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常挂口中，证明你是文明二中人。
3、珍爱家园，从我做起。
热爱我们的共同家园，爱护校园花草树木，爱护所有、珍爱家园，从我做起。
热爱我们的共同家园，爱护校园花草树木，爱护所有公共财物，用行动证明你是大家喜欢的人。
公共财物，用行动证明你是大家喜欢的人。
4、维护班级，争做主人。
班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日舍、维护班级，争做主人。
班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日舍长的机会，认真负责，大胆管理，做班级的主人翁。
长的机会，认真负责，大胆管理，做班级的主人翁。
5、予人玫瑰，手留余香。
顺手作些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造、予人玫瑰，手留余香。
顺手作些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情。
性的为别人做一件善意而又慷慨的事情。
6、学会感恩，勇于回报。
对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的、学会感恩，勇于回报。
对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话和信来表达你的感恩之心。
节日，用电话和信来表达你的感恩之心。
107、向课堂四十五分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静、向课堂四十五分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的思、勤答、勤记，争做快乐的“课堂之星课堂之星”。
8、今日事今日毕，做事不拖延。
学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，、今日事今日毕，做事不拖延。
学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。
及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。
9、重视细节，落实行动：
做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。
时刻保持桌面、重视细节，落实行动：
时刻保持桌面干净，书架整齐划一、座位周围干净。
做好两睡干净，书架整齐划一、座位周围干净。
做好两睡“放电影放电影”，梳理反思一天的学习。
，梳理反思一天的学习。
10、坚持信念，迎难而上。
掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树、坚持信念，迎难而上。
掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。
立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。
11、升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。
、升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。
12、集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。
、集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。
13、学会自律，懂得自爱。
教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，、学会自律，懂得自爱。
教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。
轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。
14、两操集合迅速，到位马上学习，不交头接耳。
认真做操，彰显自己的外在美。
、两操集合迅速，到位马上学习，不交头接耳。
15、严格遵守学校、严格遵守学校“十不准十不准”，不带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行，不带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。
为、习气带入学校。
16、认真完成、认真完成“班级事务承包班级事务承包”中各自的任务，时时刻刻处处做好。
中各自的任务，时时刻刻处处做好。
17、随手拣起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，证明你是一个整洁文明的使者。
、随手拣起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，证明你是一个整洁文明的使者。
18、地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。
、地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。
19、拒绝零食，磨炼意志，生活俭朴节约，营养合理搭配。
、拒绝零食，磨炼意志，生活俭朴节约，营养合理搭配。
20、珍爱生命，安全至上。
用安全为我们的学习保驾护航。
、珍爱生命，安全至上。
21、珍惜每一粒米，节约每一滴水。
