幼儿园外出植树节活动方案有哪些Word文档格式.docx

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（2）如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿住在哪儿?

（环境美......）

　　师：

（指甲图）树木（花草）可以把周围环境打扮得非常美丽，是人们心情舒畅、愉快，这是树的一个作用。

这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?

（小朋友讨论、发言）

　　小结：

这种作用我们叫它"

美化环境"

（幼儿学记）。

　　2、净化空气的作用。

（1）这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?

（乙图冒着许多黑烟，甲图冒着淡灰色烟）

（2）（指乙图）如果你从冒黑烟的地方走，会有什么感觉?

（呛嗓子、咳嗽）

　　（3）一阵风吹来，黑烟灰随风飘落，周围的环境会变成什么样子?

你愿意生活在这样的环境里吗?

（幼儿讨论）。

是啊，如果人们生活在这样的环境里，就会呛的咳嗽、恶心。

时间长了，还会生好多疾病呢。

　　（4）小朋友再看，（指甲图）树多的地方，空中冒的烟为什么不黑呢?

（幼儿讨论）

原来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排除氧气，使空气变得新鲜干净。

于是，人们就在工厂的周围种了好多树。

小朋友，这又是树的一个作用，你能说出这叫什么作用吗?

（启发幼儿讨论）

树木能吸收有害气体和烟尘，排除氧气，能使空气变得新鲜干净，这种作用叫"

净化空气"

　　3、调节气候的本领。

（1）这两幅图上正在玩的小朋友的表现有什么不同?

（表情不一样，满脸大汗......）

（2）（指甲图）站在窗口的这个小朋友为什么很高兴?

他看到两个小朋友在大树下玩得很开心，他怎么说?

谁来表演一下（请2-3人表演）

　　（3）（指乙图）站在窗口的这个小朋友为什么不高兴?

他看到两个小朋友在炎热的太阳底下满身大汗，他又会怎样说?

（请2-3人表演）

　　（4）两幅图上的小朋友，为什么有的很高兴出来玩，有的不高兴出来玩呢?

　　幼：

（指甲图）这边树多很凉快，小朋友很高兴出来玩，（指乙图）这边没有树，太热了，小朋友就不出来玩。

　　（5）为什么有树的地方就会凉快呢?

这又是树的一个作用呢?

原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，它像空调一样可以使温度有高度变低，这种作用叫"

调节气温"

　　三、防风、防沙、防洪的作用。

小朋友，现在老师给大家讲一个故事，听了故事后，你就会知道树还有一个更大的作用呢?

（1）讲述《大森林的故事》。

　　从前，有一个美丽的村子，它的周围种了好多树。

在离村子不远处，住着三个恶魔王，风魔王、雨魔王、沙魔王。

有一天，这三个恶魔王凑到一起要比试本领，风魔王说：

"

我的本领最大，我可以把村子吹得稀巴烂!

雨魔王说：

我的本领大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹没!

沙魔王说"

你们的本领都不如我大，我可以把村子用沙全埋了!

他们的话被过路小喜鹊听到了，小喜鹊赶快把这个消息告诉了全村的人，人们听了非常害怕，，可是又没有办法，决定离开这个美丽的地方。

这时，忽然听到大森林里树叶"

哗哗"

作响，一个声音在喊着：

别害怕，我会保护你们的!

风魔王来了，它鼓起腮帮子"

呼呼"

拼命地吹，雨魔王来了，倾盆大雨"

地下沙魔王来了，狂风卷着黄沙"

呜呜"

地刮......

　　聪明的小朋友，村子被风吹垮了吗?

被洪水淹没了吗?

被沙子埋了吗?

　　提问：

村子被风吹到了吗?

（没有）被沙埋了吗?

（没有）被洪水淹没了吗?

（没有）

　　那么，小朋友想想树还有什么更大的作用?

