整理省通校班级6S管理规定Word文件下载.docx

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班级卫生角及讲台桌布置、桌椅等班级物品摆放按照统一规范（见附件一），班牌及班级宣传、学习等园地的布置要规范统一，学生课桌上只保留文具、课本等，其它物品整齐摆放在抽屉里。

整顿：

班级各项物品如有使用或移动，过后必须摆放回原位，学生工具、课本、笔、练习印制板、小制作等按规定位置放置，分工作时和下课的摆放，并且要摆到位。

清扫：

每天组织二次值日生打扫、整理教室（早上和下午放学后），并安排值日生不定时地对班级室内外卫生进行保洁，学生下课后必须清洁课桌，始终保持教室干净整洁，及时清除垃圾，垃圾桶每天清洗一次，地面每周拖洗一次。

清洁：

将整理、整顿、清扫进行彻底、持之以恒，并且制度化、公开化、透明化。

时刻维持上面3S成果，特别是学生工具及桌椅的摆放、课桌的整洁、教室的清扫及保洁等。

素养：

每位学生都要养成以上良好的习惯，工具、设备的使用能按规范做。

做到不迟到、旷课、上课不违纪、作业认真完成、同学间互帮互教等。

培养积极主动严谨的做事态度，注重文明礼仪，仪容仪表规范（见附件二），做到遵纪守法。

安全：

每时每刻都要有安全第一的观念，防范于未燃。

班级建立安全教育制度，做到安全天天讲、月月讲，并且要有跟踪，要有记录。

附：

《职业中专学校班级桌椅摆放、卫生角及讲台桌布置等规范》

（1）班级卫生角布置规范

总体要求：

卫生工具要保持清洁，按标示图摆放整齐、规范。

布挂在扫把上方，扫把直挂在畚斗的右侧，畚斗摆放在卫生角的最左边，拖把垂直挂在布的右侧，垃圾桶摆放在拖把的右侧，套上垃圾袋，靠在墙壁上，“电子学校”的字样朝外。

（2）讲台桌布置规范

讲台桌要保持清洁，按标示图摆放整齐、规范。

粉笔盒摆放在讲台的左上角，座位表摆放在粉笔盒的正下方，绿色植物摆放在电教面板的左侧，讲台桌面要保持清洁，不摆放杂物。

（3）桌椅摆放规范

桌椅按黄色标示线排列整齐，课桌椅保持清洁，不乱涂乱画。

同桌桌椅要并排对齐，椅子统一摆放在桌子正下方，桌子上脚必须靠在黄色标示线上。

二）省通校学生仪容仪表细则

仪容仪表基本要求：

整洁大方，规范得体、阳光健康、符合中学生身份。

一、穿戴要求：

1、校服要保持整洁，破损要缝补好，校服表面不能写有字画。

2、校服穿着要统一、整齐，不能擅自改装校服。

3、穿着校服要扣好钮扣或拉好衣链，内衣不能长出外面校服。

4、学生到校一律要穿校服（包括晚修\星期天晚上期间）。

5、不准戴首饰（耳环、耳针、项链、手链、戒指、佩玉等）。

6、不准涂胭脂水粉、口红、指甲油等（演员演出时除外）。

7、无特殊情况不准穿拖鞋，不准穿高跟鞋。

二、头发理剪规定

不长发、不染发、不怪发、不乱发。

1、男生：

前不扫眉、旁不遮耳、后不擦领，整体和谐；

2、女生：

前额刘海不过眉、两侧鬓角不盖耳、脑后长发要匝起。

三、校卡佩戴要求

1、校卡正面要保持整洁，姓名、班级、学号不准擅自涂改，不准张贴明星卡、公仔相等。

2、校卡不得肆意涂画、修改或模糊不清，相片不能覆盖姓名、班级、学号。

3、从进入校园开始就要佩戴校卡，并统一佩戴在左胸前，正面向外，不能反戴。

4、不准借或拿他人的校卡佩戴，不准转借校卡给他人。

5、要爱护和保管好校卡，遗失校卡要及时向班主任报告，然后持班主任证明补办。

6、学生退学、转学离校，要将校卡交回学校。

三）宿舍“6S”管理规定

1、整理：

将必需物品与非必需物品区分开，将自己完全不用的东西及时丢弃，把长期不用的东西放于隐蔽处（寝室夹层）。

节约空间，腾出空间，给寝室创造一个清新而宽敞的空间。

（1）要求寝室个人无用物品彻底清除，隐蔽非常用之物品。

（2）注重寝室整体的环境卫生、生活秩序，按内务卫生整理的标准要求加强寝室内务管理。

（3）对各寝室予以检查、评比，利用板报、宣传栏表彰宿舍内的好人好事，每天公布或通报责任区内务卫生情况。

2、整顿：

把整理后的有用物品依规定定位，准确标识，摆放有序。

消除寻找物品的时间，从而减少不必要的等待和查找。

要求寝室学生合理布置整个寝室环境，提高做事效率。

（1）个人物品依规定定位，准确标识，摆放整齐有序。

（2）桌面、书架的学习物品要摆放整齐，椅子放在桌子下面。

（3）床上被褥叠放整齐、不乱扔杂物，床下鞋子的摆放、室内衣物的挂放要整齐。

（4）寝室洗漱用具、清洁用具依规定标识，准确定位，摆放有序。

3、清扫：

对宿舍寝室场所脏污清除，并防止脏污的发生，将场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持干净亮丽的环境。

