校领导大家访讲话稿共8篇Word格式.docx

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教师生涯的每一个阶段都有其独特的形象魅力，青年教师充满朝气和活力，中年教师含蓄成熟，老年教师沉稳大度。

青年教师可以大方的仪表、热情的心态、广泛的爱好与活力的形象对学生施以兄长般的关怀和教育，形成有热情有活力的教师形象；

第三，建立和谐、民主、平等的师生关系，尊重学生个性，包容学生差异，贴近学生心灵。

作为青年教师，同学生有更多的共同语言，只要具有爱心、责任心和包容心，与学生进行心与心的沟通和交流，相信一定会成为学生的“良师”和“益友”；

第四，要教会他们为人处事的道理，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

真正的优秀教师要能“授人以渔”，教会他们正确看待问题，分析和解决实际问题的能力。

要能激发学生的潜能，突出学生学习的主动性和进取性，提高学生的创新和实践能力，促进学生知识、素质和能力的全面提升。

相信，只要青年教师热爱教育事业、关爱学生、锐意进取、无私奉献，一定会成为学生心目中最尊敬与喜爱的教师。

在学生眼中，一个优秀的大学教师的标准是大致相同的：

应该具备多方面的素质，包括教学能力、知识水平、讲课形式、对学生的关心程度等。

互动、激情、对学生的体谅以及个性魅力、资历、公正、品格也是大多数学生心目中对一个优秀大学教师的标准。

特别是对于新生，大一是高中与大学的过渡期，高中文化所带来的思想依然存在于大一学生身上。

他们认为，师生之间互相尊重、互相学习的关系比较理想。

而大

二、大三的学生，随着大学生活的深入，更多的是认为师生之间应该保持一种朋友般的关系，彼此可以进行无拘无束的交流。

保持一种朋友般亲密真挚的关系是大多数学生对自己与老师之间关系的最大希望。

台湾有一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的

二、三百人。

学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。

学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。

全校集合只需3分钟。

学生见到老师七米外要敬礼。

学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学的。

这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。

校长高震东常对他的员工及学生讲“天下兴亡，非匹夫有责，而是我的责任”每个人，包括学生都会主动承担责任，如果教室很脏，通常情况下，我们的学生会说“报告老师，今天是32号同学值日，他没打扫卫生”。

而在这所学校的学生会说：

“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。

灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它──这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。

学校秩序不好，是我的责任；

国家教育办不好，是我的责任；

国家不强盛，是我的责任„„人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？

哪有不团结的团体？

作为老师，学生教育不好，是我的责任；

作为员工，学校管理不好，是我的责任。

旅游学院第八届职业技能大赛学校领导讲话稿

老师们，同学们：

经过各专业教学团队、广大师生近一个月的精心策划和准备，旅游学院第八届职业技能大赛在今天开幕了。

在此，我代表学校党委、学校行政向组织、策划此次活动的老师们表示衷心的感谢！

向踊跃参加此次专业技能竞赛活动的同学们表示良好的祝愿！

举办技能大赛是对我校教育发展成果的一次大检阅，是对广大师生奋发向上、锐意进取的风貌一次大展示，定期举办此类院校技能大赛，这对于进一步宣传职业教育，营造关心职业教育的良好社会氛围，促进职业教育又好又快发展具有十分重要的意义。

作为国家级示范性高等职业院校，我校历来十分重视对学生进行职业技能的训练与培养。

我校包含旅游学院在内的学生在全区、乃至在全国职业技能大赛上屡获大奖。

旅游学院一年一届的技能大赛，旨在促进全体同学“学知识、比技能”的良好风气的形成，为各专业教学图团队提供一个展示专业技能教学成果和提高学生专业技能水平的平台，它不仅使学生提高了技能水平，使实训设施设备更加规范、完善；

而且使教师得到锻炼，教学水平得到检验，深化了教育教学改革，教学课程更趋合理，教学环节达到提升；

更向全社会宣传了职业学校办学成果，宣传了优秀的技能人才同样可以走向成功的典范，宣传了职业院校生同样可以创造灿烂人生的理念，它为我们职业院校了生源通道，更为地方经济发展培养更多的技能人才，成为新时期职业教育改革和发展的重要推进器。

本届大赛总共有334名同学报名参加比赛，其中通过预赛选拔有160人进入最后的决赛，是历届职业大赛当中规模最大、范围最多、覆盖最广、规格最高的大赛，希望参加大赛的各位选手按照重在参与、重在学习、重在提高的要求，努力赛出好成绩、赛出好思想、赛出好风格，希望我们所有的裁判人员要严格按照比赛和评分规则秉公办事、公平公正。

