迎接期末考试动员会发言稿Word格式文档下载.doc

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二、要有良好的心态

我听说过类似的话。

我拉下那么多功课，再怎么努力进步也不大，我也拿不到好的分数。

我给大家讲个故事。

有三只青蛙不幸掉进了鲜奶桶中。

第一只青蛙说：

“这是命。

”于是它蜷起后腿，一动不动地等待着死亡的降临。

第二只青蛙跳了跳说：

“这桶看起来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳上去了。

今天我死定了。

”于是，它沉入桶底淹死了。

第三只青蛙打量着四周说：

“真不幸！

但我太太和孩子还在家里等着我呢！

而且我后腿很有劲儿，我要找到踮脚的东西，就跳出这可怕的桶。

”于是，第三只青蛙一边划一边跳，慢慢地，鲜奶在它脚下变成了奶油块。

在奶油块的支持下，这只青蛙用力一跃，终于跳出了奶桶。

其实第三只青蛙的跳跃能力并不比前两只好，但就是凭着它面对困难的勇气，它拯救了自己的生命。

我们的学习也是一样，你想拥有那只青蛙的结局呢，完全取决于你现在的行动。

屈指算来，16天后同学们就要步入考场，接受检验。

我们说，考前的这16 

天，是非同寻常的16 

天，它的“非常性”在于：

你若懂得珍惜它，这16 

天就能具有26 

天、36 

天甚至是更多天的价值；

你若懂得珍惜它，你便能从它这儿获得克服困难的勇气，增长吃苦耐劳的精神；

你若懂得珍惜它，你一定会从中获得更多的自信轻松面对考试。

因此，踏踏实实走过这16 

天，扎扎实实度过这16 

天的分分秒秒，成功便成为你的可能！

说到这儿，相信同学们一定都深刻地明白这 

天时间的宝贵，是的，我希望我们每一个同学首先都能树立光阴似箭、分秒必争的观念，使自己立即进入状态，紧张、有序、认真、塌实，丢下一切杂念，并暂时牺牲我们一些正当的业余爱好，心无旁骛，全力以赴做好期中考试的复习工作。

三、要有明确、合理的目标

成功的道路是目标表示出来的，要想让自己期末考试成绩满意，就不妨把目标定高一点。

目标高远了，我们才能有压力，有动力，才能在最后几天的复习中珍惜时间，端正态度，提高效率。

当然，目标也要量身定制，要根据自己的学习情况和自身的特点，切不可盲目乐观，好高骛远，也不可妄自菲薄，甘居人后。

比如，你的实力在班级只能排在下等，你合适的高目标应该是中等，并在复习过程中，保证时间，重视基础，平时练习的重点是基础题和中档题，考试时确保基础题不失分，中档题多得分。

如果你是基础扎实，学习成绩优良的学生，这次考试就要志存高远，力争第一，并在复习的最后关头，尽快构建各科知识的网络，把握规律，灵活运用，向学科的广度和深度开拓。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。

从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。

面对期末考试目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！

为此，我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!

”决不轻言放弃！

四、合理安排复习时间。

有同学会说，时间这么紧，我做什么也来不及了。

不是和这样的。

一个青年向一位科学家请教怎样才可以成功。

按约定的时间，青年来到这位科学家的工作室，这位科学家正在工作，屋子里乱七八糟，科学家说，很抱歉，请您稍等一会儿，说完他顺手掩上了门。

一分钟后，门开了，屋子里的情形和刚才迥然不同，整洁、高雅，桌子上还摆了两杯红酒。

科学家说，来，我们干杯！

青年欣然举杯。

然后，科学家说，好了，你可以回去了。

青年很纳闷，你还没有跟我说……科学家打断他，这还不够么？

刚才你都看到了，一分钟的时间，我们可以做很多事情。

是的，一分钟可以做很多事情。

之所以问感觉时间紧，知识我们错估了很多时间。

所以我们要合理安排。

复习期间要争分夺秒，独立钻研，提高学习效率，大家要自觉地、团结一致地维护课堂纪律，切勿影响他人学习。

时间对每个人来说是平等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。

能否合理安排学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今天起，要充分地利用课余时间。

五、复习一定要讲究效率。

学习效率很重要。

我再给大家讲个故事。

有个伐木工人在一家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。

第一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。

这一天，工人砍了18棵树，老板说：

“干得不错！

”工人有点沾沾自喜：

第二天，他干得更加起劲，但是只砍了15棵树：

第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。

工人觉得很惭愧，跑到老板那道歉，说自己也不知道怎么，好象力气越来越小了。

老板问：

“你上一次磨斧子是什么时候？

”

