人教版春秋版七年级上学期期中语文试题I卷测试.docx

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人教版春秋版七年级上学期期中语文试题I卷测试

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.选出下列表述有误的一项（）

A．《骆驼祥子》中祥子从农村来到北京后,最大的梦想就是拥有一辆自己的洋车。

B．《骆驼祥子》这部小说还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞、离死亡只差一步的小福子、诈骗祥子的孙侦探等。

C．《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳,法国著名的科幻和探险小说家,被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

D．“我”和尼摩船长在海底漫步时,由于不能用语言交流,所以我们就用约定的符号进行沟通。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。

B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。

C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。

3.下列各项中说法正确的一项是

A．《论语》，儒家经典，记录孔子言行的一部书。

唐代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末到东晋百姓的言谈、逸事。

C．“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

”运用了拟人的修辞手法。

D．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

”这个句子中加点字“下”的词性是名词。

4.下列加点词语运用有误的一项是（）

A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。

B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。

C．教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。

D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。

二、字词书写

5.阅读下面语段，在方框内填写课文中的原词语并给加点字注音。

我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，

①（______）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在②溜（______）直的大道上跑着，狐仙姑深夜的③谰（_______）语，原野上④（______）的狂风……

三、现代文阅读

幸会，妈妈 张春

（1）我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。

她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。

（2）我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。

她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。

因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。

我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。

妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：

“你们看，摔下去就是这个样子!

”

（3）还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。

走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：

“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了!

”她起码追了200米。

（4）我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。

洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。

（5）我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。

妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：

“青春真好，还有人给你写这样的信。

”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。

（6）但我们之间也不都是美好时光。

青春叛逆期，我也跟她吵过，说：

“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了!

”妈妈沉默良久，叹了口气，说：

“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？

”

（7）小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。

家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。

过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：

“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？

我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。

”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。

那时我已经30岁了。

（8）后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。

她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。

情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。

爸爸还是走了。

她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。

她说：

“要疯掉还不容易？

可我疯了，我那两个孩子怎么办？

”

（9）命运是猜不透的。

爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。

等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。

是她背着我，一家一家的医院去看。

当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。

我想，妈妈的心该被烧焦了吧？

稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：

“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？

”

（10）在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。

但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。

稍有希望，就专程撵了去。

最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。

她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。

（11）半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。

（12）又是几年过去了，我们家一切都好起来了。

今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。

妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。

她说：

“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。

要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。

”

（13）我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。

我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：

“幸会，妈妈!

”                                   

（原载《青年文摘》，有删节）

6.请简要赏析文章第（10）段划线句加点词的表达效果。

7.请仔细品读第（12）段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解。

8.文章以“幸会，妈妈”为题，请体会其内涵和作用。

9.文中“妈妈”教女有方，请说说你的妈妈教你有何方。

一根善的拐杖

朱成玉

①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。

医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。

②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。

他说家里太闷，要出去溜达溜达。

让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。

原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。

想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。

③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：

“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!

”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。

④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。

来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。

汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。

我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。

⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。

一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。

我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。

这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。

⑥这是一群麻木的人。

我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。

不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。

⑦我看得真切，那是父亲的脸!

粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。

⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。

原来老人中暑了。

当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。

老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。

父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：

“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。

”

⑨“谢谢，那你怎么办?

”“没啥，我这不是还有一根吗？

我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。

”父亲笑着说。

⑩人群出奇地安静。

⑪没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。

因为他的脚下有根，很深很深的根。

⑫人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双……枯藤开始发出了新芽儿!

⑬我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。

灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。

⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。

10.选文第④段划线的句子运用了哪种描写方法？

有什么作用？

11.联系前文，说说第⑫段划线句“枯藤开始发出了新芽儿”的含义。

12.结合选文具体内容，分析父亲这一人物形象。

13.说说标题“一根善的拐杖”好在哪里。

四、对比阅读

14.阅读甲、乙两段文字，完成各题

（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

人恒过，然后能改困于心，衡于虑，而后作征于色，发于声，而后喻。

入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）

（乙）苏秦者，东周洛阳人也。

东事师于齐，而习之于鬼谷先生。

出游数岁，大困而归。

兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：

“周人之俗治产业力工商 ，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！

”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。

得周书《阴符》，伏而读之。

期年，以出揣摩，曰：

“此可以说①当世之君矣。

”求说周显王。

显王左右素习知苏秦，皆少①之。

弗信。

乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。

去游燕，岁余而后得见……于是苏秦并相六国。

（选自《史记·苏秦列传》）

（注释）①少：

轻视，贬低。

（1）解释划线词的意思

①饿其体肤（________）   ②衡于虑（________） ③出游数岁（________） ④期年，以出揣摩（________）

（2）下面句子中划线词意思相同的一组是（）

A．此可以说当世之君矣  赵相奉阳君弗说之

B．显王左右素习知苏秦  素湍绿潭，回清倒影

C．乃东之赵       以天下之所顺

D．乃西至秦，说惠王    蒙乃始就学

（3）用“/”为下面句子断句（限两处）。

周人之俗治产业力工商

（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②乃闭室不出,出其书遍观之。

（5）（乙）文苏秦的经历能否作为（甲）文论点的事实论据？

请结合选文内容说明理由。

五、句子默写

15.古诗文默写填空。

（1）士别三日，______________________。

（司马光《资治通鉴》）

（2）峨眉山月半轮秋，________