部编人教版《道德与法治》五年级上册全册完整ppt课件PPT课件下载推荐.pptx

部编人教版《道德与法治》五年级上册全册完整ppt课件PPT课件下载推荐.pptx

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同桌两人相互说一说，用刚才提到的方法来帮帮对方解决生活中遇到的困惑。

在自主选择时要开动脑筋，合理选择。

并且在自主选择时，要听取父母意见，也要从实际出发，选择一些能够锻炼和促成长的课余活动。

学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。

和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。

精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。

选择自己熟悉的校外课余生活片段，与同学分享。

丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；

让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；

能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

自主选择课余生活第二课时小组相互分享自己喜欢的课余生活。

丰富多彩的课余生活课余生活中，我们要选择自己感兴趣的活动，这些活动能够激起求知欲，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。

可是却有这样的一位同学，他说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活，如何看待这位同学的选择？

在自主选择课余生活的过程中，不能仅凭自己的兴趣，还要考虑是否有意义。

有些活动，我们起初对它并不一定感兴趣。

你参加过类似的活动吗，在参与服务他人和社会的活动中，你有什么收获？

有些课余活动我们起初不一定感兴趣，但是，它有意义、有价值，能带给人温暖、关怀和快乐，能够服务他人，有意义、有价值。

选择课余活动既要注重自己的兴趣和爱好，又要考虑活动的价值和意义。

那如何合理规划我们的课余生活呢？

小组讨论：

你是怎么安排自己课余生活的？

1应该做的事情2最重要的事情3最紧急的事情4自己的计划能合理安排课余时间要考虑的因素孩子们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活进行时，要有一些要特别注意的地方。

课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。

注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

总之，当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

第二第二单单元元我我们们是班是班级级的主人的主人学会沟通交流学会沟通交流目标一:

