品德与社会四年级下册《远离诱惑》教案---刘玉.doc
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四年级品德与社会下册教案
第二单元健康地生活
2.远离“诱惑”
课前准备:
学生准备:
课前搜集有关迷恋电子游戏、吸烟、酗酒、吸毒等危害身心健康的资料。
教师准备:
准备一段反映毒品对人类、对社会的危害,以及国际范围内的禁毒情况的录像资料,广告设计纸每人一张。
教材分析
本课为四年级品德与社会下册第二单元的第二课。
教科书安排的“远离诱惑”这一活动主题,将学生已经面对或者可能面对不健康的东西呈现出来,让学生进行探讨,分析其危害,并且能够自觉地抵制这些东西。
本活动主题安排了“健康杀手”和“对诱惑说‘不’”两个活动主题。
活动设计遵守了学生的认知与发展规律,有利于学生自觉意识的形成。
教学重点、难点:
1、培养学生掌握认识和分辨事物的方法。
2、培养学生自觉抵制不良“诱惑”的品质和与违法行为作斗争的强烈的社会责任感。
教学方法
本节课采用观察、收集、分组讨论等方式进行教学。
教学过程
课题一、健康的杀手
出示课件
一、激情谈话:
同学们,我们的生活是丰富多彩的,但生活中有时还存在着一些不健康的东西,如果不加以抵制,他们就会对我们身心的健康发展造成不利的影响。
健康是每个人的追求和渴望,根据大家课前的调查,你们发现有哪些行为会对健康带来危害?
二、学生交流危害健康的行为。
生:
调查结果有吸烟、酗酒、吸毒、迷信、意外伤害、玩游戏机、不正确的学习姿势等都是健康的杀手。
(可让学生按照以下顺序说)
吸烟与酗酒(观察说)→危害→后果)
走进健康生活(体验说)→益处→感受说→方式知多少
三、吸烟、网络游戏等危害青少年健康的原因分析:
1.吸烟对青少年健康的危害
(1)说说生活中有哪些人吸烟。
生讨论后回答:
爷爷经常吸烟,中学的大哥哥也有吸烟的,老师当中也有吸烟的。
另外在公共场所也有一些吸烟的。
到底有多少人吸烟呢?
学生结合课本及自己所查资料相互交换意见。
(2)课件展示:
关于未成年人吸烟问题的调查分析报告
(3)依据生活经验分析未成年人是怎样染上吸烟恶习的?
学生相互交换意见。
(4)每年5月31日是世界无烟日,你知道为什么要告诫人们不要吸烟吗?
(5)生讨论吸烟的危害。
(6)师总结:
同学们认识很深刻,明辨是非的能力很强,发表的观点也很有个性,我相信大家一定会做得很好。
让我们尽快行动起来,去参加戒烟宣传活动吧!
2.网络游戏对青少年健康的危害
(1)说说身边迷恋网络游戏的事例。
(2)分析青少年迷恋网络游戏的原因。
(3)迷恋网络游戏会对我们造成伤害,对此你有什么看法?
生甲:
游戏厅里面的空气污染严重,会对身体造成伤害。
生乙:
有些经营者还采用一些小手段引诱学生玩游戏,大家可要警惕呀!
生丙:
有些游戏内容不健康,容易将我们引上犯罪道路……
3.饮酒对青少年健康的危害
(1)适量饮酒不会妨碍健康,酗酒则坏处就大了,你知道吗?
讨论一下。
(2)学生活动。
模拟酗酒者打架、酒后驾车引发交通事故、引发心脏病等。
(3)学生看完后讨论发言,酗酒给社会、给自身、家人造成不必要的伤害严重的还会构成违法行为。
四、师小结:
上述种种行为都有害于我们的健康成长,我们要远离他们,自觉抵制这些不良诱惑。