三年级下册语文基础训练答案定稿Word格式.docx
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3.
（1）贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。
合理即可
（2）朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3荷花
自学提示
2荷叶荷花联想
3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。
因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
1.莲蓬仿佛裳蜻蜓
3.略
2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢
4珍珠泉
1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色
1.条层眼束束串个
2.
（1）绿深清
（2）作者对泉水的喜爱更加生动。
宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
拓展阅读
1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞
漫天飞扬无影无踪历史悠久
2.略
第一单元自我检测
一、增添稻田疲倦荷花舞蹈
二、群芳吐艳旭日东升皓月当空
崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目
三、盏阵个棵朵潭束挂
四、1.二月春风似剪刀
2.等闲识得东风面
五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。
2.才展开两三片花瓣露出嫩黄色的小莲蓬
饱胀得马上要破裂似的
花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带怯，有的像一个顽皮的孩子。
六、1.略
七、略
5翠鸟
自学提示：
2.非常鲜艳、小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、清脆、轻快灵活
3.
（1）箭速度非常快
（2）蹬开叼起贴着飞走
1.思考特别好像注视
2.美丽光滑枯败圣洁细长秋天
3．“我凝视着它，在心里……”一句
“她的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
”一句
6燕子专列
1.shūfù
qià
opí
shè
bīn
2.濒临：
指位置相邻,接界。
接近,将要。
如：
濒临灭绝
呼吁：
向个人或社会申述，请求援助或主持公道：
奔走呼吁
长途跋涉：
跋涉：
翻山越岭、趟水过河。
指远距离的翻山渡水。
形容路途遥远，行路辛苦。
3.①一个人十几通红一点
②体会到小姑娘为了拯救燕子不怕艰辛和劳苦，小姑娘有一颗关爱燕子、关爱小动物的爱心。
2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下……”“山鸠张大嘴巴接过了食物”
3.鸟儿们互相同情，互相帮助的生死之交，感动了猎人，令猎人感慨不已，他决定不当猎人了。
7一个小村庄的故事
1.略
2.略
3.美丽有了锋利的斧头被一棵一棵地砍了下来不知被洪水卷到了何处
1.森盖砍柴喘黎
3.
（1）我体会到人们乱砍滥伐树木，使大自然遭受了极大的破坏。
（2）我看到了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，如果人类不珍爱自然，自然就会报复人类。
1.（难）（尽）（愁）（容）（无）（能）（寒）（暖）
2.兴隆虚弱悲痛恳求
3.“人类大量开办工厂，……足有三万六千度。
”“地球大陆肤色确有绿色转为黄绿，……海洋排放大量未处理的废物……”
4.地球是人类的家园，人类是地球的主人，保护地球，保护家园，保护环境，人人有责。
8路旁的橡树
1.（指责）（赞美）（平整）
2.因为人们爱护树木，爱护自然，不忍心砍掉路旁的橡树。
1.“计划是不可以修改的。
”工程师说。
“现在谁也不会责备我们了。
”他轻声地说。
2.
（1）（粗壮）（结实）（哨兵）
（2）（宽阔）（延伸）（笔直）（但）（弯曲）
3.大家都不希望橡树被砍掉
工程师和工人们爱护植物，爱护自然。
1.塞进（sāi）够不着（zhá
o）转过弯（zhuǎn）
2.粒张封工工整整骄傲奇怪
3.“我掏出钢笔，觉得手有些抖。
”“我握着笔，工工整整地在信封上写下了“甘肃省人民政府收”“石家庄儿童寄”。
小姑娘为植树造林，绿化祖国尽心尽力的精神让“我”感动。
第二单元自我检测
一、略
二、略
三、眨（眨眼）抱（怀抱）翠（翠鸟）疲（疲倦）瑞（瑞雪）
泛（广泛）泡（气泡）羽（羽毛）披（披风）喘（喘息）
四、浊（清）罚（奖）增加（减少）裸露（覆盖）
廉（贪）勤（懒）笔直（弯曲）特殊（普通）
五、1.他难道有超长的记忆力？
2.他仰望着那只胸脯是深红色的灰雀。
六、1.翠鸟的动作轻盈迅捷（轻快灵活）。
2.第二句好，因为第二句更能体现翠鸟动作轻盈、迅捷的特点，疾，写出翠鸟飞得快。
七、1.guān抱fè
ngzhé
座
2.
（1）榕树的枝叶
（2）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。
3.最后一段即是。
9寓言两则
1.叼diāo缠chá
n街jiē劝quà
n坊fá
ng圈juà
n
2.亡：
逃亡，丢失。
牢：
关牲口的圈。
辕：
车杠。
辙：
车轮在路上留下的痕迹。
3.略。
1.略。
2.①②③
3.