（防风、防沙、防洪）

　　四、复习巩固树的作用。

　　通过启发提问，使幼儿加深印象，说出树的几种作用。

　　五、"

栽"

树苗，进行"

环保"

教育。

小朋友，为了使我们生活的环境更美好，我们要多植树来改造、绿化环境。

这幅图上的（指乙图）环境都不喜欢，那我们怎样通过植树来改造它呢?

下面就请小朋友讨论、设计一下，把这些小树苗（贴绒）"

到什么地方才能使这儿的环境变得也很美。

　　幼儿讨论后，每人上来"

树苗。

（1）现在这儿的环境变得怎么样了?

（很美丽）

（2）这儿的小朋友该变成什么表情了?

（很高兴）谁来表演一下高兴的表情?

　　（3）小朋友怎样才能保护这些小树苗快快长大?

进行爱护树木的教育。

　　六、律动：

学植树。

小朋友，我们知道树的作用那么大，它为我们做了许多好事，我们要多植树，让我们一起植树吧。

　　录音机音乐起（律动），幼儿随教师动作挖坑、栽树、浇水，小树发芽长大，小朋友高高兴兴拍手、跳舞。

　　幼儿园外出植树节活动方案

（二）

　　一、活动背景：

　　春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡"

一点绿色、多一份美好"

的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动"

大自然的奥秘"

进行中，为使孩子们能够积极与大自然环境"

对话"

，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

　　二、活动目标：

　　1.情感目标：

在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。

遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

　　2.能力目标：

在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位国际部宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示岚谷国际部孩子的的风采。

　　3.知识目标：

了解"

植树节的来历"

、"

植树与环保"

绿色大自然"

等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。

　　三、活动准备：

　　1.各班通过活动展示版面：

如低幼"

我和小树同成长"

;

中幼"

绿色家园共创造"

高幼"

你我携手绿意"

。

　　2.制作"

绿化环境，美化家园"

宣传牌。

　　3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　4.树苗若干。

　　四、活动过程：

　　分年级开展不同主题的植树节活动

　　1.低幼宝贝活动主题"

　　流程：

给校园内的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和"

树姐姐"

（扮演）做游戏。

　　延伸活动：

主题画"

我为地球点绿"

撕贴画（树、花）

　　2.中幼活动主题"

认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。

画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。

和小树苗合影--挂牌合影（写上领养人及名称如"

爱心树"

心愿树"

成长树"

等）。

.树叶探趣：

和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，......制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化

　　3.高幼活动主题"

幼儿去白塘植物公园认识各种树木并做调查--幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影：

我与小树苗共成长。

　　制作"

植绿、护绿、爱绿、兴绿"

宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

绿化植物知多少：

老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　　树木护养：

老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

　　幼儿园外出植树节活动方案（三）

　　早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。

3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展"

我和小树共成长"

的植树节爱树护树活动。

亲子游戏活动方案

　　1、情感目标：

　　2、能力目标：

在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。

　　3、知识目标：

等有关植树节的资料，向大自然学习。

　　1、每个班级制作活动宣传版面：

如小班"

我和小树一起长大"

中班"

珍爱绿色，珍爱家园"

大班"

多片绿叶多份温馨"

　　2、制作"

宣传条幅。

　　3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　　4、树苗若干。

　　四、活动流程：

（一）"

植树节活动开始仪式

　　1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

　　3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　4、提出口号"

你来，我来，大家来，共创我们绿色家园"

，并向大家倡议：

让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起......"

（二）分班级开展不同主题的植树节活动

　　1、小班家园活动主题"

给公园的树浇水、松土、修枝--给树挂牌，与小树合影，小树比比高--和"

　　2、中班家园活动主题"

在公园种植园地，和家长一起种植小树--挂牌合影（写上种植人及名称如"

　　3、大班家园活动主题"

幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌--认识各种树木并做调查--绘画树木--把"

小小绿意带回家"

开展家庭种植活动。

　　幼儿园外出植树节活动方案（四）

　　1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动重点：

知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

　　活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

　　活动准备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

　　一、活动开始。

　　1、老师：

我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?

对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。

有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?

　　老师小结：

因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

　　2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

　　大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?

小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?

为什么没有留住