我们相信，本届技能大赛在在各位选手、各位裁判及工作人员的共同努力下，一定可以办成一个高水平的、安全有序的、特色鲜明的技能大赛，谢谢大家！

最后，预祝参赛选手取得优异成绩，预祝本次竞赛活动取得圆满成功！

谢谢！

校领导在庆祝五四青年节大会上的讲话稿

青年朋友们、同志们：

大家好！

今天，我们在此隆重集会，共同庆祝中国共产主义青年团成立92周年，共同纪念五四运动95周年，借此机会，我代表全校的领导和老师向广大青年学生致以节日的问候和良好的祝愿！

五四运动是一场彻底的反帝反封建的伟大爱国主义革命运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。

90多年来，五四运动的熊熊火炬一直照亮着一代又一代中国青年奋勇前进的道路；

爱国、进步、民主、科学的五四精神，始终指引和激励着一代又一代的中国青年，为民族振兴、国家富强和人民幸福而勇往直前、不懈奋斗。

90多年来，我校广大青年学生和全国青年一道，始终继承和发扬五四运动的优良传统，自觉投身于社会主义革命和建设的伟大实践，为人民的社会主义建设事业、改革开放伟大实践奉献了青春、智慧和力量，立下了不朽的功勋。

新世纪新阶段，青年学生要继承和弘扬五四精神，高扬五四运动的伟大旗帜，牢记使命、勇担重任，无私奉献、奋发有为，为建设家乡作出青年一代应有的贡献。

在此，我对全校的青年朋友们，提四点希望：

一、争做一名理想坚定、志存高远的革命精神传承者

要深入系统地学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，构筑起建设中国特色社会主义的强大精神支柱，树立崇高的理想和坚定的信念，确立正确的世界观、人生观和价值观。

要把个人的理想抱负同国

家、民族的前途命运紧密联系在一起，要与推进改革、发展、稳定的各项工作紧密联系在一起，要在历史伟业中奉献自己的聪明才智，体现自己的人生价值，实现自己的人生追求。

二、争做一名品德优秀、情操高尚的良好风尚排头兵

每一名青年学生要带头遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，积极促进与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的形成和发展。

要从自身做起、从小事做起、从现在做起，在一点一滴中积累、在一言一行中培养，打牢自身道德修养的根基。

在全社会弘扬文明和谐新风。

要倡导健康文明生活方式，多参加各种有益的文体活动，始终保持健康向上的生活情操，坚决抵制各种不良风气的侵蚀。

要积极投身于开展争先创优活动，大力弘扬“民族文化”，深入推进社会公德、职业道德、家庭美德和未成年人思想道德建设，为全面提高公民素质和社会文明程度贡献力量。

知识就是力量。

当今时代，科技进步日新月异，我们每一名青年要以只争朝夕的紧迫感、为民服务的责任感，把握时间，抓住机遇，发扬“挤”和“钻”的精神，勤于学习，敏于求知。

要树立终身学习的理念，把学习当成自觉行动，在知识的海洋里自由翱翔。

每一位青年要以优异的素质，创新的精神，创新的实践，不断推动学习、工作大踏步向前迈进。

青年学生们、朋友们，生生不息的五四火炬已经传到了你们手中，

光荣而艰巨的历史重任已经落到你们肩上。

我坚信：

具有优良传统的杜拉尔中心校青年一代，在建设新杜拉尔的伟大征程中，一定能够创造出无愧于先人、无愧于时代的光辉业绩！

最后，衷心祝愿全校广大青年朋友节日快乐！

谢谢大家！

来安县第四中学2014年开展暑期安全“大家访”活动

工作方案

为落实县教育局文件精神，进一步提升青少年暑期安全教育，再树教育良好形象，落实“安全教育重于泰山”素质教育理念，加快教育均衡发展，切实办好人民满意教育，我校研究决定开展“百名教师情到户，师生安全传千家”活动。

为贯彻落实教育局活动精神，特制订活动方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨，以加强学校教育工作者与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以安全教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解，全员化管理，安全放在首位的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

二、活动目标

1、建立家校联系机制。

通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，构建规范有序的家校联系新体系。

2、营造良好的育人环境。

通过家访，使家长了解学生在校表现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境，从而做到家校互动，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良好的环境中学习进步。

3、宣传科学的教育思想。

通过家访，宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4、树立优良的教育形象。

通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。

5、安全教育是保障。

通过家访，告知家长，孩子在家的安全是万事的前提，暑期防溺水、防火灾、防食物中毒、防人身伤害、防交通事故等是平安、幸福、和谐家庭最低要求。

三、原则、对象和人员

活动原则：

广泛参与，形式多样，注重实效。

访问对象：

学校的所有学生，重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生以及在我校就读的外籍学生和上一次未访到的学生。

参与活动的人员：

班主任、全体教师。

四、活动内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；

了解学生参加社会实践活动的情况。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。

尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。

4、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。

5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教