新统编版三年级语文下册课前预习单1Word文件下载.docx

新统编版三年级语文下册课前预习单1Word文件下载.docx

《新统编版三年级语文下册课前预习单1Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新统编版三年级语文下册课前预习单1Word文件下载.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

结合注释，说说下列诗句的意思。

1．迟日江ft丽，春风花草香。

2．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

资

料

搜集描写春天的古诗，读一读，选一首背诵下来。

质

疑

通过预习，你还有哪些疑惑？

写下来吧。

一、Th字新词默写。

二、直接型默写。

（默写《绝句》）

三、理解型默写。

（根据意思写诗句）

1．燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

。

2.ft路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。

完成用时

（分钟）错别字数

（个）

2燕子

朗读

1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读。

作者通过对燕子的外形和在春光中、的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对光彩夺目的春天到来的

热爱之情。

1．读词语，不会读的在旁边做上标记。

伶俐翼尖聚拢荡漾赶集纤细活泼休憩

2．给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

闲散．（sà

nsǎn）木杆．（ɡānɡǎn）

3.认生字，在上面注上拼音。

凑拂掠偶倦闲痕

4．我会写这几个字了。

1．联系上下文，写出下列词语的意思。

联系上下文是理解

伶俐：

词语的好方法哟！

光彩夺目：

2．作者描写了小燕子的哪些活动？

搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。

质疑

二、理解型默写。

补充词语。

的羽毛

的天空

的春天

三、直接型默写。

的湖面

的图画

的电线

1.二三月的春日里，轻风微微地，由天上洒落着，的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

2．小燕子带了它的的尾巴，在阳光满地时，斜飞于

的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边（分钟）的高柳下了。

四、运用型默写。

错别字数

春天来了，我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。

看，小（个）

燕子多可爱呀！

它们（写一写燕子的外形）

。

3荷花

作者以丰富的想象，描写了荷花的，展现了一幅

、的荷塘景色，表达了作者的情感。

花瓣儿莲蓬花骨朵儿饱胀破裂姿势仿佛舞蹈翩翩起舞

2．认生字，给下面加点字注上拼音。

挨挨．挤挤随．风飘动停止．

3．我会写这几个字了。

1．写出下列词语的近义词。

清香一（）赶紧一（）姿势一（）

如果一（）仿佛一（）挨挨挤挤一（）

2．作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花？

搜集荷花的图片看一看，感受荷花的美。

课后默写卡

1．写出下列词语的反义词。

展开一（）破裂一（）停止一（）

2.填一填。

的大圆盘的衣裳

一清香一微风

完成用时

1．如果把眼前的一池荷花看作，那画家的本（分钟）

领可真。

2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着，（个）

站在阳光里。

一阵微风吹过来，我就，

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

5守株待兔

1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）

地朗读。

本文是一篇短小的文言文，写的是一只兔子偶然撞死在田边的

，一个农夫捡到了，从此就放下锄头整天，希望再有免子撞死，可是他，田地也荒了。

守株待兔兔走触株折颈而死

2．认生字，在上面注上拼音。

宋耕释冀

3.我会写这几个字了。

1．借助注释，写出下列句子的意思。

（1）兔走触株，折颈而死。

（2）因释其耒而守株，冀复得免。

2．根据句子的意思，试着用“/＂”给下列句子断句。

因释其耒而守株。

3．这个故事的结果是怎样的？

把相关的句子写下来。

搜集另一则寓言，把故事讲给同学听。

宋人有耕者。

兔走触株，。

因释其耒而守株，冀。

兔，而身为宋国笑。

三、运用型默写。

1．解释下列加点字。

（1）兔走．触株。

（2）因释．其耒而守株。

2．根据意思写出原文中的句子。

（1）于是这个农夫便放下手中的农具，守在树桩旁边。

（2）兔子（当然）不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。

6陶罐和铁罐

课文是一篇寓言，讲的是国王橱柜里的铁罐认为自己，瞧

不起陶罐。

然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成了，铁罐却已。

陶罐谦虚捧起看不起骄傲光洁美观价值

骄虚恼价

3．我会拼写下面的生字。

骄à

o懦ruò

ché

n土代jià

奚落-（）儒弱-（）轻蔑-（）恼怒-（）羞耻-（）荒凉-（）

2．读读陶罐和铁罐的对话，从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。

3．用“”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。

这对你有什么启示？

找到《中国古代寓言》这本书读一读。

填一填。

的铁罐地回答

的废墟的尘土

三、仿写型默写。

“你敢碰我吗，陶．罐．子．！

”铁罐傲．慢．地问。

“不敢，铁罐兄．弟．。

”陶罐谦．虚．地回答。

这两句话的提示语都在说的话的后面，同时还交代了说话人的语气。

请你模仿这种写法，写两句人物对话，体现出他们不同的性格特点。

（分钟）错别字数

7鹿角和鹿腿

故事讲的是在从林中，住着一只鹿，鹿非常欣赏自己，而抱怨四条难看的。

当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的帮他从狮口脱险；

而被树枝挂住，险些让他丧命。

狮子匀称不禁皱起配得上抱怨逼近撒开挣脱

2．给加点字填上正确的拼音。

匀称．（）不禁．（）撒．开（）挣．脱（）称．为（）禁．止（）撒．种（）挣．扎（）

4．我会写这几个字了。

1.运用多种方法理解下列词语。

匀称：

抱怨:

没精打采：

2．鹿是怎样脱离险境的？

让我们读读《伊索寓言》里的其他故事，了解更多的道理吧！

1．补充词语。

的珊瑚

的狮子

2．补充词语，再完成练习。

没精

的长腿

痛痛

（1）形容不高兴，不振作，表示人物的神态。

描写人的神态的四字词语我还知道、、。

（2）“痛痛”是AABB式的词语，这样的词语我还会写、、。

姐姐长得非常漂亮，她总是爱炫耀自己：

“看！

我的眼睛多么

，我的嘴巴多么，我的头（个）

发多么柔顺！

”

9古诗三首

《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、、

、的热闹欢乐和万象更新的动人景象。

《清明》一诗描述了细雨绵绵、行人悲伤、、几个情景，表现出诗人心情由悲转喜的变化。

《九月九日忆ft东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远方的亲人、的情景，表达了对家乡、对亲人的思念之情。

屠苏旧符欲断魂酒家登高

何牧异佳倍兄

4．我会写这几个字了。

1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

让我们一起搜集一些和我国传统节日有关的古诗，读一读，背一肯吧！

（看图写诗句）

1.2.

1．我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡和亲人。

，。

2．在噼噼啪啪的爆竹声中，人们送走旧岁，迎来了新的一年。

人们迎着和煦的春风，欢乐地畅饮着屠苏酒。

春节到了，各家各户贴出了红彤形彤的春联，到处一派喜庆的气氛，这让我想起了诗句，

10纸的发明

2.边读边在