人教部编版四年级上学期语文第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习B卷Word文档下载推荐.docx

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炸酱面________（zhá

zhà

扇风________（shānshà

n） 

磨坊________（fá

ngfāng）

2.（10分）给多音字注音并组词。

铺________ 

________ 

挑________ 

________

圈________ 

3.（10分）（2019三上·

徐州期中）读拼音，结合语境写字词。

国庆放jià

________第二天，全家穿dà

i________整齐，打bà

n________一新，去沙沟湖公园赏jú

________。

花开得很pià

olià

ng________！

有jīnhuá

ng________的、火红的、白雪的，五yá

n________六色，争奇斗yà

n________。

爸爸说：

“jú

________花不怕日shà

i________，不怕bà

o________雨，更不怕há

nlěng________，你们要学习它的精神！

”

4.（8分）我会连。

明朗的________ 

草原 

景色是那么________ 

清新

奇丽的________ 

主人 

空气是那么________ 

美好

好客的________ 

天空 

线条是那么________ 

清脆

静寂的________ 

小诗 

声音是那么________ 

柔美

5.（5分）写出反义词

乌黑—________ 

高兴—________ 

微笑—________

6.（4分）根据意思写出本课的词语。

①看见别人有某种长处、好处或有利条件，希望自己也有。

②形容吃东西又猛又急的样子。

7.（8分）《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。

（）

8.（6分）根据课文《去年的树》内容填空

（1）一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，________，树呢，________。

（2）接着，她就唱起去年唱过的歌，________。

唱完了歌，鸟儿又________，就飞走了。

二、阅读理解（共3题；

共42分）

9.（4分）阅读下文，回答问题

场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：

“行了，不要再来了，演下一个节目吧!

”好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。

他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

（1）写出下列词语的反义词。

喧哗——________ 

结实——________

责怪——________ 

镇静——________

（2）这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的________描写，从这些描写中，我们体会到________。

（3）从观众的反应可以看出，他们此时心里会想些什么？

（4）想一想，白发老者对少年说了一句什么话呢？

顶碗少年听了白发老者的话，神态发生了改变。

从这些变化中，我们知道了什么？

（5）最后，少年终于成功了！

作者从顶碗少年身上悟出了什么道理？

10.（9分）（2020五下·

古冶期末）阅读大观园。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全都吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看見儿子在桅杆頂端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道（）向海里跳（）快（）不跳我就开枪了（）孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

船长又喊：

“向海里跳！

不然我就开枪了！

一！

二！

”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：

四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（1）选文出自课文《________》，作者俄国作家________。

（2）给文中画“ 

”语句选择正确的标点。

A.,“，!

！

” 

B.：

“，!

！

C.“,,!

D.“！

” 

（3）结合课文内容，补全图示。

①________②________③________

（4）思考：

船长的办法好在哪里？

①________；

②________。

（5）船长是一个________的人。

（6）“四十秒钟-----大家已经觉得时间太长了”原因是（）

A.“四十秒钟”这个数字说明了时间的确很长。

B.“四十秒钟”说明大家等的时间很长，有些人不想再等下去了。

C.四十秒钟”说明救人时间很紧迫，每一秒钟都关系到孩子的安危，反映了大家焦急的心情。

11.（29分）阅读短文，回答问题。

夏夜繁星（节选）

从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换 

焕）文章”。

真是绝佳的诗句！

不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。

________没有那（署 

暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。

夏天的夜色来得迟。

黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 

暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。

星星不等黄昏（退 

褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。

起初，你会说，上面只出了一个星。

但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。

不止一个，而是三个。

不止三个，而是很多个。

星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。

使你不服气，（辩 

辨）说它一定刚刚并没有在那里。

它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。

要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。

它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。

在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。

（1）从文章括号中选择正确的字。

（换 

焕）________文章 

（署 

暑）________气

（退 

褪）________尽 

（辩 

辨）________说

（2）下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（）

A.满天星斗都成为文章的点缀。

B.表示文章写得好。

C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。

D.形容一个人的文章到了出神入化的地步。

（3）在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。

________没有那（署 

暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。

造句：

（4）文章第六自然段运用了什么修辞手法？

作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？

（5）展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

解析：

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、