江苏省南京市届高三第三次模拟考试语文Word格式.docx

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3.近日,北京一名中学生针对学校不敢组织学生外出活动的现象,发出了“我要春游”的呼吁,引起社会的普遍反响。

请以“我要春游”开头,运用比喻、排比手法,写一段文字表达对自然的向往,对春游的渴望。

(不超过50字)(5分)

我要春游!

4.根据下列研究成果写出结论,不要出现具体数字。

(4分)

我国高等教育研究课题组近期发布研究结果。

在城市,高中、大专、本科、研究生学历人口的比例,分别是农村的3.6倍、55.5倍、281.55倍和323倍。

而重点高校农村学生的比例变化也值得关注,如清华大学2000年农村学生的比例为17.6%,比1990年减少4.1个百分点;

北京大学1991年农村学生的比例为16.3%,比1990年减少2..5个百分点。

结论:

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成5—8题。

虞翻字仲翔,会稽馀姚人也,太守王朗命为功曹。

孙策征会稽,朗拒战败绩,亡走浮海。

翻追随营护,朗谓翻曰:

“卿有老母,可以还矣。

”翻既归,策复命为功曹,待以交友之礼,身诣翻第。

策好驰骋游猎,翻谏曰:

“明府用乌集之众,驱散附之士,皆得其死力,虽汉高帝不及也。

至于轻出微行,从官不暇严,吏卒常苦之。

夫君人者不重则不威,愿少留意。

”策曰:

“君言是也。

翻出为富春长。

策薨,诸长吏并欲出赴丧,翻曰:

“恐邻县山民或有奸变,远委城郭,必致不虞。

”因留制服行丧。

诸县皆效之,咸以安宁。

翻与少府孔融书,并示以所著易注。

融答书曰:

“闻延陵之理乐,睹吾子之治易,乃知东南之美者,非徒会稽之竹箭也。

孙权以为骑都尉。

翻数犯颜谏争,权不能悦,又性不协俗,多见谤毁,坐徙丹杨泾县。

吕蒙图取关羽,以翻兼知医术,请以自随。

后蒙举军西上,南郡太守麋芳开城出降。

蒙未据郡城而作乐沙上,翻谓蒙曰:

“今区区一心者麋将军也,城中之人岂可尽信,何不急入城持其管籥乎?

”蒙即从之。

权既为吴王,欢宴之末,自起行酒,翻伏地阳醉,不持。

权去,翻起坐。

权于是大怒,手剑欲击之,侍坐者莫不惶遽,惟大司农刘基起抱权谏曰:

“大王以三爵之后手杀善士,虽翻有罪,天下孰知之?

且大王以能容贤畜众,故海内望风,今一朝弃之,可乎?

”翻由是得免。

翻尝乘船行,与麋芳相逢,芳船上人多欲令翻自避,先驱曰:

“避将军船!

”翻厉声曰:

“失忠与信,何以事君?

倾人二城,而称将军,可乎?

”芳阖户不应而遽避之。

后翻乘车行,又经芳营门,吏闭门,车不得过。

翻复怒曰:

“当闭反开,当开反闭,岂得事宜邪?

”芳闻之,有惭色。

翻性疏直,数有酒失。

权与张昭论及神仙,翻指昭曰:

“彼皆死人,而语神仙,世岂有仙人邪!

”权积怒非一,遂徙翻交州。

虽处罪放,而讲学不倦,门徒常数百人。

(节选自《三国志·

吴书》)

5.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(▲)(3分)

A.远委城郭,必致不虞委派

B.闻延陵之理乐,睹吾子之治易研究

C.又性不协俗,多见谤毁诽谤

D.自起行酒,翻伏地阳醉假装

6.下列句子中,全都属于虞翻“性疏直”的一组是(▲)(3分)

①至于轻出微行,从官不暇严,吏卒常苦之②翻与少府孔融书,并示以所著易注

③翻数犯颜谏争       ④失忠与信,何以事君

⑤彼皆死人,而语神仙⑥虽处罪放,而讲学不倦

A.①②⑤ 

B.①③④ 

 

C.②④⑥ 

D.③⑤⑥

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(▲)(3分)

