小学班主任上半年个人工作小结最新篇Word格式文档下载.docx

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二、加强对学生行为习惯的培养。

学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。

因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。

我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。

他们的行为习惯不容乐观。

因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。

看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。

回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教育和集体荣誉感的培养。

在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。

我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。

另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。

四、注重和家长的联系。

每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。

小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。

下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。

附送：

小学班主任上半年个人工作总结

本学期，我继续担任六年级班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐，却也不轻松。

我在做好自己的本职工作的前提下，尽力地配合班主任做好班的各项管理工作，做到团结合作,和谐共事。

现将我半年来做副班主任的新的总结如下：

一、班级管理工作

每一周的升旗仪式、大课间活动，我基本做到按时到场，配合班主任做好调控管理工作;

能和班主任分工合作，按时督促学生早读、午读，组织好学生参加校家长开放日;

配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作，较好减轻班主任的负担。

二、深深的责任心

也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事，与副班主任没有关系，因此对此漠不关心。

我想说，如果有这样想法，那你就不是一名好的老师。

所有的老师的最大梦想就是让孩子成长，让孩子不断的提高，更何况是副班主任，作为班级的成员之一，作为学生信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不在乎?

作为副班主任在替班主任老师着急的同时，也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。

在一个班中，有优生也有差生，我尽量做到平等地对待他们，而不是对某些优生偏爱有加，对某些差生心存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合班主任进行教育，尽量使他们不掉队。

三、团结合作的意识

担任六副班主任以来，每天看到班主任陈老师忙来忙去，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。

所以有空闲的时间我都灰在班级跟着一起打扫教室，和陈老师一起组织班级的节目。

更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。

这些就是半年以来我的一些体会。

有心才会有得，有耕耘才会有收获。

在收获了学生对我的信任和友谊的同时，我也更加相信，团结就是力量，只要我和班主任老师积极配合，互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。

在这学期即将划上一句号之时，回顾我们班取得了的丰硕成绩，我想其中也有我的一份付出，我感到自豪和欣慰，同时寄望毕业毕业班的同学能找到各自心中的春天。

【二】

人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。

时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

所谓一份耕耘一份收获，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。

现将我半年来做副班主任工作总结如下：

1.博大的爱心

有人说：

一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。

因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。

以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。

这样你才能够真正的融入到孩子之中。

利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。

深深的责任心

我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。

平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。

如认真参与班级的早操活动;

每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。

3.培养学生的良好习惯

俗话说得好：

说千言到万语，不如做个好样子，尤其是在学生面前。

所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。

对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

小学班主任上半年个人工作总结【三】

有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。

不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着信其师，才能信其道的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。

学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。

我们班的男孩子普遍比女

孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。

在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。

每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。

小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。

但是只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。

小学班主任上半年个人工作总结【四】

本学期有幸和农老师合班，担任82班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。

回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。

一、爱是源泉

作为一个老师，一个副班主任，关爱孩子是天职。

在平时的工作中，只有用心去和学生交流，学生才会向你敞开心扉，这样才能真正融入到孩子之中。

课内，我用自己的满腔热情和学生实施互动，让学生学得轻松，学得快乐;

课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友;

孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。

二、树规立矩

没有规矩，不成方圆。

一个规字，是良好班风形成的保证。

本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;

上课注意力不够集中，做小动作;

个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。

发现苗头要及时纠正，于是我和农老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。

我们利用班会等时间，结合学校的五个一教育，提出明确要求：

排队快、静、齐;

上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则;

教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理;

教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。

因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。

通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。

三、责任在肩，少许分担

担任82班的副班主任以来，每天看到农老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。

异常忙碌、辛苦。

我想：

作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法。

所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生;

和农老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动;

也经常和农老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。

更重要的是，在这些过程中，我向农老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。

副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味。

其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，相信明天一定会更好!

小学班主任上半年个人工作总结【五】

新学期我担任了一年级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不论多辛苦，我也要将工作做好。

现将本学期的副班主任工作总结如下：

一、一般学习习惯的培养。

一年级的学生刚刚入学，对于学习习惯是陌生的。

我根据学生特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势。

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