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(1)若X服从两点分布,则E(X)=__p__,D(X)=p(1-p).

(2)若X~B(n,p),则E(X)=__np__,D(X)=np(1-p).

[难点正本 疑点清源]

1.对均值(或数学期望)的理解

(1)期望是算术平均值概念的推广,是概率意义下的平均.

(2)E(X)是一个实数,由X的分布列唯一确定,即X作为随机变量是可变的,而E(X)是不变的,它描述X值取值的平均状态.

(3)公式E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn直接给出了E(X)的求法,即随机变量取值与相应概率值分别相乘后相加.由此可知,求出随机变量的数学期望关键在于写出它的分布列.

2.方差的意义

D(X)表示随机变量X对E(X)的平均偏离程度,D(X)越大表明平均偏离程度越大,说明X的取值越分散,反之D(X)越小,X的取值越集中,由方差定义知,方差是建立在期望这一概念之上的.在E(X)附近,统计中常用来描述X的分散程度.

1.若随机变量ξ的分布列如下表,则E(ξ)的值为________.

ξ

1

2

3

4

5

2x

3x

7x

x

答案 

解析 根据概率之和为1,求出x=,

则E(ξ)=0×

2x+1×

3x+…+5x=40x=.

2.(2017·

浙江)某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历.假定该毕业生得到甲公司面试的概率为,得到乙、丙两公司面试的概率均为p,且三个公司是否让其面试是相互独立的,记X为该毕业生得到面试的公司个数.若P(X=0)=,则随机变量X的数学期望E(X)=________.

解析 由题意知P(X=0)=(1-p)2=,∴p=.

随机变量X的分布列为

E(X)=0×

+1×

+2×

+3×

=.

3.某射手射击所得环数ξ的分布列如下:

7

8

9

10

0.1

0.3

y

已知ξ的期望E(ξ)=8.9,则y的值为 (  )

A.0.4 B.0.6 C.0.7 D.0.9

答案 A

解析 由

可得y=0.4.

4.已知X的分布列为

-1

设Y=2X+3,则E(Y)的值为 (  )

A. B.4 C.-1 D.1

解析 E(X)=(-1)×

+0×

=-.

∴E(Y)=2E(X)+3=2×

+3=.

5.设随机变量X~B(n,p),且E(X)=1.6,D(X)=1.28,则 (  )

A.n=8,p=0.2B.n=4,p=0.4

C.n=5,p=0.32D.n=7,p=0.45

解析 ∵X~B(n,p),∴E(X)=np=1.6,

D(X)=np(1-p)=1.28,∴

题型一 离散型随机变量的均值、方差

例1 (2012·

湖北)根据以往的经验,某工程施工期间的降水量X(单位:

mm)对工期的影响如下表:

降水量X

X<

300

300≤X<

700

700≤X<

900

X≥900

工期延误天数Y

6

历年气象资料表明,该工程施工期间降水量X小于300,700,900的概率分别为0.3,0.7,0.9.求:

(1)工期延误天数Y的均值与方差;

(2)在降水量X至少是300mm的条件下,工期延误不超过6天的概率.

思维启迪:

先求出降水量在各范围内的概率,再求对应工期延误天数的概率,列出Y的分布列.

解 

(1)由已知条件和概率的加法公式有

P(X<

300)=0.3,

P(300≤X<

700)=P(X<

700)-P(X<

300)

=0.7-0.3=0.4,

P(700≤X<

900)=P(X<

900)-P(X<

700)

=0.9-0.7=0.2,

P(X≥900)=1-P(X<

900)=1-0.9=0.1.

所以Y的分布列为

Y

0.4

0.2

于是,E(Y)=0×

0.3+2×

0.4+6×

0.2+10×

0.1=3;

D(Y)=(0-3)2×

0.3+(2-3)2×

0.4+(6-3)2×

0.2+(10-3)2×

0.1=9.8.

故工期延误天数Y的均值为3,方差为9.8.

(2)由概率的加法公式,

得P(X≥300)=1-P(X<

300)=0.7,

又P(300≤X<

=0.9-0.3=0.6.

由条件概率,

得P(Y≤6|X≥300)=P(X<

900|X≥300)

===.

故在降水量X至少是300mm的条件下,工期延误不超过6天的概率是.

探究提高 

(1)求离散型随机变量的均值与方差关键是确定随机变量的所有可能值,写出随机变量的分布列,正确运用均值、方差公式进行计算.

(2)概率与统计的结合是高考的热点,熟练掌握基础知识,理解二者的联系是解题的关键.

 某中学在高三开设了4门选修课,每个学生必须且只需选修1门选修课.对于该年级的甲、乙、丙3名学生,回答下面的问题:

(1)求这3名学生选择的选修课互不相同的概率;

(2)某一选修课被这3名学生选修的人数的数学期望.

