小升初语文专项训练写景类文章的阅读含答案.docx

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小升初语文专项训练写景类文章的阅读

基础题

一、现代文阅读

1．课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）这段话是按照（）顺序来写的，从____________________这几个词语可以看出来。

（2）这段话从（）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。

A．声音和颜色B．形态和颜色C．形状和声音

（3）请用“”画出描写大潮样子的语句。

____________________________________________________________________（4）文中“水墙”指的是什么？

这样写有什么好处？

____________________________________________________________________

2．

课外类文阅读。

暴雨

刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼便狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。

天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。

一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。

（1）成语填空。

（）（）炎炎（）空万（）

东（）西（）（）耳欲（）

（2）照样子，改写句子。

例：

荷叶把湖面盖得严严实实的。

[来源:

学+科+网Z+X+X+K]

湖面被荷叶盖得严严实实的。

①狂风把路边的树刮得东倒西歪。

②黑布把天空遮住了。

________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）（3）用“”画出文中的两个比喻句。

这两个比喻句分别把（）比做（），把（）比做（）。

（4）暴雨来临前，天空是怎样的？

____________________________________________________________________

3．阅读课文片段，回答问题。

白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。

又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

（1）填一填。

①这段话写了__________的美丽景色。

②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。

③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。

（2）用“_______”画出文中的比喻句，并仿照它写一个句子。

____________________________________________________________________

4．课内阅读

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。

长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。

于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

（1）写出三个描写长江的动词。

（2）用“____”画出文中的一个比喻句。

句中把_______比作了____________

（3）这段话主要写的是_____________________________________________

5．阅读短文，回答问题。

风

一年四季都有风。

人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

它们都是风，它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。

一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。

草儿绿了。

花儿开了，田野里一片生机勃勃。

温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！

可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。

即使有点风也是暖烘烘的。

吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。

初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。

黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。

高梁红了，稻子熟了。

人们高兴地收割庄稼。

金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。

清晨，路上行人稀少。

有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。

我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。

风啊，风！

人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。

我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

（1）在文中的横线上，填上适当的关联词语。

（2）有“Δ”划分段落，写出段意。

____________________________________________________________________（3）抄写两个拟人句。

____________________________________________________________________

6．课文回放。

首先把我征服的，是北京的树叶。

从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。

一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。

随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。

秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!

我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。

我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：

金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……

北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：

大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红……

（1）找出文中与“闪闪烁烁”结构相同的词语，并仿写两个：

____________________________________________________________________

（2）划线句子在文中的作用是________________________________________。

（3）第一自然段可以分为几层？

概括每一层的意思。

____________________________________________________________________（4）简要赏析划曲线句子，并仿写一句。

____________________________________________________________________（5）作者在描写香山红叶时，用了两个省略号，它们的作用是________________。

请你展开想象，香山红叶还会有哪些颜色？

请你写一写。

____________________________________________________________________（6）选文最后一自然段与画横线句子的关系是___________________________。

7．阅读课文片断，完成练习。

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。

黄果树瀑布，真是大自然的杰作！

（1）我能正确选择“练”字的意思。

练：

①练习，训练②经验多，纯熟③白绢

瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。

（）

经过苦练，他终于成为一名合格的技工。

（）

别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。

（）

（2）我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！

”改成反问句。

_____________________________________________________________________

（3）短文从_________和___________两个不同的方面写出了黄果树瀑布____________的特点。

（4）我要当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词：

_____________________________________________________________________

8．课外类文阅读。

钱塘江秋潮

①九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

②江边，几座山峰突起。

山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。

山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

③爬上山顶，远处的景色尽收眼底。

映入眼帘的是一幅海阔天空的景象，在那茫茫的雾色中，江水平静，伸向无边的远方，令人心旷神怡。

④开始，远处的江面十分平静。

突然，远处的江面上出现了一个个小白点。

不一会儿，那白点连成一条细长的白线。

侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。

转眼间，潮水便涌向眼前，潮势汹涌，浪涛耸立，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，

令人心惊胆战。

潮水涌来，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

⑤啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

（1）照样子，写出表示时间短的词语。

例：

一瞬间___________________________________________________

（2）将画“____”的句子用一个词语概括，使句意不变。

______________________________________________________________

（3）对比文学写法。

《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了观潮的________、________、________。

结尾与《观潮》的开头异曲同工，都赞美了钱塘江大潮是________________。

9．阅读短文，回答问题。

我家的大花园

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。

好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。

是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像花睡醒了似的。

鸟飞了，就像鸟上天了似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了。

都有无限的本领，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样。

都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个