（1）出了问题后想办法及时补救，可以防止继续受损失。
（2）南、北、好、大、多、远、越远
①行动和目标相反，就不会达到预定目标。
②无论做什么事，都要看准目标，才能充分发挥自己的有利条件。
1.气愤愤怒
2.时间有一天、第二天、第三天、不久、最后。
10惊弓之鸟
1.弦xiá
n羸lé
i惨cǎn愈yù
3.的被弓箭吓怕了的鸟，比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
2.
（1）姓
（2）时间（3）改变
3.
（1）4，1，23，4
（2）善于观察、仔细分析、准确判断（合理即可）
1.
（1）一个孩子病得很重—也许会死掉，却支付不起医药费和住院费。
（2）文森多在救助孩子生命的事情上，毫不犹豫，非常慷慨大方。
2.“最好的消息”指并没有孩子病得快要死掉。
官员认为文森多被诈骗，损失了高额奖金，是坏消息；
而文森多却认为没有一个孩子在忍受病痛、濒临死亡，是好消息。
3.点明文森多具有仁慈、善良、宽厚等品格，言之有理即可。
11画杨桃
2.半晌：
好大一会儿，许久，好久。
严肃：
神态、气氛庄重，使人敬畏。
叮嘱：
叮咛，再三嘱咐。
1.略）
2.
（1）严格
（2）严肃
（1）不要要
（2）不像而像
3.
（1）“我”把杨桃画成了五角星。
（2）看问题或做事的时候，不能凭空想象，要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。
1.获得饱和温和
2.第2、7、8自然段即是
3.相信自己，但有时候需要再等一下！
12想别人没想到的
画得骆驼最多；
在纸上画满了很小很小的骆驼；
画了许许多多骆驼的头；
它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，恰好表明有数不尽的骆驼。
1.连绵起伏若隐若现恍然大悟密密麻麻（写句子略）
2.号召骄傲赞赏恰当（合理即可）
3.
（1）多
（2）我们要爱动脑筋，懂得创新，打破固有思维，常想别人没想到的。
1.踏花、马、蹄
第三单元自我检测
二、弦xiá
n晌shǎng诲huì
叼diao嘱zhǔ召zhà
o
三、亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟密密麻麻
一生一世连绵不断若隐若现恍然大悟
四、绳子细处断；
常常做，不怕千万事；
亲身下河知深浅。
五、略
六、1.②2.②
七、1.和颜悦色：
面色和蔼喜悦，形容和善可亲。
教诲：
耐心地启发开导教育，使人进步。
2.看的角度；
自己的眼睛；
画成什么样。
八、1.嫣然一笑；
龙飞凤舞；
昂然面对
2.言之有理即可
九、略
13和时间赛跑
巩固运用：
2.
（1）持续
（2）继续
（1）欺骗
（2）欺负
3.
（1）中心句“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
”
（2）昨天童年生命
拓展阅读：
1.兴奋地疑惑或者不解
2.吉恩一听，傻眼了，迷惑地问：
“你们这里今天吃饭，不是不要钱吗？
”店员听了，哈哈大笑，说：
“小家伙，你再到外面看看吧！
3.×
√
14检阅
2.鸦雀无声：
形容自然环境很静或人们默不作声一声不响
情不自禁：
感情激动得不能控制
商定：
商量决定
人山人海：
聚焦在一起的人特别多
3.
（1）准备检阅参加检阅
（2）博莱克儿童队员
3.
（1）心存顾虑，不知道怎么安排拄拐杖的博莱克
（2）儿童队员们有着美好而善良的心灵，不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权力。
1.一言不发参差不齐轻手轻脚
2.
（1）希望自己栽的那颗树早点死去
（2）我没有照顾小树，小树一样长得最好，我要像小树一样坚强
（3）看到父亲在偷偷地为自己种的小树施肥
3.小男孩可能会自暴自弃，结果一事无成！
（合理即可）
15争吵
3.45213
4.
（1）想着怎样和“我”重归于好我只要防御
（2）我们要做永远的好朋友，再也不吵架了。
1.斤斤计较勃然大怒
2.②
16绝招
2.三三胖憋气时间长二福空翻、倒立
小柱子算不过百的乘法算数。
（略，学生喜欢谁填写谁）
1.
（1）②
（2）①
（1）①
（2）②
2.略
1.玲珑精巧浮水嬉戏的鸭儿巧夺天工的艺术品
2.白发老婆婆高超娴熟惊叹不已
3.练字的时候需要更加刻苦！
要活到老学到老，任何技艺都需要一生的揣摩才能不断提高和完善。
第四单元自我检测
一、承认诚实城市
缘故原因团圆
愤怒身份水分
三、略
四、七上八下三长两短石破惊天丢三落四
六、1.博莱克我一定要走好，
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