“磨斧子？

”工人诧异地说：

“我天天忙着砍树，哪里有工夫磨斧子？

大家都知道“磨刀不误砍柴工”。

但是我们对这句话的理解却停留在表面，而没有在实际的学习中加以应用。

在学习时，往往只看重一时需求，却忽视了长远的影响；

只注重学习时间的累计，却忽视了学习效率的提高。

有些同学一遇到考试，就手忙脚乱，不知道列一个复习计划，蜻蜓点水，深入不进去，也想好好复习，又不知道从何开始，如何提高学习效率呢？

首先我建议这些同学先搞清楚要考的知识范围，找到重点、难点、易错点，拿出你平时的错题本，要学会归纳和总结，对做错的题目要及时纠正。

我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

利用复习之机切实掌握好基本知识、基本技能；

基础差的同学更应充分利用期末复习的时机，在复习过程中以课本为主，狠抓基础知识，查漏补缺，找出自己存在的问题。

该训练的题一定要训练到位；

该背的东西连个字也不能写错。

课本上的例题和每一道练习题都要会做，打好基础，那么学习不再是多么困难的事情。

其次，在课堂上，注意力紧跟着老师、配合老师，在课堂上将知识消化，课外练习要及时认真的完成。

基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习，保证下次碰见类似题目能够准确做答；

而理解能力较好的同学要领会题目中的精髓，掌握诀窍学会举一反三。

从而节省时间，提高效率。

再次要相互帮助，共同进步

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在学习过程中，我们应进行结对互助，在合作互助中共同提高。

在帮助其他同学的同时，也会促使自己进行思考，从而得到长足的进步。

最后，复习过程中，要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

练规范是指在解答计算题、问答题、演算应用题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；

练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；

练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；

练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；

练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

期末考试是我们锻炼自己的应考能力的最佳时机，为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

六、记忆

一些同学在学习时一遍遍看书，很少合起书来回忆书中的内容，要点、思路、公式等，结果是书一看就懂，一放就忘。

我告诉大家一些方法。

尝试记忆。

尝试回忆的次数越多，记忆就越牢。

如果急于赶进度，每天不去回忆学过的东西，看来天天学了不少的新内容，实际上忘记的内容也一天天的多起来。

如果算总账的话，还是尝试记忆法的收获大，用的时间少，记得的内容多。

同学们，期末考试就在眼前。

我们可以利用的时间屈指可数，我们每位同学都应该近自己的最大努力。

我最后给大家讲个故事。

在森林里，猎人看见了一只野兔，便命令猎狗去捕杀，猎狗箭一般射向野兔。

野兔发现后没命地奔跑，猎人认为强壮的猎狗一定能抓住那只瘦小的兔子。

猎狗却垂头丧气地回来.猎人大为恼火的问：

“平常这么锻炼你，你却连一只吃草的兔子都追不上！

”猎狗委屈的说：

“主人，我已经尽力而为了啊！

兔子惊魂未定地跑到了家中，家人问他怎么能跑过凶猛的猎狗。

兔子说：

“我被追上，就要付出生命的代价，所以他追我是尽力就可以了。

而我要全力以赴，才能逃生。

这看起来是一个小小的童话。

但是我们却看到了完全不同的两种态度。

一个尽力而为，一个全力以赴，在这场以生命为代价的赌注中，弱者战胜了强者！

人就是那只兔，谁是猎狗呢？

那就是时间，一直在后面紧追。

我们这只奋力奔跑的兔。

在时间这只凶猛的猎狗面前，只有全力以赴地奔跑，才能不被追上。

才能使我们的人生，有价值，有意义。

最后，祝同学们期末取的自己满意、家长满意、老师满意的好成绩。