四川省成都市石室中学级高考模拟二语文Word格式.docx
《四川省成都市石室中学级高考模拟二语文Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市石室中学级高考模拟二语文Word格式.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
钮光瓦亮（”ng）
•^
烫纲挈领
C.
赏黄
（10i）
笑*继G（gui）
抓劇子
甘Z如鮒
D.
采撮
（xie）
静角之势（j!
•
绿草如昭
下列各句中加点的成语运用恰当的一句是（
A.联大召开纪念奥斯威辛集中曹解放60周年会议・巳本《读卖新闻》闻〉都以根小篇握子以“关注"
・于超帀岁地将报道累集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议-上.
B.经过中国彎国家的斡旋.朝鲜已冏意就放奔核眞器问聽參加六方金谏・这种杏度是大势所趟.众B所归.受到了国际补会的欢迎・
••••
C.历史上所谓“西藏问鸟•的形成・込由西方势力恶意促成的•而英国恰恰是瑣作個者.
D.今年暑期，沈阳H遇了长时间的高沮天气.走衽大術上犹如1•身廡龙.于是，人们纷纷涌进开打空调的南场•去找3那如坐春风的Sft.
3.下列各句子没有语侑的一句是（）
A.人的生活范EB、生活阅历总込有农的，阅渎可以鞘助人们认讥世界・了解我幼不舒经历、也不可絶经历的一些事情.
B.人大代段贸出.只冇走最有效地利用资溥和保护环境为基砒的猶环经挤之陀，與高人民的生活水平和质■・才是可持续发展的量终目标.
C.由于币场補求依然强劲、产品创新功能层岀不穷、厂商降价促销不新・左这些因索的作用下，2008年，中国手机市场依義保持了强劲的增长态势.
D.刚开始，他们靠从家乡出发时自帝的食品、矿泉水、方便面等填肚子，后来因水土不槪.很多队员出现竝肚子、发烧尊症状.
4・下列句子中标点符号的便用，正确的一项是（）
a.联議集团此次推出的•共十套联憑“関运吉祥物限■堆藏版闪存sc.毎変产品均由享玄“A空金IT矣誉的收合金制成・毎个闪存盘上祁有一个楼栩如生的北立奥运吉祥物—狙植娃・•
B.晏阳先生在《国人发现了黄洲又如何》一文中说：
“郑和下曲洋井没有给几千年的封仗中国开启一条走向准界的通道••…"
“杂文报》6月17日）.
C.对我IS经營管理人员采讲.意识到这一点I计算机化企业.计筲机化绘济时代和计算机化企业经济簣理思憑正在形成.是极为重更的・
D.“生存？
还迪毁灭？
”莎士比亚的这句名育鶴示出一个■基本的哲学命国・那就是人的生存价值是什么？
二、（9分.毎*3分）
阅读下面的文字，充成47题・
\X“和-之追的诠释与反思
•天”「人・••和"
是儒学之追的三个杓成牡要索；
天道.人道、和道丸加貳训狡的三个聂根本方而・“和-是馆学之道的聂高点.成为夭it易人it有机姑合的支4A.
•和-并"
礼千的发明.出現在青何铭文中的汉牛1•和.由一*41*与一聚。
组成.不过达一汉字*倉试用来表弦一个更古更JL余的由•會“易“禾.纽咸的汉字-tt\在甲骨文中.作为象形文字的指示豪一科乐富.可能是一种尅苗歩有两个血三个亍孔的林鶯.正是在迟一«
义上.汉字“録.在《说文解字”中试界丈为“和仗声J
远古时期.人们挣直认为音乐是易•舸-緊农吳联的.如《礼记》所*:
•凡音*•1于人心*也；
乐齐通伦理眷也•・虚古代.原初的音乐是宋義与社会仪式的一部分.礼与乐的共同柞用确立了和：
■乐才为同・礼者为异.网则相余.异H和敬•■邊局礼乐包具有了形而上的£
义・礼于相仕音乐在良好品枝的彫咸过租中具有•要竹用.并认为舌乐不仅轮够调节人的情感.而且能够于混乱中致有序.
从音乐的角"
•1•和-试扩展而*味着一科不阿元素的结合it«
.通迂达一过<
!
