅读
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
（1）找出动物气象员。
（2）读短文，连一连。
快下雨了
蚂蚁
采蜜还早
下雨了
泥鳅
找食物
雨停了
癞蛤蟆
上蹿下跳
天晴了
侦察蜂
吃虫子
（3）“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
（1）泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
（2）
（3）鸽子可以帮人送信。
5．小阅读
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面，有一块柔软的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妈妈正在雪地上散步。
突然，妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。
她深深地吸了一口清新的空气，向天空望了望。
“哦，这天，这天多么好看！
”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。
”妈妈告诉她。
“哦，这地，这地的颜色真美丽！
”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？
”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：
“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。
等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。
世界很大很大，是非常美丽的……”
（1）小企鹅生活在哪里？
（2）企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来________。
（3）根据短文内容，判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。
②对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。
（4）小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
（1）南极。
（2）遮盖小企鹅。
（3）正确；
错误
（4）极昼、极夜、极光。
6．小阅读
小熊开店
小熊开了一个食品店，当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想：
“什么东西最受欢迎呢？
对，一定是萝卜。
”于是，它到处采购萝卜。
没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想：
对，一定是松子。
”于是，它到处采购松子。
没过几天，货架上摆满了松子。
来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。
后来，聪明的猴子当上了采购员。
不久，货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。
（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余—________
夸赞—________
（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（
）。
A.他们只采购自己喜欢的东西
B.他们很懒惰
（3）最后是谁把食品店办得红红火火？
他是怎么办到的呢？
（4）如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？
（1）其他；
称赞
（2）A
（3）猴子。
猴子采购的食品各种各样，能够满足不同客人的需求。
（4）你真是一只聪明的猴子。
7．阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:
“为什么要打我?
”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?
”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。
乔治·
华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:
“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
（1）短文共有________个自然段。
（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？
用横线在文中画出来。
（3）下列说法有误的一项是（
A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B.小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？
（1）三
（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
（3）C
（4）可爱、调皮的孩子。
8．阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（jù
）,传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿（dià
n）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú
）弟上山去砍树。
当时还没有锯,砍树全靠（kà
o）斧子,一天最多砍几棵。
鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá
）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?
鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。
他想:
如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?
他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子
升级会员 