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一直想着该怎么答题?
要怎么才答得好,考到一。
百分。
就在这时考试的铃声响起了,我之前在脑袋里记到的知识,突然间一下子就飞走了。
当我正在想怎么才能将那些知识找回来的时候?
老师开始念听力了,我十分无奈的跟着老师的思路走,生怕有半点遗漏。
过了一会儿,老师终于把听力讲完了,我感觉浑身都松了一口气儿,但这还没完,老师紧接着说:
“同学们,这次考试要认真对待,今天的题很难一定要认真考试哦。
”老师不说这句话还好,但老师一说,我就感觉浑身都不自在了,感觉就像望子成龙的那些妈妈一直逼迫孩子学习,在我的心里,老师分明是在说一定要考好,不准考差。
我吓的浑身哆嗦,开始回忆我以前学过的知识,但是墙上那钟表的嘀嗒声一直在困扰着我,我想起了这个,又因为滴答声,忘了那个,一直这样重复了几次。
我有点不耐烦了,我心想算了吧?
直接做吧!
至少比干坐在这里,思考我以前学过的知识要好吧!
我拿起了笔开始面对试卷,但是看到第一道题我就傻眼了,这道题要用原形和ing进行式加到语句上面,但是在这道题目上,老师根本就没讲这种情况,这可怎么办呢?
我无可奈何,只好拿出我的点兵点将大法,但是可惜这是道填空题我没能用上我的点兵点将大法,这使我脑袋都大了一号,没办法,我只好垂头丧气地往后做,可是越往后做我的心情就越烦躁,心情也就越忐忑,有很多题,明明在上课的时候,我都听到过,但是我就是一时想不起来了。
我心想算了吧,随便猜个答案都填上去吧!
我真要这么做的时候,我却看到桌子上,不知谁用钢笔在上面刻了一句话,人可以被毁灭,但不能被打败,这一句话,可能是谁在上课的时候无聊随便刻的,但是他却成为了我这次考试的救命稻草,我转念一想,是啊,我不能被打败,我必须冷静下来尽自己的最大努力做下去,就这样时间又嘀嗒嘀嗒的过去了。
不一会儿时间就到了,我垂头丧气的准备走上去交上试卷,但是我又想起了刚才可在桌子上那句话,就算我做的不好,我也要做出,我好像做得很好的样子,于是我马上抬头挺胸,挺着腰板走了上去。
放学时我看到老师改完试卷才走,唉,才考了96分。
后来我把这件事情告诉了妈妈,本以为妈妈会大吵我一顿,但是她却夸奖我在关键的时刻没有放弃这一项做的很好。
暂时一两次考试不好没什么关系,但是必须要在你受挫折的时候,坚强起来!
坚持起来!
那才是你该做的!
考试英语作文3
我至今才知道什么叫做史上最easy的考试了,因为这张试卷在维恩学校这只不过是一张幼儿园才做的试卷,连双美班都会做那叫一个什么简单发呢?
这只不过是一个1+1=2的试卷罢了不过科学也是一样,虽说简单,可杀机却暗藏其中。
几个填空,几个选择都坏让我痛心疾首地失去宝贵的分数。
这次科学多少?
93啊!
93!
!
为什么会这个样子?
是粗心吗?
我觉得有可能是的
考试随风而过,等待我们到来的,是一个个鲜红的分数。
考卷,连一克也不到;
价格,买一只笔还不够。
可是成绩代表着什么?
压力?
负担?
奖励?
惩罚?
都可能有。
这么多的压力都集中在一张纸上,能不成了学生背上的一座珠穆朗玛峰?
况且,有八座!
体育、科学、英语、电脑、音乐、思想品德,只不过是家后面的一座长冈山罢了。
可语文,加上数学,不就是珠峰吗?
这后面,我们付出了多少心血?
