球体明暗调子素描Word文件下载.docx
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教学方法:
讲授、观察、写生等;
教学原则:
直观性原则、实践性原则、审美性原则等;
教学时间:
一教学时
教学准备:
1、写生物(石膏球体、聚光灯);
2、示范工具材料;
3、明暗素描范画及学生作业;
4、电子幻灯课件。
教学过程:
一、导入:
4'前面我们已学习了几何体中方体、柱体、锥体明暗素描。
有着“现代艺术之父”之称的著名画家塞尚强调:
生活中所有物体,都可以概括为几何形体。
[出示图1、2]
指出画中物体可看作什么几何体?
生活中还有许多物品接近球体:
如人头、水果等。
[出示球体]
球体给人以饱满、团实、运动、柔和的
美感。
这说明画好球体是素描的基础,对
于高考十分重要!
图2
图1下面我们就学习球体明暗调子及画法:
二、球体明暗光影调子分析10'
[出示石膏球体,用聚光灯照并变换光照的角度]引导学生观察并思考:
学生填表,教师补充:
球体表面明暗光影调子示意表
球面
明暗
程度
调子名称
受光
半球
亮
亮调(含高光)
灰
次亮调(灰调)
背光
与光线相切,受光的盲点
最暗
明暗交界线
次暗
次暗调
弱暗
反光
图3
球面五大调按受光顺序依次为:
亮调-----次亮调-----明暗交界线-----次暗调-----反光调
(球体与圆柱体明暗调子极为相似,这也是物体明暗调子最基本、最普遍的规律!
)
注意:
这五大调中也还有若干调子细微变化!
如亮调中有高光,物体之外有投影。
球面暗交界线调子最暗,为明暗的分界处,是画好球体明暗的关键所在。
2、改变光照的角度,学生指出球体的明暗交界线;
思考:
a、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系,并指出与光线是什么关系?
归纳:
球体明暗交界线的变化,犹如月亮的阴晴圆缺变
图4化。
但不管怎么变,受光半球与背光半球部分相等。
显示图5,归纳要点[板书]:
球体明暗交界线特点:
a、光线与球面相切形成明暗交界线,它的起点、
终点的连线过球心(即为直径);
图5b、起点、终点的连线与光线垂直;
图63、学生分组比较图4、5、6、球体素描,
体会逆光、侧光、正光调子的审美感受:
逆光调子深沉厚重,富有张力;
侧光调子层次分明,体积感强,易于表现;
正光调子轻松、明快。
三、球体写生基本步骤及明暗调子的表现(结合图片讲解)共17'
1、
学生思考并说出写生画球体基本步骤:
图8
图7[教师在下步示范中补充完善有关要点]4'
a、整体观察分析图6:
位置,明确受光与背光面、光与影的关系;
图10b、用直线画出球体的结构轮廓;
(图7)
图9(徐悲鸿在素描用线时指出:
宁方勿圆。
因为方直线条更有力度。
d、铺出暗面、投影的基调;
(图8)(用直线排成块面,顺着球的弧面画;
投影注意近实远虚。
e、刻画五大调:
(图9)从明暗交接线入手,先画出背光面基本调子;
背光面近暗远灰,但不能比受光面的灰调亮;
再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度;
亮调子用较硬铅笔画;
2、[教师示范讲解,从明暗交界线入手,画出球体明暗主要调子。
]
[民乐伴奏:
“梅花三弄”等]
学生跟着教师临摹画出石膏球体明暗素描,教师示范完后巡回指导13'
四、[投影仪显示学生画球体明暗练习作业]学生点评作业,教师补充、完善;
5'
注意把握以下问题:
a、灰调过少或高光位置不对;
b、明暗交界线不准;
五、小结并布置课外作业2'
石膏球体素描写生,巩固理解球体明暗关系。