人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习C卷Word文件下载.docx
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B.鞭笞（tà
栖居（qì
）
相得益彰（zhāng）
C.皎洁（jiǎo）
蜿蜒（yá
n）
三缄其口（jiān）
D.禀告（bǐn）
朔风（su）
绮丽风光（yǐ）
2.（9分）看拼音，写词语。
āi
jí
fé
n
mù
lú
kuó
dà
shà
hò
ng
wěi
qì
ché
ng
3.（6分）读古诗《咏柳》，根据课文内容填空。
________妆成一树高，万条________绿________。
4.（3分）大阅读，我最棒
近期你肯定读过不少童话，请写出你读过的三篇童话故事的名字。
《________》、《________》、《________》。
5.（5分）按要求写句子
①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
（改病句）
②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
（缩句）
③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
（改变句子说法，意思不变。
）
6.（9分）（2016五上·
惠州期末）课内阅读。
阅读理解。
（1）《七律·
长征》本课是________在红军________胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的________和________精神。
（2）写出具体写山的诗句。
（3）写出具体写水的诗句。
二、诗歌鉴赏（共3题；
共28分）
7.（8分）阅读诗歌，回答问题。
西江月·
夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。
________________，路转溪桥忽见。
（1）这是一首词，“西江月”是________（词牌名
词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名
词题）。
（2）把下阕补充完整。
________，________。
________，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。
（4）下面对这首词理解不正确的一项是（）
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；
下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
8.（10分）课外阅读
纸船
冰心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着一一留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它栽着她的爱和悲哀归去。
（1）写出下列词语的近义词。
倘若——________
惊讶——________
悲哀——________）
（2）下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）
A.我/从不肯/妄弃了/一张纸
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.我/仍是不灰心的/每天叠着
D.这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
（3）“我”叠纸船时为什么流着泪？
为什么悲哀？
（4）这首诗抒发了________母亲、________母亲的情感，表达了对母爱的感恩和________。
（5）本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是（）
A.以“纸船”为题，借物抒情，用纸船象征漂泊无依的孤独。
B.表达出诗人对母亲的思念。
C.抒发诗人对自由的向往之情。
D.表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
9.（10分）根据图片把下面的诗句补充完整，再完成练习。
（1）萧萧________，________。
________促________，________篱落________。
这首诗的题目是《________》，作者是________代诗人________。
题目中“书”的意思是________。
（2）请你为上面的图片起一个恰当的名字。
（3）这首诗的前两句和后两句各写了什么？
请选一选。
（填序号）前两句：
________
后两句：
A.写由深秋夜晚的灯火想到的生活场景。
B.写深秋的凄清。
（4）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（）
A.喜欢秋天。
B.思念家乡。
三、现代文阅读（共1题；
共27分）
10.（27分）阅读题
____________
花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。
山渣树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
葡萄呢，更加逗人喜爱，那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠……
好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，意味着欢乐和富强。
（1）联系课文解释词语。
固然：
秋色：
（2）给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
（3）短文主要写________的景色。
为了突出景色的特点，首先跟________的景色作对比；
然后具体地描写了________、________、________、________等景物。
最后作者点名自己喜欢秋色的原因是________
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
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