A.虞翻先后两度担任会稽郡功曹,先是侍奉太守王朗,后是归附孙策,并受到了孙策的礼遇,孙策还亲自到虞翻家看望他。

B.虞翻兼有多方面的才能,担任地方长官能够审时度势,随军作战又能出谋划策,并且知晓医术,擅长音乐,精通易经。

C.虞翻的学问受到了孔融的赏识,被称为“东南之美”;

而他的才干也受到了同僚的肯定,大司农刘基就认为他是个“善士”。

D.虞翻常直言进谏,孙权早就心怀不满,在酒宴上竟要杀了他,后来又因虞翻讥评谈论神仙之事,将他流放到了偏远的交州。

8.把下列句子翻译成现代汉语。

(10分)

(1)夫君人者不重则不威,愿少留意。

(3分)

译文:

(2)且大王以能容贤畜众,故海内望风,今一朝弃之,可乎?

(3)当闭反开,当开反闭,岂得事宜邪?

三、古诗鉴赏(10分)

9.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

逢病军人

卢纶

行多有病住无粮,万里还乡未到乡。

蓬鬓哀吟古城下,不堪秋气入金疮。

河潢旧卒

张乔

少年随将讨河潢,头白时清返故乡。

十万汉军零落尽,独吹边曲向残阳。

⑴两首诗描写的人物有何异同?

试简要概括。

答:

⑵卢诗表达了诗人什么样的情感?

(2分)

⑶请简析张诗的主要表达特色。

四、名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)古之圣人,其出人也远矣,▲。

(韩愈《师说》)

(2)历览前贤国与家,▲。

(李商隐《咏史》)

(3)斜阳草树,▲,人道寄奴曾住。

(辛弃疾《永遇乐·

京口北固亭怀古》)

(4)登斯楼也,则有去国怀乡,▲,满目萧然,感极而悲者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)水何澹澹,▲。

(曹操《观沧海》)

(6)▲,不能成方圆。

(《孟子·

离娄上》)

(7)▲,百年多病独登台。

▲,潦倒新停浊酒杯。

(杜甫《登高》)

五、文学类文本阅读(23分)

阅读下面的作品,完成11—14题。

天子坟

陈启文

一路逆水而行,有时间倒流的感觉,倒流五千年。

从攸县、茶陵,一直到炎陵,让数千年的岁月哗哗地呈现。

我正走向洣水的源头。

我早已知道,在那里最终呈现出来的将是一座山一样的坟——天子坟。

这坟里长眠着太阳之神——炎帝神农氏。

当年,他率领着一个北方部落,穿越中原腹地,跨长江,过洞庭,走进了一片神赐的土地。

他用双手抠出荒草下的泥土,原本就是最懂得土地的他,使劲地揉搓着手中的闪烁着奇异光泽的黝黑泥土,喊出了自己的第一个心愿:

上苍啊,给我种子!

呼唤中一只火红色的神鸟缓慢地飞过天空,嘴里衔了一株九穗的稻穗,穗上的谷粒一粒粒坠落在地上,炎帝便把它们拾起来,种在田间。

上苍啊,给我灌溉!

呼唤中自然涌现了九眼泉井,井中的水脉彼此相连,他从一眼井中汲水,其他八眼井的水都会一起波动。

上苍啊,赐我阳光!

呼唤中,太阳立刻便发出光和热来,让五谷孕育生长,让天地间渐渐弥漫着成熟的味道……

作为南方的天帝,炎帝神农氏不是一个王宫里养尊处优的威严王者,而是一位牛头人身的农耕之神,当他耕耘时,他就变成了一条牛,从嘴里喷吐出大口大口的热气,从每一个毛孔里奔涌出淋漓的汗水,他以耕耘统驭百姓,又以耕耘拓荒于旷野。

你看见他深深埋向土地的头颅、绷紧了的脊梁,一个民族人文始祖的形象赫然在你眼前了。

人类似乎还要让他来承载更多的东西。

他用一条牛鞭来鞭打山中的各种草药,那些草药的药性便一下显露了出来。

他是神,他的身体是透明的,如果他不幸尝到了有毒的草药,一看就知道中毒在哪一部分,并能及时找到解药;