•-个併的统一体得以产生.俱幫学才有立识地将1•和.与•岡.区分开戾・认为两个事物间的-flw是对一审物址已具有的转•》的厲单而•和•JH是创边研的»
物.庄这一念义上,•和-就是•生-••化J•大
农現在人的品社中.•和.是一种内在执态・即衍有if感的表达那遽循申追斥則・加家认为•在內心修习计.我们就会更有檢行；
若反算道而行.則必将atitM.追样•戏手同于姜檢•并被視为所有臭檢中聂重要才.在僞家学着站朿・檢行氏生就具有政治上的倉义.柞为聂高臭後.-*>
*对于个人.家曳和03紊的安宁是必不可少的.宥斤岛利平的实現必须內外茱修.正知侏家学才杆敌治视为敘化的一欄分，计也成为道&
修习的一頊■要内容和主要目的•《周礼》记it周王•以六乐彷万民之情.拓敕之右•-要于内在・外虚申体梵•如••人们就必骥农«
和改逢自身的过收中吏只帜极性和创透牧；
必须深化自夕对世晁的理解.丸眼0戎的本枝.如此.柞为聂高理熔的•和-就与自加、故治.伦理及日舎生活緊密址合.息息相关.在达一蠹义上.有时也讹祢为■中如・•itii“中和”*念.玄家人VL“和・是一切存在和行为的中心•具有先天的中心也与均街社.
早朗大玄们tM“和・的学说农后期新僞紊界工获得了发展.祈僞紊丰者条仅将•材作为一介伙心配金，还将它視为一种激岌馆家学水的转神，一种策动件家实找的潘力.他们相处，-*»
"
是所有关*的檢本吕法则，更一切"
行得以尢仝实现的劝因.
（节选0&
嶄堆丈摘》）
5.權据文意.下列不属于摘家早期宜扬的“和”的理论的一项是（）
A.认为“和-是所有关系的根本性法刚.地一切穗行轉以完全实现的动因.
B.认为“和”.与音乐紧密关联，而音乐在良好品性的形成过程中具有亶耍作用.
C.认为“和”是・对于个人、家庭和国家的安宁地必不可少的.
D.认为“和”是最高理想・与自然、政洽、伦理及日常生活紧密结合、息息相关.
6.下列农述不符合原文査思的一项址＜）
A.“和”的理想能激励着人心为了获得安宁和谐而不阶地纠正混乱、无序.
B.庄債豪看来，“和"
处天道与人道育机结合的支搏点，是俺学ZiM的量高点.
C.“乐者为同.礼君为异；
岡则相亲，异則相敬•”人们相亲相敏也就冇了社会的和诗.
D.两个事物间的“和”可以理解为对爭物各自特性的相加.
7.根据阪文的佰息，下列推斷正确的■•项是（）
A.備家Z所以提個和，其唯一目的觀是助统治名处理好人与人之间的关系.
B.WWtt文中的汉字“和”由一株植物与一张口组成，据此可知，假禦对和的飯初理
解与音乐无关.
C.根据《礼记》所言:
“凡音者.生于人心耆也：
乐看，通伦理希也・"
可以推斷，41
家早就认识到.音乐不但反映了“和”，而且通过总及人心、匡疋行为创适了“和"
・
D.在当今杜会提個“和”，足以使我们摞股冲突和混乱.缓■紧张的社会关系，消除
冲突的社会權源.
三、（9分，毎題3分〉
阅读下面的文言文.完成8〜10題.