一连串的模拟考,一叠叠的作业本,一堂堂令人想睡觉的课换来的是什么
考试英语作文4
1.格式
应用文书写作有着严格的格式,中、英文都如此。
在应用文写作这一节,侧重考查公务信函,英文书信的称呼、落款的位置和方式都与汉语不同,要掌握基本的书信格式。
2.语域
所谓语域,就是根据交际的对象、身份、场合、内容及心理的不同而采取的不同话语方式,一般有正式、一般和非正式三种。
考生应根据题目的不同要求选择语域。
一般情况下,给私人朋友写信可以用非正式的语域,而公务信函则应该是正式的。
3.内容
研究生写作要求写100字左右的应用文。
考生应该在题目给定的情景下,用最简明的语言来传达信息。
考生应将所有规定的内容都包含在自己的作文中。
另外,在写作时一定要层次分明、用词贴切,结构紧凑。
即要言之有物,简明扼要。
考试英语作文5
今天上英语课时,我们做了一份英语试卷。
英语老师顾老师开始放录音,音箱里响起了英语听力题目,同学们鸦雀无声地埋头做着题,只听得见写字时的“唰唰”声。
我想:
“以前我都是错听力,这次我可不能再错了!
”于是,我仔细地听着每一个单词、字母,生怕漏掉哪题。
过了一会儿,听力部分结束了,我们马上做起了笔试部分,真是俗话说得好“读书破万卷,下笔如有神”,经过前几天的反复复习,我健笔如飞地答着题,下决心一定要得到满分!
过了许久,英语考试终于结束了,我常常地舒了一口气。
下午,成绩公布了,我得了99分,我错的完全是因为马虎,我居然在写意思时把“朋友”写成了“朋”!
通过这次考试,我懂得了“欲速则不达”这个道理,尽管充分复习,但考试不仔细检查,是得不到满分的。
考试英语作文6
初中生活转眼间已经过去近两个月的时间,学得不亦乐乎的我们,迎来了第三次英语考试。
经历了几次失败的我,仍以满怀信心的态度迎接了这次考试。
“叮铃铃……”,一声清脆的上课铃声响起。
等了许久,不见老师走进教室,于是音乐委员孙雅欣起了一首《小情歌》,我们在一片歌声中等待着老师的到来。
随着一句“写下,我时间和轻琴声交错的城堡。
”,这一首歌就算唱完了,老师也出现在了教室门口。
只见$2老师手握一沓卷子,神情庄重地走上了讲台,双手撑在桌子上,宣布:
“这节课考英语。
”说罢,她粉红的脸上露出一丝微笑,我们知道那是对我们的鼓励,可仅仅是简单的鼓励吗?
不,我想不是的,那更是对我们必胜的信心。
时间很紧,仅有一节课,听力又要浪费不少的时间,我和熊瑞林这些急性子自然不会放松。
握起笔杆,本来悠闲的心在这时突然紧张起来。
环视四周:
有的人怕时间不够而奋笔疾书,有的人怕书写不好而轻描慢写;
有的人因题目简单而早早做完,有的人因不会做题而乱抓纸团;
有的人紧握笔杆从容地答题,有的人东借尺子西借橡皮。
$2老师没有为此苦恼,而是欣慰的笑了笑,因为她知道,让有人作弊和人很乱比起来,当然是后者更让人人心舒畅。
我从容地握起了笔杆,猛然开始飞速答题,与三分钟前的闲谈形成了鲜明的对比,钟上秒针的抖动还不及我笔尖的一小半儿速度快,填上了几个“A”、“B”、“C”,写上了几个“That”和“This”,一张英语试卷就完成了。
匆匆扫视了几眼,无聊至极的我便
翻开数学书,打开作业本,开始悠闲地做起数学作业,猛啃那绝对值·
·
数学还剩一点儿,听力又开始了。
该快不快,该慢不慢的不说,报之前还按门铃。
我拜托,磁带大哥,这是让你报听力,可没有让你挨家挨户拜年啊!
况且,离新年还远呢!
我不耐烦的听着磁带,做着听力,就在最后一道题时,慢吞吞的它一反常态,像吃了火药一样,我们还没反应过来就报完了,第二遍也一样,它以迅雷不及掩耳之势完成了自己的使命,可我们班内呢?
一片鬼哭狼嚎,想时光倒转,再听几遍,可现实就是这么残酷,就在这时,该死的下课铃响了起来,顿时一片哀求。
考罢,我问到了自己的分数:
118!
