教师个人职称评定工作总结报告Word文档格式.docx

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担当五班班主任

20__年留守初三，担当五、六班历史课

20__年担当高二六个班历史课，满工作量。

教务处工作

20__年担当高三三个班历史课，满工作量。

担当五班班主任、教务处工作

20__年担当高一六个班历史课，满工作量。

工作总结

一、思想上，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央持续全都，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。

遵守职业道德，情操高尚，言行全都，表里如一。

坚持在一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。

能自觉遵守校内的各项规章制度，服从校内的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作那么，专心主动，从不计较个人得失。

二、在教学上，我实在抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，仔细备课，以同学为主体细心设计每一堂课，激发同学学习爱好，创设简洁活泼的学习气氛，师生双方亲密合作，沟通互动，合理并制造性地运用教学方法，构成自己独特的教学风格。

实在减轻同学课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。

加强培优补差，对于根底薄弱的同学，有步骤有方案地加强课外辅导，擅长发觉这些同学身上的闪光点，准时赐予鼓舞，让他们也能学好历史。

主要工作如下：

1、坚持仔细备课，备课中我不仅仅备同学而且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、努力增加我的上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上独特留意调动同学的专心性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简洁，学得开心;

留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;

同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜力，让各个层次的同学都得到进步。

此刻同学普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌恶历史的同学都乐于上课了。

3、与同事沟通，虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都专心征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改善工作。

4、完善修改作业：

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况准时改善教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。

要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。

而是布满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一局部。

在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。

并仔细细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要独特留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

6、专心推动素养训练。

我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学潜力的培育，把传授学问、技能和进展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新潜力。

让同学的各种

三、班主任工作，作为班主任，我深感自己职责重大。

因此我独特注重培育同学良好的道德品质，要求同学从小养成良好的习惯，树立远大的志向。

对同学“严字当头，爱在其中〞，做同学的良师益友，准时理解同学的思想动态，解决同学的实际问题。

将爱心洒向每一个同学，不卑视同学。

主要成果

一份耕耘一份收获，我所带的班级历史成果年年居全校前茅。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文获奖。

20__年班主任阅历沟通二等奖

20__年参加市级课题“初中历史图示教学法〞

20__年训练局老师技能大赛三等奖

20__年课件《抗日救亡运动的新高潮》获中国训练报新课标课件大赛优秀奖

20__年青年老师综合素养大赛二等奖

20__年在师德演讲竞赛一等奖

20__年教学成果展现中获课件类一等奖。

20__年独力完成新课标三维同步训练与评价九班级局部，由北京师范大学出版社出版

20__年河北省十五重点课题“信息技术条件下高中历史课程资源形式的讨论〞经河北省训练科学规划指导小组办公室验收结题，证书编号：

0333

20__年主编《一路领先系列》历史局部由中国工人出版社出版

20__年《20__年中考复习的假设干问题》一文在《中学历史天地》发表

20__年论文《对资本主义世界体系的精确理解》获市优秀教科研成果三等奖

20__年《高中历史资源库建立的认识与反思》在全国核心期刊《中学历史教学参考》发表《工业革命和资本主义经的进展》《中国近现代史上册其次章测试》《中国近现代史下册其次章测试》《中国近现代史上册期中测试》《对资本主义世界体系的精确理解》《在后两次科技革命中为什么美国是主导国和起源国》等二十多篇文章在《中学历史天地》和《少年智力开发报历史专刊》发表，《中学历史天地》特约。

教学成果：

所带班级历史成果一向名列前茅，初三分班时班里有二十多人进入特快班，占总人数的近50%。

中考时全校10名上石家庄二中分数线的同学中，原五班占四人。

20__年高考，自己所带五班，5名特长生文化课全部到达本一分数线，中班文化生本三上线共8人，我班占4人，班级本科上线率26%，上线人数和百分比在平行班中位居第一。

