高二年级第二次月考语文试题Word文档格式.docx

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2、下列选项中字形全部正确的一项是（）

A．洞天石扉萦纡虚无缥缈袅袅炊烟

B．修茸一新联袂迥然不同三顾茅庐

C．遐思遥想凝睇水泻不通涕泗横流

D．月色皎洁寒暄春宵苦短潇瑟秋风

3．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）

人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是。

无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；

无论是的星空，还是的灰尘，都是大自然的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。

A．捉襟见肘变幻莫测不足为奇精巧绝伦

B．相形见绌变幻莫测不值一提精巧绝伦

C．相形见绌讳莫如深不足为奇巧夺天工

D．捉襟见肘讳莫如深不值一提巧夺天工

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.在居民身份证中加入指纹信息，不仅有助于维护国家安全和社会稳定，而且有利于提高工作效率，有利于金融机构落实存款实名制。

B.由于建设规模大，建设经验缺乏，目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。

C.全国有90％以上的人观看春晚，可见春晚已成为中国人过年的重要活动，每年春晚的质量也成了全国人民茶余饭后谈论的话题。

D.“7·

23”甬温线特大交通事故发生的原因是由列控中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、应急处置不力等因素造成的。

5、下列关于文学常识的解说，不恰当的一项是（）

A．白居易是我国中唐时期著名诗人，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他的诗通俗易懂、流畅自然，反映人民疾苦，揭露社会黑暗，体现了强烈的现实主义风格。

同时，他还创作一批具有感伤色彩的叙事诗，如《长恨歌》《琵琶行》等。

B.《楚辞》是我国战国时代诗人屈原、宋玉的诗赋专集，收录了屈原的《离骚》《天问》《九歌》等作品，成为我国浪漫主义诗歌创作的源头，我国诗歌史上常以“风骚”并称，“风”是《诗经》中传统的表现手法，“骚”指楚辞代表者屈原的代表作《离骚》，“风骚”后来成了文学的泛称。

C.近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，也称格律诗，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”，它包括七律、五律、七绝、五绝及排律。

这种诗的主要特点是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。

D.盛唐时期除杜甫李白之外，还有两大诗歌群体特别引人瞩目，一个是以孟浩然、王维为代表的山水田园诗人，一个是以高适、岑参为代表的边塞诗人。

二．实用类文本阅读（9分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

豆腐是我国的传统食品，不仅制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特，而且营养丰富，含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，还含有糖类、植物油和丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。

豆腐的消化吸收率达95％以上，两小块豆腐，即可满足一个人一天对钙的需求量。

豆腐软软滑滑、入口即化，让人“爱不释口”，又不含胆固醇。

可是，豆腐中人体必需的硫氨酸含量不足，因此营养不能被人体完全吸收。

不过豆腐的这个缺陷可以通过吃玉米来弥补。

玉米中硫氨酸含量丰富，但缺乏豆腐中的赖氨酸和丝氨酸，两者一起吃，营养吸收率可以大大提高。

最近，德国的一项研究表明，在所有主食中，玉米中的维生素含量为稻米、面粉的5-10倍。

还合有7种“抗衰剂”：

钙、谷胱甘肽、纤维素、镁、硒、维生素E和脂肪酸。

因此，用玉米作主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不错的午餐选择。

除了玉米外，豆腐和鱼、肉、蛋也是好搭档。

营养学家研究发现，鱼肉中含有的牛磺酸有降低胆固醇的作用，豆腐和鱼搭配着吃，降低胆固醇的作用大为增强。

此外，豆腐中蛋氨酸含量较少，而肉、蛋中却非常丰富，在豆腐中加入各种肉末，或用鸡蛋裹豆腐油煎，食用后可以补充蛋氨酸，从而提高豆腐中蛋白质的营养利用率，提升其营养档次。

一般来说，豆腐不能与含草酸高的食物如菠菜、竹笋、苋菜等一起吃，其原因是豆腐含钙高，钙与草酸可在人体内发生化学变化，生成难溶或不溶的草酸钙，不仅影响钙的吸收，而且容易沉积形成结石。

豆腐虽好，也不宜天天吃，一次食用也不要过量。

因为豆腐中含有极为丰富的蛋白质，食用过多不仅阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等不适症状；

摄入过多的植物性蛋白质，势必会使体内生成的含氮废物增多，加重肾脏的负担；

另外豆腐含嘌呤较多，多食则易导致痛风病人痛风发作。

只要科学食用，豆腐无疑是一道美味食品，而且它的药用价值也不可小觑。

中医书籍记载：

豆腐，味甘性凉，入脾胃大肠，具有益气和中、生津解毒的功效，可用于消渴、体痢，并能解硫磺、烧酒之毒。

在豆腐制品中，豆腐于所含的卵磷脂对降低胆固醇，预防心血管疾病有很好的效果；

冻豆腐的营养素种类虽说从水豆腐的25种减少到了18种，不过豆腐冷冻后产生的酸性物质有利于人体脂肪排泄，是减肥的理想食品。

就连加工豆腐后剩下的渣滓（《纲目拾遗》中叫雪花菜）也有药用价值，可治一切恶疮、无名肿毒以及皮肤湿烂等症。

豆腐还丰富了汉语的词汇，“撞豆腐”“小葱拌豆腐”“豆腐渣工程”等，无不形象生动。

6、下列关于“科学食用”豆腐的解说，表述正确的一项是（）

A．豆腐含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，又富含优质蛋白，是一种营养丰富的食物。

B．豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也较少，所以只要与其他食物搭配食用就能做，到营养均衡。

