关于读书的作文评语文档格式.docx
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13.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。
字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
15.文章简洁明了，语言平淡朴实。
16.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
17.对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。
这是文章成功的一大要素。
18.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
19.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。
文章体现了xxx，读来饶有兴味。
20.文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。
结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
篇二：
小学作文评语集锦
小学作文评语集锦
1、这篇文章短小精悍。
语言通俗易懂,贴近实际,读来令人感到亲切。
孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得
来的,老师从心眼里为你高兴。
因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!
加油,孩子!
2、文章融情于情,边绘景边抒情,全文可圈少的家句,给文章增添了些
文学情趣。
不过,你写的文章在篇幅上还得
加强,过于精悍也是小小的不足。
希望你继续努力,更上一层楼。
加油
吧!
给傅苑琨作文评语:
《我的春夏秋冬》
文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春、夏、秋、冬的事情和感受,
字里行间充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作,读来其乐无穷。
相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
《祖国在我心中》
孩子,你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。
上课时,专心听
讲,积极思考;
写作时,细致周到、想象丰富,运用拟人、比喻等手法,使文章生动活泼,充满内
涵,引起了读者的兴趣。
你是一个很有潜力的学生,你很善于观察生活,能捕捉一个个有意义的
瞬间,读你的文章是一种美的享受。
你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采
撷芬芳一束。
《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动、细致的描述,可见小作者
是生活中的有心人。
通过对雨的描写,语言精练而准确,联想则为触景而生情,仿佛使读者量身
与梦境一般。
文章从
感受结尾,言简意亥,其味无穷。
《祖国在我心中》本文语言虽然并不华丽,但极为准确生动,情感丰富
真实,读来引人入胜,津津有味。
文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。
读来令人精神振奋,情绪激昂。
相信在你的不懈努力下,能写出更多更精彩的文章奉献大家!
给高晓琴作文评语:
《我是一棵树》
文如其人,你的文章和你的为人一样真实。
语言平实自然,构思合理,
行文层次清楚。
这些都是你自己努力得来的。
希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的
文章!
《祖国妈妈,在我心中》
从文中可看出你搜集的材料很充分,能很自然地运用到习作中,事例例
句充分、说服力强,结尾简洁有力。
给王冬婷作文评语:
1、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。
我仿佛成为其中的一员,尽
情挥舞着翅膀,辛苦劳作在祖国的大好河山之中,创造着自己美好的生活。
多美啊!
愿你在今后
的学习中像勤劳的蜜蜂一样:
一分耕耘,一分收获。
2、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着
对生活的热爱。
如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。
老师想念你的写作会有有
更大进步。
给吴佳洋作文评语:
1、你的习作有血有肉,读起来很开心。
本文内容具体,体现了一个主题:
只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。
从文中可见小作者有一颗美好的心灵。
孩子,
希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。
那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
2、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,字里
行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情,激发了读者的共鸣。
文章结尾点题,情真意
切,发自内心,不愧为一篇佳作!
给吴乃航作文评语:
1、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,
让我们共同期待这美好的一切吧!
老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!
只是希望你坚
持下去。
另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!
2、孩子,不要再让老师失望好吗?
其实你是一个很聪明才的孩子,自转
到我们班来以后,你学习上已有了很大的进步,写字也有了一些进步,基本能一笔一画去写,大
部分字教师也能认清了。
只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到
习作当中。
这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!
给老师新的惊喜好吗?
老师期待着。
文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写好吗?
给樊嘉祥作文评语
1、“你是一个活泼、天真的男孩,写你在一天天的进步。
所写的文章想
象丰富,而且运用了拟人的写法,字里行间透露出清新的情趣,继续加油吧!
”
2“、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的方法,使文章生动
具体,仿佛使人置身美妙的奇境当中,心中更是充满了对祖国母亲的爱,激发起读者的共鸣。
给刘哲的评语
1、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚
。
用词准确,语言平实自然,行文层次较清楚。
从文中还可以看出你是
一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!
希望你在今后的学习
过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
2、读者你的文,老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。
段与段之
间御接也不够自然,风格也不尽相同。
不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情,
问题也比较明确。
其实,在老师的心中,你在写作上相当有潜力。
你写的作文曾多次当范文读
给同学听。
多么希望你能在写出好的文章。
多下点功夫好吗?
给伊丽达妮作文评语1、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;
少年心
中,总装着许多神奇的向往。
这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、
幻想、向往和刚刚起步的成熟,想着好的未来进发。
2、看了你的文章,老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”,没有平时
的努力,没有平时大量的课外阅读,怎么会有这么大的进步,怎么会有现在这么好的文笔和独
到的见解?
“十年末一剑”,继续努力好吗?
只要锲而不舍,相信你手中的笔会成为光华四射的
箭!
我真诚希望不仅能做你的良师,还能做你的挚友。
可爱的小女孩!
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。
每次老师问:
“谁能考第—名?
”你总会把
手高高举起,这说明你又是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些.
主动一些,认真—些
,以高标准严要求来要求自己。
你定能成为一个品学兼优的孩子,你的
爸爸、妈妈也会为你自豪的。
小学作文批改评语大全
a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏?
?
端
端正正的字迹，让人看了真舒服?
你的字像印的一样漂亮?
很惭愧，我字没有你写的好
看?
b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的?
字不在格子中间，当然看起
来不顺眼?
你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的?
我不相信你的字写不
好，永远就这么潦草?
认真耐心地写，你会写的比我还要棒?
内容
篇三：
读后感作文评语
读后感作文评语
发布时间:
20XX-04-25阅读量:
18026日记本:
《评语》
○字体书写美观工整内容丰富充实
○写景写文细腻文思细腻敏捷
○开头新颖生动结尾前后呼应
○文句顺畅首尾呼应完整
○内容表达清楚可圈可点
○语句流畅生动用字遣词恰到好处
○见解十分正确段落分明可取
○内容合乎主题段落井然分明
○描述丰富生动用词优美流畅
○充满创意想像写作认真用心
○段落清楚有层次成语运用极佳
○立意创新高远内容充实具生活性
○能正面思考想法不错喔
○要多掌握分段要领
○要学会标点符号正确使用
○可再多举例充实内容
○适切运用成语或修辞
○错别字要订正不再犯
○开头要能引人多往正面思考
○思虑不够细腻词句避免俗套
○充分掌握主旨段落分明可取
○举例说明应再加强可以大胆发挥创意
○多应用修辞法技巧并适当引用成语
○语句过于平淡要多应用修辞法技巧
○宜多阅读课外书籍正确使用标点符号
○字迹力求端正工整错字要避免并订正
○题意没有充分掌握叙述欠缺条理
○错字较多文词表达不够完整
○内容取材平淡宜多构思发挥创意
○用心观察减少涂改词句不要重复
○构思取材新颖丰富
○取材适当切题文笔生动流畅
○充分掌握主旨内容丰富充实
○适当引用名言引言成语得当
○文句顺畅思路清晰结尾有力
○主题正确条理分明
○内容略显空洞题材还要充实
○文章无法对题分段有些不明
○分段重点宜多掌握避免出现离题现象
○内容较少不够充实修改文句使其通顺
座右铭读后感评语
你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。
你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。
”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。
但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后
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