创客教案之按钮台灯.docx

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课题

一、按钮台灯

设计者

邵连永

执教者

邵连永

活

动

目

标

1、让学生初步认识造物粒子。

2、提出问题，学生自主思考，小组合作探究，培养学生的思考能力、合作能力和解决实际问题的能力。

3、能制作出独特的台灯，并让台灯亮起来，培养学生的动手能力和逻辑能力。

活动

准备

纸杯台灯外形包装（两个纸杯）和造物粒子套件

活动过程

教师活动

学生活动

设计意图

1、导入手工台灯

麦克的故事

请BosonKit来帮忙，简单介绍造物离粒子。

2、提出问题：

我们教室的灯为什么能亮？

生：

有电

生：

……

3、介绍线路与原理

按钮 电小灯

4、引出三模块，分别介绍按钮模块、

电源主板、LED小灯。

5、连接这三小模块。

按钮模块 电源主板 小灯

模块

6、制作纸杯台灯外形包装。

7、连上线路，让台灯亮起来。

8、布置作业，怎么能让台灯一直亮着？

1、学生提前准备好做台灯的材料。

2、学生观察教室的灯，思考让灯亮起来需要什么。

按钮+电+灯泡

3学生画出灯工作的简单线路图。

4、学生动手找出所需模块。

5、学生自己找出小电线，自己尝试连接。

6、学生用一些废旧的材料，做成台灯的外形，还要利用超轻黏土、彩笔之类的材料对台灯进行修饰。

7、学生自己动手，把小模块装到台灯里面，并且让台灯亮起来。

8、学生回家上网查资料，解决问题。

1、培养学生收集信息的能力、

自理能力。

2、培养学生观察生活和自主思考的能力。

3、培养学生逻辑能力和动手实践能力。

《麦克造物记》教案

基于BosonKit

小学生创客手册

赵家小学