球体明暗调子素描Word文件下载.docx

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教学方法：

讲授、观察、写生等；

教学原则：

直观性原则、实践性原则、审美性原则等；

教学时间：

一教学时

教学准备：

1、写生物（石膏球体、聚光灯）；

2、示范工具材料；

3、明暗素描范画及学生作业；

4、电子幻灯课件。

教学过程：

一、导入：

4＇前面我们已学习了几何体中方体、柱体、锥体明暗素描。

有着“现代艺术之父”之称的著名画家塞尚强调：

生活中所有物体，都可以概括为几何形体。

[出示图1、2]

指出画中物体可看作什么几何体？

生活中还有许多物品接近球体：

如人头、水果等。

[出示球体]

球体给人以饱满、团实、运动、柔和的

美感。

这说明画好球体是素描的基础，对

于高考十分重要！

图2

图1下面我们就学习球体明暗调子及画法：

二、球体明暗光影调子分析10＇

[出示石膏球体，用聚光灯照并变换光照的角度]引导学生观察并思考：

学生填表，教师补充：

球体表面明暗光影调子示意表

球面

明暗

程度

调子名称

受光

半球

亮

亮调（含高光）

灰

次亮调（灰调）

背光

与光线相切，受光的盲点

最暗

明暗交界线

次暗

次暗调

弱暗

反光

图3

球面五大调按受光顺序依次为：

亮调-----次亮调-----明暗交界线-----次暗调-----反光调

（球体与圆柱体明暗调子极为相似，这也是物体明暗调子最基本、最普遍的规律！

）

注意：

这五大调中也还有若干调子细微变化！

如亮调中有高光，物体之外有投影。

球面暗交界线调子最暗，为明暗的分界处，是画好球体明暗的关键所在。

2、改变光照的角度，学生指出球体的明暗交界线；

思考：

a、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系，并指出与光线是什么关系？

归纳：

球体明暗交界线的变化，犹如月亮的阴晴圆缺变

图4化。

但不管怎么变，受光半球与背光半球部分相等。

显示图5，归纳要点[板书]：

球体明暗交界线特点：

a、光线与球面相切形成明暗交界线，它的起点、

终点的连线过球心（即为直径）；

图5b、起点、终点的连线与光线垂直；

图63、学生分组比较图4、5、6、球体素描，

体会逆光、侧光、正光调子的审美感受：

逆光调子深沉厚重，富有张力；

侧光调子层次分明，体积感强，易于表现；

正光调子轻松、明快。

三、球体写生基本步骤及明暗调子的表现（结合图片讲解）共17＇

1、

学生思考并说出写生画球体基本步骤：

图8

图7[教师在下步示范中补充完善有关要点]4＇

a、整体观察分析图6：

位置，明确受光与背光面、光与影的关系；

图10b、用直线画出球体的结构轮廓；

（图7）

图9（徐悲鸿在素描用线时指出：

宁方勿圆。

因为方直线条更有力度。

d、铺出暗面、投影的基调；

（图8）（用直线排成块面，顺着球的弧面画；

投影注意近实远虚。

e、刻画五大调：

（图9）从明暗交接线入手，先画出背光面基本调子；

背光面近暗远灰，但不能比受光面的灰调亮；

再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度；

亮调子用较硬铅笔画；

2、[教师示范讲解，从明暗交界线入手，画出球体明暗主要调子。

]

[民乐伴奏：

“梅花三弄”等]

学生跟着教师临摹画出石膏球体明暗素描，教师示范完后巡回指导13＇

四、[投影仪显示学生画球体明暗练习作业]学生点评作业，教师补充、完善；

5＇

注意把握以下问题：

a、灰调过少或高光位置不对；

b、明暗交界线不准；

五、小结并布置课外作业2＇

石膏球体素描写生，巩固理解球体明暗关系。