于星于1•曰：
・仁人之所以为f4r,必兴天下之利，徐去夭下之害，以氏为审着也・・••
热则天下之利何也？
天下之書何也？
于・*于十曰：
“今若m之与bis攻.索之易家y人之与人之相吱.君臣不鸟念.父子不慈#.兄第不舸调.比则天下之y也.•
睨以非之.何以”之？
于星于£
曰：
•以欢相爱交相利之法禺之•-保則*相爱交相利之法将余何哉？
于星于1•:
-决人之05若視#3,視人之索若视其家，视人之身若視算疥.爰故3供相父则不歼战.家主相爱则不栢K,人与人相爱则不相贱.君臣相爱JH念忠.父于相爱则色#.兄外相爰附和调.天下之人皆相愛.冬不执"
，仗不劭富不停贫.黄不敘M.衿不敞恳.凡天下祸凰G很可使律規者•峪相爱生也.是以仁者眷之.-
加而今天下之士君于曰：
•保.乃若娥则#矣.■忖天下5物于故也.・
子星于to:
•天下之士葛于.的不识其利.刮其卞故也.丈公好士之悬衣.故••
文公之臣皆护羊之衆.韦以績剑.体帛之更・入以见于雳.出以践于辆.是具故何也.＜it之・故臣为之也.«
MAi好士细ml故灵王之臣皆以一饭为节，胁息总后帯・执墙佩后
担.比朗卑.翎有置*之色.足其故何也？
XTit之・故臣能之也•*A＜X句戏纤士之JLM调其臣・和合之笑舟夾火.试其士曰：
•鴿0B之空尽在此••塔王索自餃其士而逬之.士闻Mt.或碑乱行，希火而死者左右百人有余.绻王缶介而退之-•
是故于艮于t•曰：
•乃若夫少食恳衣.杀密方为名，比夭下百盘之所皆用包•若苟君it之.则众皑为之.况＜4flt.交加利.与此并矣.夫爰人轨人亦从而爰之：
利人*•人亦从而利之：
思人齐人齐从而恶之；
害人笫人亦从而畜之.比何瑣之有坯.转士不以为敌而士不以为冇故匕•*今夭下之肯于•鸟实妆夭下之畜坊禺算賞・欲天下之泊而总其丄当罪相畫・交相别.此壬工之法.天下之治追也•不可不务为也.w
（《昱子・系爰中》•有离节）
8.对下列句子中加点的词的解释•不正确的一理是＜）
A.家之与家之相事»
：
幼夺
B.人Z与人Z相贼«
令窃
.
C.何以易之易：
改变
D.胁息然后帯粉：
收敛
9.F面句子中加点的词的倉义和用法•不相同的一组处（）
A.仁人Z所以为»
*＞必兴天下Z利.除去天下之害
••
强彥Z所以不敵加兵于赵含.徒以吾两人住也
b.凡天f祸可使毋起育.以相爱生也
洎牧以谗诛.邯邨为都・惜其用眞而不终也
C.文公好士之恶衣
王无斤于•百姓乙以王为爱也
D.鸟实欧天下Z富而恶其贫
夫赵强而幕弱•而君幸于赵壬
10・下列对本文的理解和分析.不正确的一项址（）
A.文中的“仁人”主要是播那些对他人坏有仁愛之心、实旄仁政的人・
B.本文借須三自然玫士灯子的质贬展开论说.網述了“兼爱”的可行性•说理严密具有说眼力.
C.-*«
的好处远大于迎合君主所得到的好处.士君子没有认诉到这一点・这迪识小利而不识大利•
D.本文弟四口然段列举事例进行论证.央叙央议.说理深入浅出•
第II卷（非选择・共120分）
四、（23分）
11・把文宜文中更横线的句子帰译成现代汉语•（】0分〉
（1）比期年，軌有KU之色.長英故何也？
君说之.故臣絶之也.（5分）
译文：
:
«
2）此何难Z祈焉•特上不以为政而士不以为行故也•《5分〉
12.阅读下面一首槽i轨然后回答问翹・（8分）
江村
UM
清江一由抱村沈・长X江村*享山・力决内来集上徐.相承相近水中蹲・龙萎険饭为棋场.总于馥针做的钩・但有故人供律来.缄瓠比外更何求〜
（1）本诗符联禺二句“事1»
酗・三字.是全诗关紧的话.«
*-»
旨意.试分析中间两联迪如何崇負站住“亭聽解"
一路叙F的.（4分〉
答：
…■
（2）有评论认为，尾联两句.与其说她喜宰Z词・倒毋宁说是悲苦之情・你认为呢？
谈谈你的理解.（4分）
_•
13・搔耍求柠名為名句填写在下面權找上.（两©
任&
~fi）
（1）古代许诃希以“月"
烘托意境.比如白雋易（K«
tr＞中的“醉不成欢惨将
别，】王维＜＞中的“明月松何照，灣泉石上流"
（一剪梅〉中的“雁字回时.月満西機二李白《梦游天姥昨留别》中的
“・送我至刻滇•・：
李煜《虞笑人》中的“小樓昨夜又东风.”.
（2）毎不在人，所畏惟人；
・・（魏徹《谏太宗
十思疏》〉
杜得《客至》一诗中表現作看屠住环境的两句是：
江山如画，•（苏轼《念奴娇•亦般怀古”
五、（22分）
阅读下面的文字.完成14〜17H.
妊姥的a午
X<
1十余年常的五月.姥婷忙球完生GJL聂点一个垓午.便勿勿鳥衣・
2比后每自汾明夜始.隨*金花的细卑步鼻.诂近林香五月■
升级会员 