六年级主题班会记录.doc

六年级主题班会记录.doc

《六年级主题班会记录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级主题班会记录.doc（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

主题

新学期、新起点、新目标。

时间

第一周

地点

教室

活动

目的

旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。

并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

活

动

过

程

1．召开班委会，讲明以上目的。

调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。

  2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。

    3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

    4．审查班长、宣委的组织稿件。

    5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。

    6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

7、班主任总结

活动

总结

通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

主题班（队）会记录

班级：

班主任：

主题（队）会记录

班级：

班主任：

主题

母亲节的礼物

时间

第二周

地点

教室

活动目的

培养学生对母亲的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。

活

动

过

程

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形等。

4、每个格里是一位同学写母亲师的一句话，字数最好不要超过15个字。

然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让母亲看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在母亲节的那天，送给母亲。

6、活动总结。

活动

总结

通过开展一系列的活动，培养了学生尊敬母亲，母亲爱护学生的良好氛围。

在校园里掀起了以股尊进家长热潮。

主题班（队）会记录

主题

感谢父亲

时间

第三周

地点

教室

活动目的

让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

 活

动

过

程

引入：

父亲的诠释  1父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。

作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！

反哺之义，羊有跪乳之恩。

蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。

对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！

2）心灵表白：

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？

现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

学生：

①你知道爸爸妈妈的生日吗？

②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

③你经常和爸爸妈妈聊天吗？

④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？

⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

活动

总结

父爱是伟大的。

在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是父亲亲。

我们永远报答不完的，也是父亲。

平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美好的人生负责，让妈妈放心！

这是感谢母亲的最好方法。

主题班（队）会记录

主题

我爱我的班

时间

第四周

地点

教室

活动

目的

1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

活

动

过

程

一、组织教学

　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。

调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

二、引入新课

　　总结上周的各项工作情况

（1）、劳动委对卫生情况进行总结；

（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、班长进行总结

三、讲授新课

　　1、诗朗诵《我的豪言》

　　2、互相认识的游戏

（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：

参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。

1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。

　4，最想对同座说的一句话。

（2）、“名人名言”互赠。

　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　4、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

活动

总结

我常常给我的学生讲一个故事：

"我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。

我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。

大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。

太快乐了！

"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。

但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。

一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。

我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。

我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。

主题班（队）会记录

班级：

班主任：

主题

安全伴我行

时间

第五周

地点

教室

活动

目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

 活

动

过

程

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。

据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。

同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？

让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

活动

总结

学生对于如何预防手足口病有了新的认识。

主题班（队）会记录

班级：

班主任：

主题

自我风采展示

时间

第六周

地点

教室

活动

目的

增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。

活

动

过

程

1．提前两周告知所有学生班会主题，并提出具体内容要求

强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的项目：

唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有合适内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。

2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义

让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：

鼓励动员学生报名（特别是胆子小的学生），挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。

工作开展情况一周后向我汇报。

3．进行班会。

4．班会总结。

班会影响：

从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。

一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。

活动

总结

最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。

班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。

主题班（队）会记录

班级：

班主任：

主题

《认识新规范争做文明人》

时间

第七周

地点

教室

活动

目的

认识新规范争做文明人

活

动

过

程

一、小游戏：

比一比，看一看：

“文明习惯知多少”

　　师：

讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。

养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。

由于环境何教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，而有的同学却养成了很不好的行为习惯。

　　师：

举个例子：

在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。

这个例子，说明了什么问题呢？

我们得到什么启示呢？

二、集体讨论：

　　1、你知道哪些文明习惯？

　　2、你知道哪些文明用语？

　　3、班级中存在哪些不文明的现象？

并谈谈你的感受。

　　4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？

　　5、不好的习惯对学习有什么影响？

　　6、怎样保持良好的文明习惯？

三、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。

）

　　1、  你存在哪些不文明的习惯？

　　2、  你该怎么做？

　　3、  大家有什么好办法帮助他克服缺点？

四、学习《中学生行为规范》

活动

总结

班级是我们共同的一个大家庭，我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，现在我们要学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。

主题班（队）会记录

班级：

班主任：

主题

安全教育

时间

第九周

地点

教室

活动

目的

望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

活

动

过

程

（一）班主任开场白：

人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。

作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？

在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。

然而，事实往往是残酷的。

请同学们展示搜集资料，告诉大家：

危险，究竟离我们有多远？

（二）危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。

（四）珍爱生命，我们该做些什么