1、三、活动目标:通过家访,与家长、学生进行真心沟通和交流,了解学生的家庭生活及教育情况,切实加强家校联系,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,宣传并帮助家长掌握科学的教育方法;征求家长的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,提高社会对学校教育的满意度,树立教育的良好形象。四、家访工作领导小组:组长:甘青成副组长:杜文梅组员:张庆杰米永秀沈苏青马红花林娟五、活动内容:1.活动时间:从20XX年9月开始全面启动实施。本期大家访活动从9月初至12月中旬,学校要完成100%的家访任务,以后转为经常性、常态化工(:幼儿园大家访活动实施方案)作,并以学年为单位,全员开展家访
2、活动。每年九月开学后对上一学年的家访工作进行活动总结。2.活动范围:面向全校所有学生;校长带头,以班主任为主,任课教师全员参与。学校要对教师的家访过程全面跟踪和评价,并逐步形成大家访长效机制。3.活动内容:家访活动以登门走访为主,面向全体学生。主要内容:了解学生家庭状况,成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等,并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等;介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩,赢得家长对学校工作的理解和支持,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。征求家长对学校、对老师以及
3、教育部门的意见和建议,并及时向学校及有关部门反馈,进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。开展重点帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动。向家长通报学校及班级有关工作举措,反映学生的学习情况和在校表现;与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,树立正确的人才观、质量观和价值观;争取家长的理解和支持,指导家长做好学生的家庭教育工作。4.活动形式:主要采取登门走访的形式,全员家访:以班主任为主、任课教师为辅、学校领导参与。六、家访工作要求1.预约安排。教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识
4、,做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访,要及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。2.讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。3.做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,认真填写教师家访登记表,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。4.反馈交流。家访结束后,要
5、把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对学校工作提出有合理的建议,将家访结果与其他任课教师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。5.注意事项。家访过程中注意维护自身形象和学校形象,言行得体,举止文明;不允许接受家长的宴请和礼物等;家访期间注意自身安全,可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。(三)家访后要求:1.家访结束后,要认真做好家访学生情况记录,及时撰写“心得体会及下一步工作设想”,力求形成学生个性化家访档案,主动参与学校德育探讨,及时交流家访艺术、家访经验,以提高家访工作的水平和实效。2.要及时把
6、了解到的学生情况,与其他任课教师进行沟通,以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育;对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施;并跟踪了解学生在家访后各方面的变化,及时给予相应的教育。3.要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报,以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施;及时反馈困难家庭的情况,便于学校帮扶助学。4.在征得家长同意后,可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。通过家访日记,记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。5.教师家访结束后,要总结经验、找出不足,每位教师写一篇家访心得上交学校;及时整理本次活动的各种文档资料、图片资料、影像资料等。我校将精心组织,积极谋划,一如既
7、往地做好家访工作,为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。中捷希望小学二0一二年九月十五日篇二:幼儿园家访活动实施方案实验幼儿园暑期家访活动计划为贯彻落实县教育局转发的走进家庭、携手育人大家访活动的通知精神,进一步地了解儿童在家庭中的学习、心理等方面情况,充分发挥“家访”在对幼儿进行思想教育和心理疏导工作的重要作用,有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接,促进幼儿健康成长,幼儿园特制定幼儿家访工作计划如下:一、家访目的幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心儿童的具体表现。通过走入幼儿的家庭,将幼儿近期的在园表现向家长反馈,同时全面、客观地
8、了解幼儿的家庭环境、家庭成员的结构、幼儿的成长史、家长的教育观,以及幼儿的社会交往表现等,可以更好地有针对性地关注幼儿的学习心理和生活,关注他们的思想动态和情绪变化,即时疏导幼儿的一些异常现象,引领幼儿健康成长。二、家访内容1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和幼儿园规章制度,宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子,与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法;宣传幼儿园的办学思路、办学理念、办学策略,让家长了解幼儿园。2、与家长交流沟通,深入了解幼儿的成长环境和在家表现,同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。3、宣传
9、有关幼儿安全方面的知识,督促家长或监护人教育幼儿增强安全防范意识,所有幼儿要求家长每天按时接送。加强幼儿园、家长、幼儿委托监护人之间的经常联系。三、家访范围班级幼儿的家长或监护人,尤其是单亲家庭幼儿、外来务工子女、家庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。四、家访要求:1、对单亲家庭幼儿、留守幼儿、外来务工子女、家庭贫困生幼儿及学困生可采取深入家庭的家访方式。2、做好家访的同时要记好家访记录。五、家访方法:1、组织教师分片包干家访,推心置腹,相互理解。2、利用假日深入村民组,到幼儿家中,真是地了解幼儿在家中的情况。3、认真做好家访记录。4、注意信息的反馈。六、家访应注意的问题:1、
10、要电话联系,做到提前预约。2、要注意家访时间的选择。3、家访后,注意对幼儿的疏导,有针对性地对幼儿加强教育。巩固家访效果。七、家访话题1、了解幼儿生活安排。(如,内容安排、作息时间安排)2、如何关注孩子的心理健康教育。3、如何引导孩子形成良好的行为习惯。4、如何加强对幼儿的安全教育。(预防溺水、防交通、乘车、防食品中毒、冬季防火、防电等方面。)实验幼儿园20XX年6月30日篇三:孟东幼儿园家访活动实施方案为贯彻落实蒲城县教育局转发的走进家庭、携手育人大家访活动的通知精神,进一步地了解留守儿童在家庭中的学习、心理等方面情况,充分发挥“家访”在对幼儿进行思想教育和心理疏导工作的重要作用,有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接,促进幼儿健康成长,幼儿园特制定幼儿家访工作计划如下:幼儿家访工作是幼儿园教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱幼儿、关心留守儿童的具体表现。2、与家长交流沟通,深入了解幼儿的成长环境和在家表现,同时将幼儿在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。2、利用课余时间和节假日深入村民组,到幼儿家中,真是地了解幼儿在家中的情况。孟东幼儿园20XX年3月27日蒲城县孟东幼儿园“走携访进手家育庭人”活动方家案
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