四川省成都市石室中学级高考模拟二语文Word格式.docx

1、钮光瓦亮（”ng） 烫纲挈领C.赏黄（10i）笑*继G（ gui）抓劇子甘Z如鮒D.采撮（xie）静角之势（j!绿草如昭下列各句中加点的成语运用恰当的一句是（A.联大召开纪念奥斯威辛集中曹解放60周年会议巳本读卖新闻闻都 以根小篇握子以“关注于超帀岁地将报道累集在“阿拉伯国家缺席这一特别会议-上.B.经过中国彎国家的斡旋.朝鲜已冏意就放奔核眞器问聽參加六方金谏这种杏度是 大势所趟.众B所归.受到了国际补会的欢迎 C.历史上所谓“西藏问鸟的形成込由西方势力恶意促成的而英国恰恰是瑣作個 者.D.今年暑期，沈阳H遇了长时间的高沮天气.走衽大術上犹如1身廡龙.于是，人们 纷纷涌进开打空调的南场去找3那

2、如坐春风的Sft.3.下列各句子没有语侑的一句是（ ）A.人的生活范EB、生活阅历总込有农的，阅渎可以鞘助人们认讥世界了解我幼不舒 经历、也不可絶经历的一些事情.B.人大代段贸出.只冇走最有效地利用资溥和保护环境为基砒的猶环经挤之陀，與高 人民的生活水平和质才是可持续发展的量终目标.C.由于币场補求依然强劲、产品创新功能层岀不穷、厂商降价促销不新左这些因索 的作用下，2008年，中国手机市场依義保持了强劲的增长态势.D.刚开始，他们靠从家乡出发时自帝的食品、矿泉水、方便面等填肚子，后来因水土 不槪.很多队员出现竝肚子、发烧尊症状.4下列句子中标点符号的便用，正确的一项是（ ）a.联議集团此次推

3、出的共十套联憑“関运吉祥物限堆藏版闪存sc.毎変产品均由 享玄“A空金IT矣誉的收合金制成毎个闪存盘上祁有一个楼栩如生的北立奥运吉祥物 狙植娃B.晏阳先生在国人发现了黄洲又如何一文中说：“郑和下曲洋井没有给几千年的封 仗中国开启一条走向准界的通道“杂文报6月17日）.C.对我IS经營管理人员采讲.意识到这一点I计算机化企业.计筲机化绘济时代和计算 机化企业经济簣理思憑正在形成.是极为重更的D.“生存？还迪毁灭？ ”莎士比亚的这句名育鶴示出一个基本的哲学命国那就是人 的生存价值是什么？二、（9分.毎*3分）阅读下面的文字，充成47题 X “和-之追的诠释与反思天”人 和是儒学之追的三个杓成牡要索

4、；天道.人道、和道丸加貳训狡的三 个聂根本方而“和-是馆学之道的聂高点.成为夭it易人it有机姑合的支4A.和-并礼千的发明.出現在青何铭文中的汉牛1和.由一*41*与一聚。组成.不 过达一汉字*倉试用来表弦一个更古更JL余的由會“易“禾.纽咸的汉字-tt在 甲骨文中.作为象形文字的指示豪一科乐富.可能是一种尅苗歩有两个血三个亍孔的 林鶯.正是在迟一义上.汉字“録.在说文解字”中试界丈为“和仗声J远古时期.人们挣直认为音乐是易舸-緊农吳联的.如礼记所*: 凡音* 1 于人心*也；乐齐通伦理眷也虚古代.原初的音乐是宋義与社会仪式的一部分.礼与 乐的共同柞用确立了和：乐才为同礼者为异.网则相余.异

