计算机实验报告模板Word格式文档下载.docx
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一、实验目的
掌握和学习Linux的基本命令
二、实验内容和步骤
（1）登录ubuntu界面打来shell终端可以通过快捷键Ctrl+Alt+T打开
（2）在终端是输入pwd显示当前工作目录，通过使用ls命令来查看当前目录下的内容，此外可分别测试-a，-l,-F,-A,-lF灯选项。
实验截图如下：
（3）在当前目录下新建一个目录test，然后将工作目录切换到test目录下，并将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下。
完成后查看当前目录下的passwd文件的属性和文件的权限。
（4）尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd文件写入一些数据，查看是否能成功写入。
可通过echo“字符串”>
>
文件的命令实现。
用cat命令浏览文件passwd的内容，用more命令进行浏览翻页操作，再用less命令浏览文件内容。
（5）用ls查看test目录下的文件的权限，用mv命令更改passwd文件名为test.txt,并测试chown和chgrp更改文件属性为root组，并尝试用chomd将文件权限更改为”-rw------”.
实验截图：
（6）用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。
?
（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）
（7）使用ps命令查看当前系统内的进程，并利用man命令获取ps命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的ps命令
（8）使用df命令查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况，记录结果。
（9）使用du命令查看用户的工作目录占用了多少空间，记录结果。
（10）使用free命令查看内存资源的使用情况，记录结果。
（11）使用man获取tar和gzip的帮助信息，尝试将test目录下的文件打包并压缩，然后到另外一目录tmp下解包，写出这几条命令。
（12）执行“ls–l>
tmp”，查看这条命令的执行会出现什么结果。
解释：
将ls–l输出的结果输出重定向到temp文件中。
（13）尝试执行find/usr/src-name*.c-print|xargsgrep“#include”，看看这条命令的执行会出现什么结果，解释一下这条命令。
匹配查找列表输出/usr/src下的.c结尾的文件中含有“#include”的内容。
（14）执行cal和date命令，说说这两条指令的用途。
cal：
输出当前日历，date：
输出当前的时间。
（15）执行命令clear和logout，退出系统。
（想一想有没有其他的方法，写出这种方法）还可以用命令：
exit
（16）执行命令shutdown，关闭系统。
（想一想有没有更简单的命令，写出这条命令）还可以用命令：
init0
三、实验结论
通过本次实验我对linux一些基本操作有了认识，初步认识的linux系统的运行环境等。
初步认识的一些linux下的基础命令。
实验二Shell编程
第12周周四3,4节
1.实验目的
（1）学习和掌握vi编辑器的基本使用方法
（2）学习和掌握编写简单的shell程序
2.实验内容和步骤
2.1vi的使用
（1）以root用户身份登录进入Linux系统
（2）启动vi，切换到输入模式，输入一段英文：
Ohmygod!
NomatterwhathappenedI’llstaywithyou!
Today,tomorrow
（3）尝试匹配其中的一串字符，写出这命令及执行结果。
（4）尝试替换其中的一串字符，写出这命令及执行结果
（5）尝试复制/删除其中的一行或几行文本，写出命令及执行结果。
（6）尝试复制/删除其中的一个单词或几个字符，写出命令及执行结果。
（7）尝试使用鼠标复制文本，写出命令及执行结果。
（8）尝试存盘退出操作，写出命令。
可以用的命令：
wq或：
x
2.2简单的shell程序
（1）使用Vi将程序清单2-1的程序输入。
（2）尝试运行该程序，如果不能运行，原因是什么，怎样修改。
（3）执行程序，写出程序的执行结果。
（4）阅读程序，掌握shell函数的编写方法，补全函数file_run。
foriin`ls`
do
iftest-x$i;
then
echo$i
fi
done
（5）修改程序中的函数uers（），使得显示在线用户时不分行。
（提示：
可以使用循环，对每个在线用户分别处理。
Echo“thereare‘who|wc-l’usersonline”
foriin“whoare\n’who|awk’{print$1}”
echo–n$i
echo–n””
3.实验总结
通过本次实验对linux下的文件编辑器vi有初步了解，掌握了基本使用方法，此外初识shell编程，对脚本文件有所认识。
4.程序清单
MYDATE=`date+%d/%m/%y`
THIS_HOST=`hostname-s`
USER=`whoami`
file_run（）
{
echo"
youmustcompleteit"
}
uers（）
thereare`who|wc-l`usersonline"
echo-e"
whoare\n`who|awk'
{print$1}'
`"
while:
tputclear
cat<
<
aaa
---------------------------------------------------------------------
User:
$USERHost:
$THIS_HOSTDate:
$MYDATE
1:
Listsubdirectoryincurrentdirectory
2:
Listfilesincurrentdirectorywhichcanrun
3:
Seewhoisonthesystem
H:
Helpscreen
Q:
ExitMenu
--------------------------------------------------------------------
echo-e-n"
\tYourChoice[1,2,3,H,Q]>
"
readCHOICE
case$CHOICEin
1）ls-l|awk'
/^d/{print$8}'
;
;
2）file_run
3）uers
H|h）
Thisisthehelpscreen,nothinghereyettohelpyou!
