哲理议论散文范文Word文档格式.docx
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一般议论文属政论语体,要求以抽象思维为内核的“线状结构”的语言,它更强调清晰的理性和严密的逻辑性。
而议论性散文属文学语体,它用的是以形象思维为内核的“片状结构”语言,它要通过具体的充满情感的描写,展现一幅幅画面,而且要把自己的观点蕴涵其中。
论证结构议论文要求有严密的论证过程(即形成“论证结构”),按照逻辑层层展开,或是起承转合,或是演绎归纳,设置分论点则环环相扣,使用论据则精要概括,总之都强调规整严正、简洁清晰。
议论性散文也是“议论”,也有议论的层次,但它不像一般议论文那样严格,它往往以内心感受为线索,由若干片段描写衔接而成。
例如下面两段文字,主题都是:
赞扬守住自己的精神家园,提倡抛弃世俗。
议论文:
跟随他人的期望可以声名显赫,可以去争取物质世界的充裕,这事实上是一种普遍的历史现象。
但并非所有的人都是如此追求。
他们视功利如鸿毛,内心澄澈如水,如入无碍之境。
司马迁在他人眼里完全是个废人,苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽独行,贝多芬在他人看来只是个聋子,但他们都超乎他人的期望成为伟人。
我们不仅要反省他们对于人生的自我认识,凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心,强烈的精神意识能帮助他们摒除外界的干扰,他们选择的是通向精神殿堂的捷径。
不论世殊事异,他们在自己选择的路上奋斗拼搏,从未放弃,“艰难困苦,玉汝于成”,他们在他人期望的悖论中走向辉煌。
评析:
这是议论文的写法。
先说事实,再行分析,最后总结出“在他人期望的悖论中走向辉煌”的一般规律。
整个语段虽然渗透着作者的情感,但有鲜明的理性和逻辑。
侧重理性,除了给人理性的认识,还能给人审美的愉悦。
议论散文:
骜不驯的李白把人生看作是一场漂泊,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,他永远行走在自己设置的轨道上,不为周遭的一切所牵绊,包括富贵功名——尽管他也曾十分向往功名利禄;
而淡泊名利的诗人陶渊明则毅然拒绝了朝廷上的钩心斗角,远离喧嚣,归隐田园,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的清闲生活;
还有范仲淹选择了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生态度,辛弃疾选择了时刻准备着为国捐躯,上阵杀敌的人生道路——虽然直到双鬓斑白他仍壮志难酬。
无论这些伟人的选择是否高尚,无论最终他们是否都实现了自己的理想,只要在人生的道路上做出选择,就应该义无返顾地走下去。
是议论性散文的写法。
它展现在读者面前的是一个个特写镜头,一个个意象,作者的观点、理念就渗透在这些镜头、意象之中,读者要通过这些镜头、意象去感悟作者的观点、理念。
整个语段,虽然不乏内在的逻辑,但人物的形象性更为突出,情感也更加强烈。
侧重于感性,文字显然更有“视觉冲击力”,更能吸引读者。
总结构思议论性散文的基本途径就是“渗透”和“寄托”。
把观点“渗透”到某一具体的人物事件中去,是议论性散文写作的重要因素。
比如讲“心灵的选择”,一般议论文要分层分点,举例分析。
议论性散文则往往从一人一事中选择最能表达自己理念的关节,通过想象联想,描绘出动情的画面,把观点渗透到画面中去。
比如,写谭嗣同在生死关头的选择,写闻一多作最后演讲的选择,写项羽不肯过江东的选择等等。
写议论性散文需要深厚的文化积淀和丰富的语言材料。
因此,要想写好议论性散文就得在平时多观察,多积累。
典范议论文举例:
1、超越弯道一起飞
弯道中蕴含着超越的机遇,超越中拥有着勇敢的情怀——题记
“超越梦想一起飞,你我需要真心面对。
”一首《超越梦想》唱出了无数人敢于超越自我、超越梦想的激情。
的确,超越中暗含着危险,超越需要十足的勇气,但是没有超越就没有可能到达一个崭新的高度。
1
当你面对挑战时,是勇敢向前还是畏惧不前;
当你面对机遇时,是果断超越还是左右迟疑;
当你面对困难时,是勇于超越还是害怕退缩。
为了让我们的生命更加精彩,为了让生命去回味这一刻,去铭记这一回,我们应果断选择前者。
抓住弯道,勇于超越。
这一点,鲁迅做到了。
面对黑暗的旧中国。
面对内心早已渐渐麻木的中国人,他毅然弃医从文,要从心灵上去拯救那些已病的中国人,他平静如水,内心却波涛汹涌。
他用锋利的笔尖刺穿了统治者的心脏。
他已超越了自我,他将自己高大而又严肃的形象树立在了无数中国人民的心中。
这一点,贝多芬做到了。
面对自己的双耳失聪,面对自己贫寒的家境,他并没有因畏惧而放弃音乐,而是怒吼着:
“我要扼住命运的咽喉。
”他利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动。
他谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》。
他不放弃任何可以作曲的机遇,战胜了失聪,超越了自我,在音乐史上留下了辉煌的一笔。
这一点,刘翔做到了。
虽然刘翔在北京奥运会上遗憾退赛,但他在雅典奥运会上的精彩表现令世界所赞叹。
他抓住了机遇,这不仅仅是他个人的超越,更是全中国乃至黄种人的超越。
世界会永远记住这个在奥运跨栏项目上夺冠的黄种人。
能够准确把握并且勇于超越的人们都是可敬的、勇敢的。
历史上有所成就的人们在面对机遇时无不准确地把握,勇于超越,挑战极限,而我们也应做到如此。
面对弯道,勇敢超越。
我们的生命才能更加精彩,同样我们的梦想才能展翅翱翔。
【满分赏析】这篇记叙文虽然并无过多的出彩之处,但中规中矩的笔墨,值得广大考生借鉴。
从形式上看,下笔有题记,笔墨引人;
开篇用歌词切入,可谓新颖。
从论据上看,不论是鲁迅的经历,贝多芬的故事,还是刘翔的机遇与遗憾,均是信手拈来,内容充实。
从语言上看,准确凝练,充分展现文章气质。
2、别让感情遮住了理智的双眼
有这样一个故事:
宋国有个富人,由于下雨他家的墙被淋倒。