节俭是高尚的实践，朴素是美丽的象征。
、珍惜每一粒米，节约每一滴水。
22、爱惜校服，、爱惜校服，佩带胸卡，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。
佩带胸卡，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。
23、保持所有的个人物品和集体物品始终在应有的位置上，证明你是一个有秩序的人。
、保持所有的个人物品和集体物品始终在应有的位置上，证明你是一个有秩序的人。
规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做最好的自己，规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭！
创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭！
启航全体成员启航全体成员11签上自己的名字之后按上手印，公约效力就产生了签上自己的名字之后按上手印，公约效力就产生了12
（一）评价标准
（一）评价标准（“阳光乐园阳光乐园”晋级评价标准）晋级评价标准）一一“阳光乐园阳光乐园”积分方法积分方法小组得分：
小组得分：
1.课堂方面：
课堂方面：
（1）评价项目：
导学案、课前检查、课堂表现、当堂检测等评价项目：
导学案、课前检查、课堂表现、当堂检测等
（2）评价办法：
每节课由任课老师打出分数，对九个小组排出名次。
值日班长负责记录每节评价办法：
值日班长负责记录每节课的名次，晚上汇总得出各小组一天的名次课的名次，晚上汇总得出各小组一天的名次（3）积分规则：
前两名得积分规则：
前两名得8分，后两名得分，后两名得2分，中间得分，中间得5分分（4）评价时间：
周一至周五，共计五天评价时间：
周一至周五，共计五天2.活动方面：
活动方面：
书架整理、出勤、集体活动、常规纪律、成长日记等评价项目：
书架整理、出勤、集体活动、常规纪律、成长日记等
（2）评价办法：
根据值日班长每天的记录，由值周班长将七天的分数累计，然后排出名次评价办法：
根据值日班长每天的记录，由值周班长将七天的分数累计，然后排出名次（3）积分规则：
按照所得的名次，将小组划分为三档，前两名基础分积分规则：
按照所得的名次，将小组划分为三档，前两名基础分22分，分，3到到7名基础分名基础分20分，后两名基础分分，后两名基础分18分分（4）评价时间：
周日至周六，共计七天，周六晚上由值日班长整理评价时间：
周日至周六，共计七天，周六晚上由值日班长整理3.检测评价：
检测评价：
（1）每科的检测根据个人分数算出小组平均分，排出名次每科的检测根据个人分数算出小组平均分，排出名次
（2）积分规则为：
第一名、第二名得积分规则为：
第一名、第二名得4分，第三名、第四名、第五名得分，第三名、第四名、第五名得3分，第六名、第七名、分，第六名、第七名、第八名得第八名得2分，第九名得分，第九名得1分。
分。
13注意：
小组总评每周算一次，包括五天的课堂评价和一周的活动评注意：
小组总评每周算一次，包括五天的课堂评价和一周的活动评价及检测评价，三项得分总和为小组的本周得分价及检测评价，三项得分总和为小组的本周得分个人得分：
个人得分：
1.直接加入的小组得分：
直接加入的小组得分：
（1）课堂：
每天小组的课堂得分直接加入小组成员得分课堂：
每天小组的课堂得分直接加入小组成员得分
（2）检测：
小组检测积分直接加入个人得分，不进行折合检测：
小组检测积分直接加入个人得分，不进行折合（3）活动：
值周班长根据小组的基础分及平日值日班长记录的个人活动：
值周班长根据小组的基础分及平日值日班长记录的个人表现，在小组基础分的基础上上下浮动加入量化，最高表现，在小组基础分的基础上上下浮动加入量化，最高30分，最低分，最低为为0分分2.课堂得分：
课堂得分：
每节课的量化包括导学案完成情况、课前检查、当评价项目：
每节课的量化包括导学案完成情况、课前检查、当堂检测情况、课堂表现等堂检测情况、课堂表现等
（2）评价办法及积分规则：
评价办法及积分规则：
任课老师根据完成导学案的情况给每个学生打出任课老师根据完成导学案的情况给每个学生打出A、B、C三等，三等，分别积分为分别积分为5分、分、3分、分、1分，小组长记录分，小组长记录14课前检查、当堂检测由小组长根据组员的答题情况可以化为课前检查、当堂检测由小组长根据组员的答题情况可以化为AA、BB、CC三等，分三等，分别积分为别积分为33分、分、22分、分、11分，人数没有具体的限制，小组长记录分，人数没有具体的限制，小组长记录课堂表现由小组长对每个组员一天的表现分成课堂表现由小组长对每个组员一天的表现分成AA、BB、CC三等，分别积分为三等，分别积分为66分、分、44分、分、22分，按照分，按照22：
22：
2（82（8人组为人组为22：
44：
2）2），由小组长负责记录，由小组长负责记录（3）（3）注意：
课堂表现每天只评价一次，由小组长综合评价，其他的项目取平均值注意：
课堂表现每天只评价一次，由小组长综合评价，其他的项目取平均值3.3.检测得分：
检测得分：
（1）
（1）各科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到总分的各科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到总分的100%100%得得77分；
分；
95%95%100%100%得得66分；
90%90%95%95%得得55分；
85%85%90%90%得得44分；
80%80%85%85%得得33分；
75%75%80%80%得得22分
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