Q|q）exit0
*）echo-e"
\t\007unkownuserresponse"
esac
\n\n\tHitthereturnkeytocontinue"
readDUMMY
实验三文件操作
第13周周四3,4节
1、实验目的?
（1）学习和掌握gcc等Linux的开发调试环境。
（2）学习并掌握Linux的文件操作。
（3）编写并实现实验步骤6要求的程序。
2、实验内容和步骤
（1）使用Vi将程序清单3-1和3-2的程序输入，并在当前目录下创建文件“file.in”和文件“file.out”，尽可能的使文件“file.in”大一些。
（2）利用gcc分别编译这两个程序，写出编译命令和执行结果，如果不成功，尝试利用gdb调试。
Gcc–olist3_1list3_1.c
Gcc–olist3_2list3_2.c
（3）仔细观察这两个程序，比较标准C的文件操作和Linux的系统调用open、read、write等的使用区别。
答：
一个是底层的系统调用，另一个是库函数调用，其效率略有差距，同时参数也不同。
（4）按照说明重新修改程序3-2，并使用time命令察看程序执行的时间效率上有何区别。
修改之前的系统时间：
[root@localhost~]#time./list3_2
real0m18.791s
user0m0.824s
sys0m17.317s
修改之后的时间：
___[root@localhost~]#time./list3_2
real0m0.049s
user0m0.000s
sys0m0.036s
（5）输入、编译并运行程序3-3和3-4，写出执行结果，并比较他们fseek和lseek在使用方法上的异同
程序3的运行结果是：
在root目录下创建了文件hole.file而且文件的内容为：
abcdefghij
（6）学习并分别使用标准C的文件操作函数和Linux的系统调用创建一个对学生基本信息进行操作（插入、修改和删除）的C程序，学生基本信息以结构体的形式存储在文件stu.info中，structstu_info的定义如下：
structstu_info{
charstu_num[12];
charname[10];
shortintsex;
/*0为女生，1为男生*/
charmobile_phone[12];
};
3、实验结论
学习了在linux环境下进行简单的C语言程序设计。
对linux下编程有所认识。
4、程序清单
//程序清单3-1
#include<
stdio.h>
stdlib.h>
intmain（void）
charc;
FILE*in,*out;
if（（in=fopen（"
file.in"
"
r"
））==NULL）
perror（"
fileopenerror!
）;
exit（0）;
out=fopen（"
file.out"
w"
while（（c=fgetc（in））!
=EOF）
fputc（c,out）;
//程序清单3-2
unistd.h>
sys/stat.h>
fcntl.h>
intmain（）
//charblock[1024];
intin,out;
intnread;
in=open（"
O_RDONLY）;
out=open（"
O_WRONLY|O_CREAT,S_IRUSR|S_IWUSR）;
//将注释打开，并将两条语句的后一句注释掉，重新编译执行。
//while（（nread=read（in,block,sizeof（block）））>
0）
while（（nread=read（in,&
c,sizeof（c）））>
//write（out,block,nread）;
write（out,&
c,nread）;
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