全班最高!
结果老师又加一句:
别的班有120的,我想唱的“我得意的笑”,却变成了“只要你考得比我好,我就受不了”,带着一点哀叹,这场考试算是过去了。
考试英语作文7
英语课到了,邓老师说:
“这次考试没有一个同学考到一百分,和我理想的差距非常大,其中有一些题完全是因为审题不仔细导致的错误。
”
老师请几个同学把试卷发了下来。
我连忙查看我考了多少分:
“86”。
哎呀!
竟然连90分都没有达到呀!
我又急忙查看错在哪里。
原来有一题说明“可多选”,我没有注意做成单选,一下子被扣了6分。
还有一项判断题,我想判断题肯定只有一个正确答案,所以找到一个打了一个勾,就不看其它选项了,却万万没想到不止一个正确答案。
回到家,我把分数告诉了妈妈。
妈妈并没有怎样责怪我,帮我分析了错误原因后,平静地对我说:
“看来英语方面还要再加把劲,学习要灵活呀!
下次争取考到95分以上啊。
如果还有距离,就要在家里增加英语的作业量啦。
”我心里默默地想:
妈妈,你放心吧,下次我一定交一份100分的卷子给你看。
考试英语作文8
今天是英语考试,我非常忐忑不安,怕这次考不好,叮铃铃,上课了,李老师拿来一叠试卷,我的心砰砰直跳,心里紧张的都·
在发抖了,老师拿出了手机和话筒,在讲台上说了起来,我心想,我这次肯定考不好,在三四年级的时候,我的英语成绩还不错,可是到了五六年级的时候,我的英语成绩就渐渐退步了,我感叹了一声,哎,希望这次考得好一点。
时间过得真快,下课了我的心放松了很多,试卷收上了,我的心又平静了。
我有些还空着许多,这回肯定没优秀,应该最多就七八十分吧!
日子一天天过去了,看到杨老师拿着一叠试卷进来,也许就是语文试卷?
可是没有考啊?
难道杨老师来发英语试卷?
果不其然,杨老师展开了英语试卷开始报分数,想着想着……只听,杜维维:
77分,嗯,还好总算是及格,本来忐忑不安的心终于平静了。
我的同桌毛珊珊74。
5分,就差那么2。
5分就追上我了,只见同桌默默无语,以后我一定得努力,不然会被同桌赶上的,加油啊!
杜维维!
考试英语作文9
今天我们知道了考试成绩,我数学考了92,语文49,英语44。
数学有一道题是没有见过的题型,我就是这道题做错了,是因为没有看懂题,而且没有动脑筋去想题,所以这道题我就答错了;
数学其他题我都是见过的,但是有几个题还是打错了,是因为粗心了,其实我是会做的。
语文错了两道题是因为我粗心了,并不是我不会。
英语错的.题是没有记清单词的意思,所以打错了,还有一个题我不知道peaches是什么意思。
这次考试我考的不算很好,主要的原因是我太粗心了,而且遇到没见过的题没有去思考,我要改掉这两个最大的毛病,希望接下来可以取得好成绩。
考试英语作文10
英语73分,与平常水平相当。
成绩的好坏,在答卷时就有所预测。
考试时,频繁的出现了自己不认识的单词,就导致了阅读的不顺利。
做听力时,明明听到,却不知是什么单词。
阅读题也是因为很多单词不知道的原因,所以没有看懂__。
写作更是不行了,很多单词不会写。
语法敢做和其他的题目在写的过程中发现有些东西有些印象,就实在想不起来。
刚在做试卷的时候发现自己很多都不会写,很是懊恼。
后悔自己为什么不多复习,学习的时候为什么不好好学。
于是后悔的我,决定制定一下关于新学期的计划。
关于英语单词方面,计划每天背一点,早上起早一点去复习前晚背的单词,还有积累短语。
每个星期做几篇自己准备的课外阅读题,和写英语作文。
英语听力也每周自己做买的练习。
这些说的容易做起来难,但我要不断激励自己,每当想放弃,可以想想这次的经历。
加油吧!
我对自己说!
考试英语作文11