原创--高中英语阅读理解专题Word文档格式.doc

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主旨大意型；

事实细节型；

推理判断型；

词义猜测型。

高考阅读理解有4篇短文，设置15道单选题，考试时间30分钟。

这就要求考生在处理阅读理解的时候既要"

快"

，又要"

准"

。

解题注意：

正确处理好复杂句式、生词和选项的关系

与题目无关，不影响理解文章大意的，就不必浪费时间和精力。

相反，那些和题目相关的长难句，我们就要首先分析其类型（是带有较多成分的简单句，还是含有多个简单句的并列句，还是含有多个从句的复合句，还是含有多个插入成分），理清句子成分，去除干扰成分，抓住句子主干！

对待生词也应该采取同样的方法，首先看看生词是否与题目、文章的大意有关，如果是题目要求所必需的，我们就要弄清楚生词所处的语境，以及和下文的联系，推测生词含义，否则就忽略它！

所选有据，忠实原文，避免主观

必须以作者的思维模式为准绳，以原文提供的事实、细节和逻辑关系为基点，切忌自以为。

同时，符合原文的选项是正确选项但不一定就是最佳选项，必须通盘考虑，取主要，舍枝节。

1．阅读题干，明确问题------减少盲目性。

2．快速掌握大意，不在细节上纠缠。

3．可在文中相应处作出标记，以便进一步了解并最终确定答案。

4．带着问题略读原文，确定答案。

知己知彼，减少失误

有时四个选项中总有一个极易误选，因此，了解干扰项的特点，可大大减少失误。

干扰项可分为以下三种：

1．与原文矛盾。

2．无中生有。

即选项与文章内容不矛盾，但在文中没有相关信息支持，没有根据。

这类选项的干扰较大。

在做此类题时，切忌把自己或他人观点作为选择依据。

3．答非所问。

在做此类题时，不仅要判断选项内容的正确性，还应注意选项是否针对题目。

（1）主旨大意题

题干：

Mainidea,topic,title,purpose,aim,meansto

要求在理解全文的基础上对全文进行高度概括或总结。

应该做到：

①寻找主题句，从而抓住全段中心思想，常见位置是段首句或第二句，但也可能在段尾或段中。

②概括全文，寻找文章中心思想。

各段落中心句的整理归纳便是文章的中心思想。

干扰项：

可能是文中某个具体事实或细节；

可能是从文中某些（不完全的）事实或细节片面推出的错误结论；

可能属非文章事实的主观臆断。

例1

Whetherinthehomeortheworkplace,socialrobotsaregoingtobecomealotmorecommoninthenextfewyears.Socialrobotsareabouttobringtechnologytotheeverydayworldinamorehumanizedway,saidCynthiaBreazeal,chiefscientistattherobotcompanyJimbo.

Whilehouseholdrobotstodaydothenormalhousework,socialrobotswillbemuchmorelikecompanionsthanmeretools.Forexample,theserobotswillbeabletodistinguishwhensomeoneishappyorsad.Thisallowsthemtorespondmoreappropriatelytotheuser.

TheJimborobot,arrangedtoshiplaterthisyear,isdesignedtobeapersonalizedassistant.Youcantalktotherobot,askitquestions,andmakerequestsforittoperformdifferenttasks.Therobotdoesn'

tjustdelivergeneralanswerstoquestions；

itrespondsbasedonwhatitlearnsabouteachindividualinthehousehold.Itcandothingssuchasremindinganelderlyfamilymembertotakemedicineortakingfamilyphotos.

Socialrobotsarenotjustfindingtheirwayintothehome.Theyhavepotentialapplicationsineverythingfromeducationtohealthcareandarealreadyfindingtheirwayintosomeofthesespaces.

FellowRobotsisonecompanybringingsocialrobotstothemarket.Thecompany'

s"

Oshbot"

robotisbuilttoassistcustomersinastore,whichcanhelpthecustomersfinditemsandhelpguidethemtotheproduct'

slocationinthestore.Itcanalsospeakdifferentlanguagesandmakerecommendationsfordifferentitemsbasedonwhatthecustomerisshoppingfor.

Themoreinteractiontherobothaswithhumans,themoreitlearns.ButOshbot,likeothersocialrobots,isnotintendedtoreplaceworkers,buttoworkalongsideotheremployees."

Wehavetechnologiestotrainsocialrobotstodothingsnotforus,butwithus,"

saidBreazeal.

（ 

）23.Wecanlearnfromthelastparagraphthatsocialrobotswill 

.

A.trainemployees

B.beourworkmates

C.improvetechnologies

D.taketheplaceofworkers

）24.Whatdoesthepassagemainlypresent?

A.Anewdesignideaofhouseholdrobots.

B.Marketingstrategiesforsocialrobots.

C.Informationonhouseholdrobots.

D.Anintroductiontosocialrobots.

23.本题为推理判断题。

根据最后一段Breazeal的话"

可以推断出社交机器人可以和我们一起做事情。

24.本题为主旨大意题。

根据全文内容可知，文章主要介绍了社交机器人的功能和作用。

Humanized,humanity,chief,companions,distinguish,respond,response,appropriate,ship,personal,personalized,social,socialize,socialization,assist,assistant,perform,deliver,individual,apply,application,fellow,employ,employee,employment,intend,intention,market,strategy,tactic,-mate~workmate,roommate,classmate

例2

InspiteofthefactthatcarsfromGermanyandJapanarefloodingtheAmericanmarket,Ford,GeneralMotorsandChryslerareemployingmoreworkersthaneverbefore.ThefloodofcheaperforeigncarshasnotcostAmericanautoworkerstheirjobsassomeexpertspredicted.FordoperatesasfarasAsia,andGeneralMotorsisconsideredAustralian'

sbiggestemployer.YetGeneralMotorshasitshugeAmericanworkforcea6ndemployshundredsofpeopleeverydaytomeettheneedsofaninsatiable（不能满足的）society.

Whichofthefollowingstatementsbestexpressesthemainideaoftheparagraph?

A.GMisoneofthelargestcarproducers.

B.FordoperatesnotonlyintheU.S.A.,butalsoinAsia.

C.TheforeigncarshavenottakenawaythejobsofAmericanautoworkers.

D.ThefloodofthecheaperforeigncarsisterribleforAmericanautoworkers.

【解析】takesth.awayofsb.和castsb.sth.的意思相似。

本段落以一、二句引出要表达的主题，在主题句出现后，再举例子陈述细节或继续论证。

寻找主题句往往是做好此类题的关键。

每段的主题句（常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析）一般都用来表示一个段落的主旨大意。

Flood,predict,predicable,prediction,assert,huge-enormous-gigantic-colossal-considerable-magnificent

例3