5、H和敬邊局 礼乐包具有 了形而上的义礼于相仕音乐在良好品枝的彫咸过租中具有要竹用.并认为舌乐不仅轮 够调节人的情感.而且能够于混乱中致有序.从音乐的角 1和-试扩展而*味着一科不阿元素的结合it.通迂达一过*对于个人.家曳和03紊的安宁是必不可少的.宥斤岛利平的实 現必须內外茱修.正知侏家学才杆敌治视为敘化的一欄分，计 也成为道&修习的一頊 要内容和主要目的周礼记it周王以六乐彷万民之情.拓敕之右-要于内在外虚 申体梵如人们就必骥农和改逢自身的过收中吏只帜极性和创透牧；必须深化自夕 对世晁的理解.丸眼0戎的本枝.如此.柞为聂高理熔的和-就与自加、故治.伦理及日 舎生活緊密址合.息息相关.在达一

6、蠹义上.有时也讹祢为中如 itii “中和” * 念.玄家人VL “和是一切存在和行为的中心具有先天的中心也与均街社.早朗大玄们tM “和的学说农后期新僞紊界工获得了发展.祈僞紊丰者条仅将材 作为一介伙心配金，还将它視为一种激岌馆家学水的转神，一种策动件家实找的潘力.他们 相处，-*是所有关*的檢本吕法则，更一切行得以尢仝实现的劝因.（节选0 &嶄堆丈摘）5.權据文意.下列不属于摘家早期宜扬的“和”的理论的一项是（ ）A.认为“和-是所有关系的根本性法刚.地一切穗行轉以完全实现的动因.B.认为“和”.与音乐紧密关联，而音乐在良好品性的形成过程中具有亶耍作用.C.认为“和”是对于个人、家庭和国家

7、的安宁地必不可少的.D.认为“和”是最高理想与自然、政洽、伦理及日常生活紧密结合、息息相关.6.下列农述不符合原文査思的一项址 ）A.“和”的理想能激励着人心为了获得安宁和谐而不阶地纠正混乱、无序.B.庄債豪看来，“和处天道与人道育机结合的支搏点，是俺学ZiM的量高点.C.“乐者为同.礼君为异；岡则相亲，异則相敬”人们相亲相敏也就冇了社会的和诗.D.两个事物间的“和”可以理解为对爭物各自特性的相加.7.根据阪文的佰息，下列推斷正确的项是（ ）A.備家Z所以提個和，其唯一目的觀是助统治名处理好人与人之间的关系.B.WWtt文中的汉字“和”由一株植物与一张口组成，据此可知，假禦对和的飯初理解与音乐

8、无关.C.根据礼记所言:“凡音者.生于人心耆也：乐看，通伦理希也可以推斷，41家早就认识到.音乐不但反映了“和”，而且通过总及人心、匡疋行为创适了“和D.在当今杜会提個“和”，足以使我们摞股冲突和混乱.缓紧张的社会关系，消除冲突的社会權源.三、（9分，毎題3分阅读下面的文言文.完成810題.于星于1曰：仁人之所以为f4r,必兴天下之利，徐去夭下之害，以氏为审着也 热则天下之利何也？天下之書何也？于*于十曰：“今若m之与bis攻.索之易家y 人之与人之相吱.君臣不鸟念.父子不慈#.兄第不舸调.比则天下之y也.睨以非之.何以”之？于星于曰：以欢相爱交相利之法禺之-保則*相爱交相利 之法将余何哉？于

9、星于1:-决人之05若視#3,視人之索若视其家，视人之身若視算疥. 爰故3供相父则不歼战.家主相爱则不栢K,人与人相爱则不相贱.君臣相爱JH念忠.父于 相爱则色#.兄外相爰附和调.天下之人皆相愛.冬不执，仗不劭富不停贫.黄不敘 M.衿不敞恳.凡天下祸凰G很可使律規者峪相爱生也.是以仁者眷之.-加而今天下之士君于曰：保.乃若娥则#矣.忖 天下5物于故也.子星于to: 天下之士葛于.的不识其利.刮其卞故也.丈公好士之悬衣.故 文公之臣皆护羊之衆.韦以績剑.体帛之更入以见于雳.出以践于辆.是具故何也.it 之故臣为之也. MAi好士细ml故灵王之臣皆以一饭为节，胁息总后帯执墙佩后担.比朗卑.翎有置*