（1）要求寝室地面（包括桌下床底地面）清扫干净，垃圾装入袋中并及时倾倒。

（2）玻璃窗明亮干净，门、窗框上无明显灰尘的整洁状态。

（3）厕所必须每天清洗，达到无刺激异味

4、清洁：

学生宿舍的清洁是对上述“3S”活动的坚持和深入，做事认真严谨杜绝马虎，积极维护已经初见成效的宿舍寝室环境，保持成果并将其制度化。

（1）宿舍寝室长每天对寝室整体情况进行检查，发现不足，组织寝室同学大家一起改进。

（2）寝室每个成员应该在每天上课前自觉检查自己的寝室是否整洁，发现需要打扫的地方及时清洁整理。

（3）保持成果，维持上面“3S”成果，加强宿舍内务管理，着力改善治理存在的问题。

定期对宿舍卫生进行认真检查、

评比，提高学生整理内务的热情，注重整体的环境卫生生活秩序，增强学生的集体荣誉感。

（4）在保证室内卫生整洁的前提下调动全体住宿同学爱护、营造清洁雅致的宿舍环境的积极性，建设健康进步、积极进取的宿舍文化，鼓励对寝室进行美化设计展示，体现高雅的生活情趣。

5、素养：

提升每位住宿同学的品质，人人革除马虎之心，养成凡事认真的习惯、遵守规则的习惯，营造积极主动的精神。

宿舍环境布置清新，优雅，生活氛围友好。

逐步完善宿舍文化建设活动，定期开展一些有影响力活动，丰富住宿学生课外活动内涵，促进住宿学生的素养提高。

6、安全：

严禁违章，尊重生命，安全保障，人人认真负责。

重视住宿学生安全教育，防范于未然。

学生宿舍管理事关学生人身安全，关系到学校正常的教学生活秩序。

所有的工作应建立在安全的前提下。

（1）学生宿舍管理人员执行《学生宿舍管理员岗位职责》等专项制度、条例、协议。

做到制度到位、岗位责任到人。

大纲要求

（2）让住宿学生学习强调安全防范及纪律性之《宿舍安全制度及住宿生违纪处分条例》明确在校期间应遵守校规校纪外，还必须接受宿舍管理规章制度的约束，规范自己的行为，与宿舍管理人员互动共创优良的生活休息环境。

C.可能造成较大环境影响的建设项目，应当编制环境影响报告书四、评选与奖惩：

1、对获奖宿舍进行奖励：

2、对“6S”学生宿舍管理活动中工作表现突出、成绩优异的学生宿管干部予以通报表彰及奖励；

以森林为例，木材、药品、休闲娱乐、植物基因、教育、人类住区等都是森林的直接使用价值。

3、对“6S”学生宿舍管理检查评分不合格的寝室及时发放《宿舍（寝室）整改通知单》提醒住宿学生及时整改；

（2）评价方法的适当性；

4、组织活动中不参与不动作不积极不符合规范状况的寝室成员，视具体情节给予强化训练、停止住宿等处理。

（2）列出有关的法律、法规、规章、标准、规范和评价对象被批准设立的相关文件及其他有关参考资料等安全预评价的依据。

（1）基础资料、数据的真实性；

“6S”示范性宿舍图片

1）宿舍整体观感

（一）环境影响经济损益分析概述2）侧壁布置

3）屋顶布置4）床铺整理5）桌椅管理和物品摆放6）洗漱用品摆放

三、德育模式6S管理之责任

（1）结合评价对象的特点，阐述编制安全预评价报告的目的。

（1）德育处统一管理和推动。

负责组建由两委会、年段长、生管组等人员组成的6S管理小组，对6S管理工作进行指导、监督、检查、评比、奖罚和通报。

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（2）班主任负责本班6S管理的推行，并定期进行评价、总结与反省。

（3）学生在班级6S管理中的表现与操行量化评比和德育学分相结合。

（5）污染防止措施能否达到要求。

（4）班级6S管理的效果与文明班级和绿色班级评比相结合。

（5）班主任在班级6S管理工作中的表现与年度考核相结合。

（3）环境影响技术评估。

2013年3月修订