C．豆腐虽好，可不能贪吃，不然容易出现腹胀、腹泻等不适症状，并加重肾脏负担，导致痛风发作。

D．豆腐软软滑滑，入口即化，让人爱不释口，若食用得当，能益气和中、生津解毒，养生效果较好。

7．下列理解，不符合原文意思的一项是（）

A．豆腐具有制作简单，品种齐全，食用方便，风味独特，消化吸收率高等优点，因此享有“植物肉”的美称。

B．玉米维生素含量高，还有多种“抗衰剂”，鱼肉含有牛磺酸，有降低胆固醇的作用，它们跟豆腐一样，都有养生功能。

C．豆腐中钙和蛋白质含量都很高，但若是与菠菜同吃，会影响人体对钙的吸收，若食用过量，又会阻碍人体对铁的吸收。

D．在豆腐制品中，豆腐千和冻豆腐各自含有卵磷脂和酸性物质，分别是心血管疾病患者和肥胖病人理想的养生保健食品。

8、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）

A．豆腐和玉米这两种食物在市场上都能轻易买到，在人们越来越讲究饮食养生的今天，它们必定会走上餐桌，成为不可或缺的主食。

B．熬鱼汤时加入适量豆腐，烧豆腐时加入各种肉末，用鸡蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白质的利用率，提升其营养档次。

C．将菠菜、竹笋、苋菜等含草酸高的食物先用开水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以与豆腐搭配食用，而不必担心形成结石。

D．作为中国的传统食品，豆腐具有很高的养生和药用价值，随着中国文化对世界的影响，豆腐会像中医药一样受到世界人民欢迎。

三．文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成9—12题。

为将之道，当先治心。

泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。

凡兵上义；

不义，虽利勿动。

非一动之为利害，而他日将有所不可措手足也。

夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。

凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。

谨烽燧①，严斥堠②，使耕者无所顾忌，所以养其财；

丰犒而优游之，所以养其力；

小胜益急，小挫益厉，所以养其气；

用人不尽其所欲为，所以养其心。

故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。

怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。

故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。

不养其心，一战而胜，不可用矣。

凡将欲智而严，凡士欲愚。

智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?

夫惟士愚，而后可与之皆死。

凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。

邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。

故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。

凡主将之道，知理而后可以举兵，知势而后可以加兵，知节而后可以用兵。

知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。

见小利不动，见小患不避，小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。

夫惟养技而自爱者，无敌于天下。

故一忍可以支百勇，一静可以制百动。

兵有长短，敌我一也。

敢问：

“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；

吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何?

”曰：

“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；

吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕其中。

此用长短之术也。

”

善用兵者，使之无所顾，有所恃。

无所顾，则知死之不足惜；

有所恃，则知不至于必败。

尺棰当猛虎，奋呼而操击；

徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。

知此者，可以将矣。

袒裼③而案剑.则乌获④不敢逼：

冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。

故善用兵者以形固。

夫能以形固，则力有余矣。

（选自《古文观止》）

[注]①烽燧：

即烽火，古代边防报警的信号。

白天放烟叫“烽”，夜间燃火叫“燧”。

在这里泛指军队的警戒工作。

②斥堠：

古代用来嘹望敌情的土堡，这里指放哨、嘹望。

③袒裼：

tǎnxī，脱去上衣露出身体。

④乌获：

古代大力士。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．麋鹿兴于左而目不瞬瞬：

正视

B．邓艾缒兵于蜀中缒：

系在绳子上放下去

C．夫然后有以支大利大患支：

应付

D．使之狎而堕其中狎：

轻视，忽视

10．下列句子中，加点的词的意义和用法全部相同的一项是（）

A．夫惟义可以怒士赵王岂以一璧之故欺秦邪？

B．怒不尽则有余勇于其身也，则耻师焉，惑矣

C．知理而后可以举兵置之地，拔剑撞而破之

D．吾之所长，吾出而用之蚓无爪牙之利，筋骨之强

11．以下六句话分别编为四组，全部属于阐述“养士”的用兵之术的一组是（）

①为将之道，当先治心。

②故一忍可以支百勇，一静可以制百动。

③夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。

④小胜益急，小挫益厉。

⑤用人不尽其所欲为。

⑥善用兵者，使之无所顾，有所恃。

A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．④⑤⑥

12．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.文章蕴含了朴素辩证法思想，给人以深刻的启示。

作者认为“凡兵上义”，正义的战争，才能激发士气，才能百战不殆；

逐“利”的战争，即使一时不为所害，但从长远看，会弄到不可收拾的地步。

B．作者认为，“兵有长短，敌我一也”，要想取得战争的胜利，为将者要避实击虚，用我方的长处，与敌人对抗，将我方的短处，隐蔽起来，使敌人心生疑虑而退却。

C．文章结尾，作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性：

手中有武器，遇到猛虎也敢斗；

手中无武器，见了壁虎之类的小虫，也会吓得脸青眼黑，唯恐避之不及。

D．文章以“为将之道，当先治心”为全篇纲领，先后提出多条用兵意见。

全文层次分明，言简意赅，文笔洗练，又多用排比与对偶，增强了气势；

而战例和设喻的插入，又增强了形象感和说服力。

第Ⅱ卷主观题共34分

四．古诗文阅读

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。

（2分）

（2）知理则不屈，知势则不沮，知节则不穷。

（3）冠胄衣甲，据兵而寝，则童子弯弓杀之矣。

14．阅读下面这首宋诗，回答问题（5分）

柳州开元寺夏雨吕本中

风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

云深不见千岩