解 

(1)3名学生选择的选修课互不相同的概率:

p1==;

(2)设某一选修课被这3名学生选择的人数为ξ,

则ξ=0,1,2,3.P(ξ=0)==,

P(ξ=1)==,

P(ξ=2)==,

P(ξ=3)==.

所以ξ的分布列为

数学期望E(ξ)=0×

题型二 二项分布的均值、方差

例2 某人投弹命中目标的概率p=0.8.

(1)求投弹一次,命中次数X的均值和方差;

(2)求重复10次投弹时命中次数Y的均值和方差.

投弹一次,X服从两点分布;

重复10次,Y服从二项分布.

解 

(1)随机变量X的分布列为

0.8

因为X服从两点分布,故E(X)=p=0.8,D(X)=p(1-p)=0.8×

0.2=0.16.

(2)由题意知,命中次数Y服从二项分布,

即Y~B(10,0.8),

∴E(Y)=np=10×

0.8=8,D(Y)=np(1-p)=10×

0.8×

0.2=1.6.

探究提高 若X~B(n,p),则E(X)=np,D(X)=np(1-p).

 为防止风沙危害,某地决定建设防护绿化带,种植杨树、沙柳等植物.某人一次种植了n株沙柳,各株沙柳成活与否是相互独立的,成活率为p,设ξ为成活沙柳的株数,数学期望E(ξ)=3,标准差为.

(1)求n,p的值并写出ξ的分布列;

(2)若有3株或3株以上的沙柳未成活,则需要补种,求需要补种沙柳的概率.

解 

(1)由E(ξ)=np=3,D(ξ)=np(1-p)=,得1-p=,从而n=6,p=.

ξ的分布列为

(2)记“需要补种沙柳”为事件A,则P(A)=P(ξ≤3),得

P(A)==或P(A)=1-P(ξ>

3)=1-=.

题型三 均值与方差的应用

例3 现有甲、乙两个项目,对甲项目每投资10万元,一年后利润是1.2万元、1.18万元、1.17万元的概率分别为、、;

已知乙项目的利润与产品价格的调整有关,在每次调整中,价格下降的概率都是p(0<

p<

1),设乙项目产品价格在一年内进行两次独立的调整.记乙项目产品价格在一年内的下降次数为X,对乙项目每投资10万元,X取0、1、2时,一年后相应利润是1.3万元、1.25万元、0.2万元.随机变量X1、X2分别表示对甲、乙两项目各投资10万元一年后的利润.

(1)求X1,X2的概率分布列和均值E(X1),E(X2);

(2)当E(X1)<

E(X2)时,求p的取值范围.

(1)求分布列,应先确定X的取值,再求X的取值对应的概率;

(2)由E(X1)<

E(X2),找出关于p的不等式,即可求出p的范围.

解 

(1)X1的概率分布列为

X1

1.2

1.18

1.17

E(X1)=1.2×

+1.18×

+1.17×

=1.18.

由题设得X~B(2,p),即X的概率分布列为

(1-p)2

2p(1-p)

故X2的概率分布列为

X2

1.3

1.25

所以E(X2)=1.3×

(1-p)2+1.25×

2p(1-p)+0.2×

p2=1.3×

(1-2p+p2)+2.5×

(p-p2)+0.2×

=-p2-0.1p+1.3.

E(X2),得-p2-0.1p+1.3>

1.18,

整理得(p+0.4)(p-0.3)<

0,解得-0.4<

0.3.

因为0<

1,所以当E(X1)<

E(X2)时,

p的取值范围是0<

探究提高 

(1)解决实际应用问题时,关键是正确理解随机变量取每一个值时所表示的具体事件.

(2)随机变量的均值反映了随机变量取值的平均水平,方差反映了随机变量稳定于均值的程度,它们从整体和全局上刻画了随机变量,是生产实际中用于方案取舍的重要理论依据,一般先比较均值,若均值相同,再用方差来决定.

 A,B两个投资项目的利润分别为随机变量X1和X2,根据市场分析,X1和X2的分布列分别为

5%

10%

 

2%

8%

12%

0.5

(1)在A,B两个项目上各投资100万元,Y1和Y2分别表示投资项目A和B所获得的利润,求方差D(Y1),D(Y2);

(2)将x(0≤x≤100)万元投资A项目,100-x万元投资B项目,f(x)表示投资A项目所得利润的方差与投资B项目所得利润的方差的和.求f(x)的最小值,并指出x为何值时,f(x)取到最小值.

解 

(1)由题设可知Y1和Y2的分布列为

Y1

Y2

12

E(Y1)=5×

0.8+10×

0.2=6,

D(Y1)=(5-6)2×

0.8+(10-6)2×

0.2=4,

E(Y2)=2×

0.2+8×

0.5+12×

0.3=8,

D(Y2)=(2-8)2×

0.2+(8-8)2×

0.5+(12-8)2×

0.3=12.

(2)f(x)=D+D

=2D(Y1)+2D(Y2)

=[x2+3(100-x)2]

=(4x2-600x+3×

1002).

当x==75时,f(x)=3为最小

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