学生开运动会评语Word格式.docx

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对待不平之举，你喷出义愤

　　之火。

眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。

这就是直率的你，也是开朗正直的你。

高二的

　　你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。

望高三的你，确立目

　　标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

　　6.你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有

　　学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。

老师希望你

　　能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。

经过努力，老师

　　相信你会成为一个更优秀的学生的。

　　二、引导学生改进学习方法的评语

　　1.你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风

　　扑面。

平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;

运动会上不仅你发挥了自

　　己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。

你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，

　　多思善问，树立信心。

在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累;

对学过的知

　　识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。

只要努

　　力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。

　　2.你总是默默无语，埋头奋斗;

你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;

你踏实、有上

　　进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致;

在学习上你能够按

　　部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适

　　合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

　　3.你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;

你对感兴

　　趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;

你的上进心很强，愿意付出。

我想在学习上

　　你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路

　　平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。

不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。

　　4.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。

只是老师和同学很少见到你和别人

　　一样灿烂的笑容。

你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心?

其实你很优秀!

你善

　　解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学

　　习成绩暂时不够理想。

俗话说天下无难事，只怕有心人.我相信，只要你坚持你现在的学习态

　　度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!

　　5.你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有出色表现，动作协

　　调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为校领操员。

你待人热情，懂礼貌，是位深受大

　　家喜爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。

期末复习期

　　间，有作业未交的现象。

学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交作业，请认真按上述方

　　法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高的。

　　6.你是一位聪明的学生。

可你有时显得不那么的聪明。

自习课上，你常常走神，无精打

　　采。

其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习，不懂的问题及时向老师和

　　同学请教，成绩会很快跟上来的。

你并不是笨，只是你还没有掌握有效的学习方法。

老师希

　　望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习当中去。

　　7.你是善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就

　　像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。

劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。

有段日

　　子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。

如果有什么困难，老师很愿意帮助你，

　　因为你一直是一位很努力的好学生。

希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成

　　绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。

　　三、引导学生养成良好习惯的评语

　　1.你是一位多么聪明的学生。

你的课堂发言常常很精彩。

可你有时又显得不大聪明了：

　　同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作;

检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的

　　作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。

渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令

　　老师多么失望啊;

考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?

如果

　　不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀!

在此，老师赠你一句话：

少年不努力，老

　　大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做?

　　2.你积极参加体育锻炼，有体育特长。

你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅

　　力不强。

造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。

在今后的学习中，你要

　　刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

　　3.你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各

　　项规章制度。

你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，

　　缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进

　　则退。

老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，

　　给自己制定一个切实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩!

　　4.巧者劳，智者忧。

你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想

　　总是渗透出大家风范。

这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课

　　堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。

美中不足的是你

　　的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

　　5.你的能力和才干是大家公认的。

在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的

　　成绩，我很欣赏你。

你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。

老师希望你能坚持

　　下去，做一个让大家信服的好学生。

你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。

　　四、引导学生与同学和睦相处的评语

　　1.你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是

　　认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。

今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将

　　会有更大的提高。

同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要

　　注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。

　　2.每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美;

读课文时，你又是那么注重

　　表情;

讲起故事来，也那么绘声绘色。

同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。

同学们是多

　　么地喜欢你，老师也特别喜欢你。

但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学

　　们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些!

　　3.随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。

活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示

　　了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。

虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点

　　遗憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色

　　彩更加鲜艳!

　　五、引导学生克服缺点、改掉毛病的评语

　　1.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。

你兴趣广泛，在班级

　　踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。

其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你

　　时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。

老师相信你只要专心于学业，脚踏

　　实地，持之以恒,一定会有令人瞩目的成绩!

　　2.首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。

人不怕犯错误，怕的是知错不改。

现

　　在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。

金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实

　　的心。

做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。

希望你能持之以恒，勇

　　敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人!

　　3.在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。

这些都是你的优点。

看到你用心听课、

　　积极发言，老师非常地高兴。

可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上

　　课不专心听课，这让老师感到很伤心。

如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，

　　老师期待着这一天。

　　4.你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。

如

　　你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。

比如书写、回答问题、表演节目等。

但你

　　往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。

记住：

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　勤者，万事可成!

望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的

　　你，相信你未来的天空会最美!

　　5.你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。

你还有—个

　　很大的优点，就是爱思考。

在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的

　　独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定

　　会成功的!

老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃

　　的!

　　六、鼓励学生克服自卑、建立自信的评语

　　1.高二阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。

你为人热情，

　　性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。

高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一

　　些困难，其实你有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。

你最需要的是

　　要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。

好好地珍惜这黄金岁月，别让

　　它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰厚的回报。

　　2.你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。

当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。

你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放

　　胆，困难是一定可以克服的。

你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大

　　海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你

　　的的理想*近的。

　　3.你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学

　　中威信极高的人。

你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的

　　学习成绩总是非常棒。

但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。

　　老师相信你现在改变不了的，