八下英语教案unit2文档格式.docx
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2TargetLanguage
Youcouldhelptocleanupthecityparks.
教材分析
重点
1.KeyVocabulary
2.TargetLanguage
Offerhelp.
难点
1、动词短语的构成;
2、不定式作宾语、状语和宾补。
教法
三疑三探
学法
自学、合作、探究
教具学具
多媒体
教学过程
一、设疑自探(10分钟)
Leading-in:
Let’slearntheunit2.
Pleaselookattheteachingaims.(展示学习目标)
Showtheteachingaims.
(一)根据课题,提出问题
看到这个课题,你想知道什么?
请提出来。
预设:
Somenewwordsandexpressions.
同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。
请看:
(二)出示自探提示,组织学生自探。
(6分钟)
自探提示:
二、解疑合探(15分钟)
(一).小组合探。
1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;
2.教师出示展示与评价分工。
题目
展示小组
展示方式
评价小组
1
口答
2
3
板书
4
5
6
(二).全班合探。
1.学生展示与评价;
2.教师点拨或精讲。
三、质疑再探:
(3分钟)
Doyoustillhaveanyquestions?
Pleasetrytofindthemoutandlet’sdiscussthemtogether.
四、运用拓展(17分钟)
1.Letthestudentsmakeupsomeexercisesontheirown,andshowthemonthescreen.
2.Theteachershowssomeexercises.
TheteachergivessomeexercisestotheSs.(Onapieceofpaper)
(三)全课总结
1.学生谈学习收获。
通过这节课的学习,你都有哪些收获?
谈一谈。
2.学科代表总结本节课。
将展示之星,评价之星,质疑之星,进步之星,合作之星给XX,并提出要求,希望下一节课在哪些方面改进等。
(四)作业设计
Writethenewwords,eachwordfivetimes.
设计
Keywords.Youcouldhelptocleanupthecityparks.
教学反思:
several,strong,feeling,satisfaction,joy,owner,tryout,journey,raise,alone.
ThesentencesinStudentsWhoVolunteer.
Let’sgoonlearningtheunit2.
1.Letthestudentsmakeupsomeexercisesontheirown,andshowthemonthescreen.
Writethenewwordsandpracticetheconversations.
Keywordsandsentences.
repair,fix,fixup,giveaway,takeafter,broken,wheel.
2TargetLanguage
Igaveawaymybiketoachildren’shome.
同学们提的问题都很好,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。
Completetheexercises.
Keywords.Listeningpractice.
Knowledge