另一方面,他又是人,他备尝人间艰辛,遍尝百草,曾经一天就中毒七十次,最后,他尝到一种可怕的断肠草,肠子断了,无药可救,他和一个普通人一样,死于中毒。

他的死,也是人类赋予一个人文始祖的死亡方式,为了疗救民间疾苦,这个人死了,他为天下而断肠。

这是一个寓言,一个伟大的象征,一个民族至此以神话的方式完成了对一个杰出农人的塑造,同时也完成了他们对自己心中领袖的一次完美塑造。

这些都不是文字写下的历史,但比文字更深地刻在一个民族的记忆里。

我逆着湘江的一条支流走到了这里,这块最终埋葬炎帝神农氏的土地,也是他当年年复一年地耕种过的土地。

眼前,一座不朽的坟,很大,与山林浑然合为一体。

有一种力量,蛰伏于大地深处,像山一样沉重。

听起来十分神奇,追究起来,却是那么质朴,厚重的质朴,数千年来,一代一代的农人,都在为他们自己的神、为这座大墓培土,它,于是,越长越高。

而他们也通过对炎帝神农氏的怀念,演绎出了许多只属于农人的节日和风俗。

很幸运,我赶上了这里的一次祭祀,一个不被日历记载的节日。

很多的农人,从各个山寨里赶来,而他们用来祭祀炎帝神农氏的,是刚打下来的新鲜稻谷,还沾着露水和泥土的瓜果菜蔬,还有刚从树上采摘下来的栗子、梨子、橘子、柚子……在这扑鼻的鲜活的味道里,你恍若觉得,那个只存在于亘古神话中的农人,仍然活着,仍然和我们生活在一起。

天子坟,原本就是一座山,一座不断长高的山。

11.从结构上看,文章第一段有哪些作用?

(5分)

12.文章第二自然段是如何塑造神农氏形象的?

(6分)

13.文章第二至第四段反映了华夏先民哪些初创生活?

14.结合全文,探究“天子坟,原本就是一座山,一座不断长高的山”的几层含义。

六、论述类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,回答15—17题。

告别“诗歌”走向“散文”

陈平原

幸灾乐祸也好,呼天抢地也好,无动于衷也好,人们都不能不正视这一命题:

学术正在贬值。

就看你怎么理解这“贬值”两个字。

如果这指的是应用学科被推到前景,而学术性更强的基础理论研究不受重视,跟经济建设没直接联系的文史哲等古老学科甚至受到冷淡,这的确很可忧虑;

如果这指的是商品经济的冲击以及知识分子待遇的低下,以致学者不能安心治学,而必须盘算如何“生产自救”,这起码也不是什么好兆头;

但如果指的是学术研究不再受到公众的关注,不再有“雄文一出举国欢腾”那种激动人心的场面,那我倒觉得很正常,既不可喜,亦不可悲。

学术研究本来就是“寂寞的事业”,没多少油水好捞的。

前些年由于特殊的政治环境和文化氛围,出书容易,惊世骇俗容易,滥得虚名也容易。

一时间学术界似乎也成了“名利场”。

如今则又回到了“冷板凳”。

梁启超有篇名文《过渡时代论》,其中谈到过渡时代容易出英雄。

出政治上的英雄,当然也出学术上的英雄。

“五四”年代能出英雄,前几年也能出英雄,如今则连“各领风骚三五天”都不容易,英雄似乎消失了。

没有英雄的时代,未必学术成就不高,只不过缺乏戏剧性罢了。

激动人心的呐喊着呼啸着前进的学术变革时代,似乎已经过去了;

接下来的,该是没有多少诗意而又更加艰辛的常规建设了。

对于青年学者来说,适当调整一下心理状态,乃至治学态度和研究方法,还是必要的。

就好像新学期开始,小学生们必须把假期里跑野了的心收回来一样。

当然,也有人“早就料到有这么一天”,从来没“跑野”过。

可这没有什么可值得骄傲的。

对于那些没有一点功利心、没有一点虚荣心、没有一点狂态、没有一点醉意的“纯学者”

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