幼儿园大家访活动实施方案Word格式.docx

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　　三、活动目标：

　　通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活

　　及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育方法；

征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的良好形象。

　　四、家访工作领导小组：

　　组长：

甘青成

　　副组长：

杜文梅

　　组员：

张庆杰米永秀沈苏青马红花林娟

　　五、活动内容：

　　1.活动时间：

从20XX年9月开始全面启动实施。

本期大家访活动从9月初至12月中旬，学校要完成100%的家访任务,以后转为经常性、常态化工（:

幼儿园大家访活动实施方案）作，并以学年为单位，全员开展家访活动。

每年九月开学后对上一学年的家访工作进行活动总结。

　　2.活动范围：

面向全校所有学生；

校长带头，以班主任为主，任课教师全员参与。

学校要对教师的家访过程全面跟踪和评价，并逐步形成大家访长效机制。

　　3.活动内容：

家访活动以登门走访为主，面向全体学生。

　　主要内容：

　　⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

　　⑵向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等；

介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成

　　绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。

　　⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。

　　⑷开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动。

⑸向家长通报学校及班级有关工作举措，反映学生的学习情况和在校表现；

与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；

争取家长的理解和支持，指导家长做好学生的家庭教育工作。

　　4.活动形式：

主要采取登门走访的形式，全员家访：

以班主任为主、任课教师为辅、学校领导参与。

　　六、家访工作要求

　　1.预约安排。

教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。

家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

　　2.讲究方法。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；

家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

　　3.做好记录。

教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《教师家访登记表》，并做好访后分析。

对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

　　4.反馈交流。

家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。

　　5.注意事项。

家访过程中注意维护自身形象和学校形象，言行得体，举止文明；

不允许接受家长的宴请和礼物等；

家访期间注意自身安全，可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。

　　（三）家访后要求：

　　1.家访结束后，要认真做好家访学生情况记录，及时撰写“心得体会及下一步工作设想”，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育探讨，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。

　　2.要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；

对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施；

并跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。

　　3.要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报，以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施；

及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学。

　　4.在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。

通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。

　　5.教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一篇家访心得上交学校；

及时整理本次活动的各种文档资料、图片资料、影像资料等。

　　我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。

　　中捷希望小学

　　二0一二年九月十五日

　　篇二：

幼儿园家访活动实施方案

　　实验幼儿园暑期家访活动计划

　　为贯彻落实县教育局转发的《走进家庭、携手育人》大家访活动的通知精神，进一步地了解儿童在家庭中的学习、心理等方面情况，充分发挥“家访”在对幼儿进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长，幼儿园特制定幼儿家访工作计划如下：

　　一、家访目的

　　幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心儿童的具体表现。

通过走入幼儿的家庭，将幼儿近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解幼儿的家庭环境、家庭成员的结构、幼儿的成长史、家长的教育观，以及幼儿的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，关注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导幼儿的一些异常现象，引领幼儿健康成长。

　　二、家访内容

　　1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和幼儿园规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式；

引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法；

宣传幼儿园的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解幼儿园。

　　2、与家长交流沟通，深入了解幼儿的成长环境和在家表现，同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

　　3、宣传有关幼儿安全方面的知识，督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识，所有幼儿要求家长每天按时接送。

加强幼儿园、家长、幼儿委托监护人之间的经常联系。

　　三、家访范围

　　班级幼儿的家长或监护人，尤其是单亲家庭幼儿、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。

　　四、家访要求：

　　1、对单亲家庭幼儿、留守幼儿、外来务工子女、家庭贫困生幼儿及学困生可采取深入家庭的家访方式。

　　2、做好家访的同时要记好家访记录。

　　五、家访方法：

　　1、组织教师分片包干家访，推心置腹，相互理解。

　　2、利用假日深入村民组，到幼儿家中，真是地了解幼儿在家中的情况。

　　3、认真做好家访记录。

　　4、注意信息的反馈。

　　六、家访应注意的问题：

　　1、要电话联系，做到提前预约。

　　2、要注意家访时间的选择。

　　3、家访后，注意对幼儿的疏导，有针对性地对幼儿加强教育。

巩固家访效果。

　　七、家访话题

　　1、了解幼儿生活安排。

（如，内容安排、作息时间安排）

　　2、如何关注孩子的心理健康教育。

　　3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。

　　4、如何加强对幼儿的安全教育。

（预防溺水、防交通、乘车、防食品中毒、冬季防火、防电等方面。

）

　　实验幼儿园20XX年6月30日

　　篇三：

孟东幼儿园家访活动实施方案

　　为贯彻落实蒲城县教育局转发的《走进家庭、携手育人》大家访活动的通知精神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面情况，充分发挥“家访”在对幼儿进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长，幼儿园特制定幼儿家访工作计划如下：

　　幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心留守儿童的具体表现。

　　2、与家长交流沟通，深入了解幼儿的成长环境和在家表现，

　　同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

　　2、利用课余时间和节假日深入村民组，到幼儿家中，真是地了解幼儿在家中的情况。

　　孟东幼儿园20XX年3月27日

　　蒲城县孟东幼儿园

　　“走携

　　访进手家育庭人”活动方家案