10、之色.足其故何也？ XTit之故臣能之也 *AX句戏纤士之JL M 调其臣和合之笑舟夾火.试其士曰：鴿0B之空尽在此 塔王索自餃其士而逬之.士闻 Mt.或碑乱行，希火而死者左右百人有余.绻王缶介而退之-是故于艮于t曰：乃若夫少食恳衣.杀密方为名，比夭下百盘之所皆用包若苟君it 之.则众皑为之.况4flt.交加利.与此并矣.夫爰人轨人亦从而爰之：利人*人亦 从而利之：思人齐人齐从而恶之；害人笫人亦从而畜之.比何瑣之有坯.转士不以为敌 而士不以为冇故匕 *今夭下之肯于鸟实妆夭下之畜坊禺算賞欲天下之泊而总其丄 当 罪相畫交相别.此壬工之法.天下之治追也不可不务为也.w（昱子系爰中有离节）8.对下列句

11、子中加点的词的解释不正确的一理是 ）A.家之与家之相事 ：幼夺B.人Z与人Z相贼 令窃.C.何以易之 易：改变D.胁息然后帯 粉：收敛9.F面句子中加点的词的倉义和用法不相同的一组处（ ）A.仁人Z所以为*必兴天下Z利.除去天下之害 强彥Z所以不敵加兵于赵含.徒以吾两人住也b.凡天f祸可使毋起育.以相爱生也洎牧以谗诛.邯邨为都惜其用眞而不终也C.文公好士之恶衣王无斤于百姓乙以王为爱也D.鸟实欧天下Z富而恶其贫夫赵强而幕弱而君幸于赵壬10下列对本文的理解和分析.不正确的一项址（ ）A.文中的“仁人”主要是播那些对他人坏有仁愛之心、实旄仁政的人B.本文借須三自然玫士灯子的质贬展开论说.網述了“兼爱

12、”的可行性说理严密具 有说眼力.C.-*的好处远大于迎合君主所得到的好处.士君子没有认诉到这一点这迪识小 利而不识大利D.本文弟四口然段列举事例进行论证.央叙央议.说理深入浅出第II卷（非选择共120分）四、（23分）11把文宜文中更横线的句子帰译成现代汉语（】0分（1）比期年，軌有KU之色.長英故何也？君说之.故臣絶之也.（5分）译文： : 2）此何难Z祈焉特上不以为政而士不以为行故也5分12.阅读下面一首槽i轨然后回答问翹（8分）江 村U M清江一由抱村沈长X江村*享山力决内来集上徐.相承相近水中蹲 龙萎険饭为棋场.总于馥针做的钩但有故人供律来.缄瓠比外更何求（1） 本诗符联禺二句“事1酗

13、三字.是全诗关紧的话.*-旨意.试分析中间两 联迪如何崇負站住“亭聽解一路叙F的.（4分答： （2） 有评论认为，尾联两句.与其说她喜宰Z词倒毋宁说是悲苦之情你认为呢？ 谈谈你的理解.（4分） _ 13搔耍求柠名為名句填写在下面權找上.（两任&fi）（1） 古代许诃希以“月烘托意境.比如白雋易（Ktr中的“醉不成欢惨将别， 】王维 中的“明月松何照，灣泉石上流 （一剪梅中的“雁字回时.月満西機二李白梦游天姥昨留别中的“ 送我至刻滇：李煜虞笑人中的“小樓昨夜又东风. ”.（2） 毎不在人，所畏惟人； （魏徹谏太宗十思疏杜得客至一诗中表現作看屠住环境的两句是：江山如画， （苏轼念奴娇亦般怀古”五、（22分）阅读下面的文字.完成1417H.妊姥的a午X 1十余年常的五月.姥婷忙球完生GJL聂点一个垓午.便勿勿鳥衣2比后每自汾明夜始.隨*金花的细卑步鼻.诂近林香五月