他儿子和邻居的一位老者都说:
不修好一定会有人来偷窃。
晚上家里果然来了小偷。
富人觉得他儿子很聪明,却认为老者是小偷。
大概你也认同富人的说法,但若仔细一想便知不妥,亲近的感情会影响理智的认识,所以请擦亮你的理智的双眼。
听罢这则材料,我们会有这样的疑问:
倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系,那么富人恐怕会怀疑他俩,因为他们都和富人没任何关系。
所以说富人的判断并非是理智的,而是受到世俗情感的影响,所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。
然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。
一代清官包青天,在审理自己侄儿包勉的案子时,完全排除了个人的感情,丝毫没有受到情感的影响。
用他的话说就是:
公堂之上无父子。
就因为此,他才被后世之人连连称颂。
19世纪伟大的物理学家牛顿,是力学系统的创始人,而在当时人们正在研究光的本性,学术界有两种说法,一种是认为光具有粒子性,它是由无数看不见的微粒组成的;
而另一种是说光只具有波动性。
当时两派各举出了例子和实验来证明了自己的观点。
但由于牛顿支持粒子说,反对波动说,所以人们也就认为光只具有粒子性。
从而使光的波动说发展很缓慢,直到20世纪初才被人们所接受。
现代著名物理学家史蒂芬·
霍金,在研究黑洞问题时,曾收到他的导师的信,说黑洞是不会向外辐射能量的,劝他放弃这方面的研究,但霍金并没有被感情蒙蔽,依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。
最终他因此获得了"
原子物理之父"
的光荣称号。
我们的世界是一个充满情感的世界,我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰,因此我们要以"
举世浑浊我独清,众人皆醉而我独醒"
的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双眸,用客观的、理智的、公平的态度来认识它。
"
情感"
犹如眼前的一片乌云,拨开它我们会发现蓝天、绿水……
解析:
任何观点都需要事实的支持,但并非任何事实都能支持某些观点。
本文作者所选取的作为论据的事实相当恰切精致,像三根栋梁,成功地构建起了理论的大厦:
拨开感情迷雾,把握理性光彩。
这三个事例也各具特色而又相互补充,包青天以理性的头脑来评判纷繁复杂的谜案,声称"
公堂之上无父子"
,是古之典范,也是中国伦理血缘超越的成功范例;
史蒂芬·
霍金坚持自己的判断而避免老师的误导从而取得巨大成就,是今之楷模,也是外国理性光彩的闪烁,牛顿的例子则从反面论证了本文的论点,这二正一反,非常具有说服力。
3、语言,架起沟通的桥梁
人类与其它动物不同的一个地方是,人类有自己独特的语言。
语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁,通过这座桥梁,我们才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。
语言,有时是化解误会的良药。
赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。
这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见,他负荆请罪,最终与蔺相如2
成为刎颈之交。
蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到沟通,使廉颇了解到蔺相如高尚的人格。
可见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阂能被冲破。
语言,是传递关爱与理解的信鸽。
现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心,总是不听自己的话,许多孩子也埋怨家长老是不理解自己,总是束缚着自己。
这种状况发生的原因有很多,但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。
有的家长什么事都不让孩子做,只要求孩子好好读书,不要分心,这不能算是关爱。
真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。
有一些家庭会每天腾出一些时间来,让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。
父母仔细聆听儿女的心声,儿女默默记住父母的教诲和期望。
彼此的了解促进了彼此的沟通。
语言就像信鸽一样,把一方的心声传送到另一方,从而理解得以建立。
家长与孩子之间的理解,令家长找到表达关爱的最佳方式,亦令孩子体恤家长,懂得该如何报答父母。
彼此的语言交流,令沟通与理解的大门敞开。
语言上的交流如果不得当,就会造成沟通上的误解。
冯妇葬身火海的寓言,发人深省,如果语言表达准确,这种悲剧完全可以避免发生。
因此,学好语言的表达,对沟通是大有裨益的,架好语言这座沟通的桥梁,我们才能够更好地彼此理解。
有了语言,沟通才会变得顺畅;
有了语言,沟通才会如此多姿多彩。
【评析】这篇作文得分情况为:
内容24分表达23分发展等级10分,总分57分。
从内容上看,本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论,切合题意,中心突出。
先提出中心论点,然后从“语言有时是化解误会的良药”“语言是传递关爱与理解的信鸽”“语言上的交流如果不得当,就会造成沟通上的误解”三个方面展开了论述。
蔺相如、冯妇一个正例,一个反例,相互映衬,对比鲜明。
家长与孩子沟通的事例,既富有生活气息,又使感情显得真挚。
从表达上看,本文符合议论文的表达要求,采用了“总—分—总”的行文思路,条分缕析,结构严谨,语言流畅。
从发展等级上看,本文能透过现象深入本质,称得上是一篇认识深刻的议论文。
4、稳中求胜
梁山智有吴用,