交流中正确对待不同的看法目标二：

学会坦率真诚活动一你还有什么不同的看法吗？

同一场的比赛，为什么同学们的看法不一致呢？

活动二想一想：

你会对这样的分歧采取什么样的态度？

你的态度对自己的心情会产生什么影响？

你的态度对朋友关系会产生什么影响？

你的态度对自己的棋艺产生什么影响？

因此：

有不同看法时，只有坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。

理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

阅读活动园内容并思考：

当与同学的意见不同时，你通常的想法、做法是什么？

活动三：

稳定情绪观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。

冷静思考寻找合理点站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。

为什么他会有这样的想法？

真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权力。

对待不同的看法我们可以不赞同，但是，要让他人自由而全整的表达，这样有助于我们了解他人的意见。

阅读课本活动园内容并思考：

你遇到过类似的情况吗？

你会怎样应对呢？

活动四：

不敢表达克服担忧，勇于表达自己的想法。

表达不清角度不同学会接受，理智对待。

写下自己的想法。

尊重他人与自己的不同也是尊重自己学会沟通与交流第二课时想一想在同学们对同一件事情有不同看法的时候，我们应该怎样做？

应该以什么样的态度表达自己的想法呢？

这样做有什么好处？

温故互查我们今天学习的目标掌握表达的方式掌握倾听的方式意见不同，包容不指责活动一阅读课本“学一学”内容你是否遇到过类似的情况呢？

你是怎么做的呢？

你平时是怎样表达自己的观点的呢？

举例子说明。

你觉得你的表达方式合适吗？

说一说试一试：

假如你和体育委员因为运动会项目报名的事情吵起来了，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。

你会怎么跟他说呢？

在这样的情况下，你会选择哪一种表达方式呢？

按照课本的提示完成活动。

每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

说话以前做好准备，明确观点，充分理由。

表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。

说话态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

表达有方式活动二阅读活动园的内容并思考：

对方的反应会对你有什么影响？

有哪些反应是你喜欢的或者不喜欢的？

身体前倾，目光专注。

边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息。

从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。

用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

倾听要耐心与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。

我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分的解释机会。

小结与人沟通，真诚坦率有耐心，不随意指责对方，包容他人与自己的不同，多换位思考，沟通才会更有效。

主动拒绝烟酒与毒品观看视频，注意下面两个问题：

1.中国有多少吸烟者？

吸烟人数是在增加还是减少？

2.这些吸烟者的戒烟意识是否有所改变？

吸烟者调查报告老师给大家上周末布置了吸烟者调查报告，让大家调查自己身边的吸烟者，现在请大家以小组为单位把你们调查的结果统计起来，形成报告总结。

调查报告项目调查对象年龄段：

数据青少年（）人；

成年人（）人。

每天吸烟支数：

1-10支（支以上（）人；

11-20支（）人。

）人；

21-40支（）人41烟龄：

13年（）人；

35年（）人；

510年（）人；

10年以上（）人。

患病情况：

【小组交流】通过你们小组的调查报告统计，同学们可以得出什么结论和启示呢？

请将你们的结论和启示写下来，然后组长做全班报告。

小提示：

根据同学们的统计，我们可以得出结论。

吸烟对健康的影响很大，烟龄越长的人越容易患病。

据权威调查显示长期吸烟者越容易患容易患气管炎、高血压、心脏病、中风、心肌梗死、喉癌、肺癌、盘骨炎、结肠癌、白内障、视力衰退等疾病。

活动园正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。

请同学们说一说，你们在视频中看到了什么？

对此体会和感受？

阅读角仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。

戒烟1年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。

戒烟5年15年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。

戒烟10年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。

患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。

戒烟15年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。

死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。

因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。

阅读角:

爷爷的悔恨“咳！

咳！

”隔壁房间又传来爷爷一阵急促的咳嗽和喘息声。

我赶忙去帮他捶背。

爷爷叹了口气说：

“后悔也来不及了！

这烟把我害苦了！

”原来，13岁那年，爷爷的学习和生活遇到了很大的困难。

一位同村的好友，见他烦恼，就给他抽烟，并对他说：

“抽了烟，所有的烦恼都会烟消云散。

”开始，爷爷不想抽，后来经不住这位好友相劝，开始抽烟解闷。

他在那段日子里，整日与哪位朋友和烟为伴。

几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差。

他的牙齿全黄了，肺炎，冠心病等接踵而来。

爷爷悔恨的是什么呢？

吸烟有害健康，除了吸烟之外呢，喝酒也会导致各种身体疾病。

请同学们小组交流喝酒会有哪些危害？

然后，小组代表进行汇报交流。

【小组交流】烟酒观点大碰撞情境一：

全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。

情境二：

只要是在家里吸烟就没关系。

情境三：

吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。

其它对烟酒的错误认识。

青少年吸烟喝酒会促成不良交往，影响身心发育。

过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突，酒驾还会引发交通事故。

二手烟会危害家人的健康。

结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采用何种“说服理由”，澄清这些“错误的认识”。

随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。

吸烟与饮酒不仅会为危害我们的身心健康。

还能诱发不良行请为在，此甚输至入导您致的违标法题犯罪。

只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。

其实，除了烟酒之外，还有一种比烟酒危害更大的东西，那就是毒品，接下来我们来聊聊毒品的危害。

观看视频：

毒品是什么？

吸毒者的惨状吸毒者的惨状【说一说】看完图片后，你有什么样的感受？

活动园花季少年的噩梦阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使下和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。

得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他打他，母亲被气得卧床不起。

不久，他因为偷窃而入狱。

后来，阿辉被送去强制戒毒。

期满后，他说：

“我不愿意回家，我怕再见到那帮朋友。

”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。

请同学结合以上案例和观看过的视频，小组交流一下吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害？

关于禁毒，国家都有哪些法律规定？

1吸毒损害身体健康：

它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及艾滋病。

2吸毒祸害家庭：

毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

3吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。

吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

所以必须要灭它，禁毒必须进行到底！

活动园危险的好奇有一天，我发现同路回家的小赵有点奇怪。

出校门的时候，他还是无精打采的样子。

到了附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。

没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。

我很好奇：

什么药片这么神奇？

他从哪里买的？

为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”？

既然是保健品，为什么不让我告诉别人呢？

他越是神秘，我就越是好奇。

带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。

可是，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。

我被自己的好奇吓出一身冷汗，真是危险的好奇啊！

我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。

好奇心有助于我们探索未知的领域，可故事中的“我”为什么把自己的好奇称为危险的好奇呢？

1.你有参加过禁毒宣传活动吗？

2.你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？

活动园请以小组为单位搜集相关资料，了解一下关于禁毒的法律规定。

资料1：

根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。

资料2：

中华人民共和国禁毒法第十八条规定：

“未成年