老师职称评定个人总结范文

匆忙地，时间老人在我们身边一晃而过;

忙忙地，我已在自己喜爱的幼教工作岗位上奋斗了十一个春秋。

当我怀着一颗剧烈的职责心毕业来到工作岗位上后，我便开头用一颗爱心来训练着每一位我教过的孩子。

这十一年的潜心幼教，十一年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是美好的、欢乐的。

回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下详细总结：

一、关怀时事，不断学习进步

在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年月，老师的理论程度当然会越来越很重要。

因此，幼儿园开展的每一次政治学习、业务学习我都专心地参与，并仔细地做好学习笔记、体会心得。

自新《纲要》公布以来，我实行自学——与同事沟通讨论学习心得——自行理论的方法，实在领悟新《纲要》精神，从而更新自己的训练理念。

紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作理论，从注重传授学问、阅历为主到注重培育幼儿良好的看法情感，及探究发觉新事物的爱好潜力为主，从“以老师为中心〞到“以幼儿为中心〞，始终以“以人为本〞的训练理念来施行自己的训练教学工作。

在平常的教学中，我总是做个有心人，认真观看、仔细思索，广泛搜集资料，博览群书，加强理论学问的学习与积累。

我还自订了《幼教理论根底与讨论》、《上海托幼》、《学前训练》等对工作有帮助的幼教杂志，并写下了二百多篇教学笔记和十多篇论文。

其中由我撰写的教科研论文《》获三等奖。

二、全心投入，喜爱敬重幼儿

在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程〞的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的方案和施行方案。

在一日生活中准时理解孩子的现状，在观看孩子的需要的根底上生成了下一个训练活动目的，使自己对一日活动各个环节的目的非常明确，做到开展活动能与长短期目的相结合，游刃有余，进步了教学的质量。

（成果优秀班级、班主任等）

在日常生活中我本着“一切为了孩子〞的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个详情上去实在照看好他们的生活。

培育幼儿良好的生活和卫生习惯，独特是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，准时补充水分。

天气冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。

利用户外活动的时间组织幼儿进展多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质，因此我所带的班级总是患病人数少，出勤率高。

与此同时我会结合训练活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：

烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;

出汗过多的时候要留意休息等，从而进步了幼儿的平安意识和自我爱护潜力，使幼儿在园能安康平安的生活。

在特色教学方面，依据幼儿园的需要，我准时担当了本园英语、蒙氏数学教学的任务。

为了进步自己对全英式训练教学技巧的有效把握，我总是利用在家的休息时间苦练英语日常口语，并请有阅历的同事、同行观摩教学，沟通心得，完善教学套路。

为了让孩子们能在英语教学中消遣身心、陶冶情操，我在特长教学活动的整个学期里，我也会和教师相互沟通心得、反应一些教学信息;

和家长交谈、理解他们的想法等。

在每月一次的试验班教学汇报活动中，邀请家长来观摩自己孩子的特长活动，让孩子在家长面前展现自己的本事，赐予每位孩子表现的时机。

三、同伴互助，教研工作有声有色

作为一名训练工兼教研组长，想要在专业进展上有新的收获，就务必不断地学习。

所以，在自身进展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带着全体教研组老师一齐学习新《纲要》、新课程的要求和精神。

组织每一次教研活动时，大家都能依据自己的特点，相互帮助着设计教学形式，分析教材特点等。

正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。

我们的师徒结对是在教研活动中评选产生的;

我们的推普标兵也是在教研活动中评选产生的;

还有我们班级的体育工程、家访信息反应、保教协作留意事项及支配、区域环境的布置等都是透过教研活动来完成的。

独特是我组家教园地设计版面清晰明快、资料精彩新颖、形式给予变换，获得指导和教师的全都好评。

四、热情接待，准时家园沟通

家园协作是幼儿园训练工作的重要组成局部，如何做好家园联络工作是我一向在思索、讨论的问题。

应对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持教师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。