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《数控编程技术》教学大纲

《数控编程技术》教学大纲

中央电大教务处教学管理科  2007年08月24日

第一部分大纲 说明

 一、课程性质、目的和任务

 本课程是中央广播电视大学数控技术专业的一门专业必修课,与数控加工工艺、数控机床课程紧密联系。

通过本课程的学习,使学生能够针对被加工零件,在合理地制定数控加工工艺的基础上,运用数控机床的数控系统所规定的编程规则和编程方法,编制零件的加工程序,为数控加工做准备。

  通过本课程的学习主要培养学生3个方面的能力:

  

(1)数控加工相关知识的运用能力。

主要是机械制造基础知识、数控加工工艺基础知识、数控机床的基础知识和基本操作方法的应用能力。

  

(2)相关技术资料的应用能力。

通过本课程的学习,要使学生养成查阅编程手册、刀具样本等技术资料的能力。

  (3)综合能力和素质。

针对数控加工技术属知识技能的特点,培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力,提高学生的综合素质。

  数控编程技术分为手工编程和自动编程两部分,本课程以手工编程为主,自动编程是通过CAD/CAM编程软件实现复杂零件数控加工程序编制的重要手段。

 二、与相关课程的衔接、配合、分工

 本课程是数控技术专业的专业必修课。

其先修课程为《机械制图》、《机械制造基础》和《金工实习》等课程和实践环节。

并行课程为《数控加工工艺》、《数控机床》。

该课程是数控加工工艺与数控机床紧密联系的纽带,是《CAD/CAM自动编程软件应用》课程的基础,同时也是《数控加工综合实训》实践环节的先修课程。

  三、课程教学的基本要求

 通过本课程的学习,要求学生能够达到以下要求:

 

(1)了解数控编程的基本概念,掌握数控加工程序的类型与格式,理解常用功能字的含义,掌握续效代码与非续校代码的区别。

 

(2)理解机床坐标系与工件坐标系的关系。

 (3)了解编程中的工艺处理内容和步骤,掌握数控加工工艺分析方法。

能正确地进行加工方法选择,划分工序与工步,安排加工顺序与走刀路径,选择刀具及其几何参数,确定装夹定位方式。

编制中等复杂零件的数控加工工艺卡片,为数控编程做准备。

 (4)了解编程中的数值计算内容与方法,掌握简单基点坐标的计算方法。

  (5)掌握T、F、S、M功能指令的指令格式与编程方法;掌握常用G功能的指令格式与编程方法。

 (6)了解刀具补偿的概念,理解刀具补偿的建立、执行与取消条件。

掌握刀具补偿指令的编程方法。

  (7)了解简化编程指令的用途,掌握固定循环指令的编程格式和方法。

  (8)了解车削加工编程的特点,掌握车削加工的编程方法,独立编制中等复杂零件的车削加工程序,为数控加工打下坚实的基础。

 (9)能够根据被加工零件的几何特征和技术要求,按照数控系统所规定的程序格式,编制中等复杂零件的数控铣床(加工中心)加工程序。

(10)了解宏程序编制的基本方法,能够利用变量,编制简单的宏程序。

  四、课程教学要求的层次

 本课程教学按以下3个层次进行要求:

  1.了解:

要求对有关教学内容有一般的认知。

 2.理解:

要求领会有关教学内容的基本概念、基本理论、基本原则。

  3.掌握:

要求能够应用所学知识和方法解决工程中的实际问题。

   

第二部分媒体使用与教学过程建议

 一、课程教学总时数、学分数

  本课程为4学分,课内学时为72学时。

开设一学期。

  二、教学媒体及其相互关系

 本课程的教学媒体由文字教材、录像课(IP课)和CAI课件组成。

 1、文字教材

文字教材是主要的教学媒体,在全方位的体现基本教学内容的同时,要便于学习开展自学。

 此,文字教材各章增加“学习目标”、“内容提要”、“小结”等导学内容。

2、录像课(IP课)

  根据教学的总体要求以及各章节的学习目标,讲授重点、难点。

对于综合性的典型习题给予

 细的解析。

讲解过程中要注意知识的衔接并突出技能训练的重要地位。

 3、结合本课程的特点,利用计算机辅助教学手段形象、直观、生动地表述教学内容,包括重点

 知识内容多角度分析与细化的讲解、实验与操作的模拟演示以及自我检测等。

其目的是配合文字教材的阅读,为学生开展个体化,交互式学习提供帮助。

三、考核说明

考试是对教与学的重要验收方式之一。

学生必须完成必做作用和实验、实训后,才能参加考试。

考试符合教学大纲要求、形式多样、突出重点、难易适中。

期末考试由中央电大统一命题,并执行统一的评分标准。

实验考核由各省级电大根据中央电大制定的考核要求安排。

具体考核要求见网上公布的考核说明。

  四、教学建议

结合本课程的特点,可以借助防真软件,进行辅助教学,检验程序的正确性;还可以通过工程实际,采用项目教学法,把数控加工工艺、编程技术和数控机床操作紧密结合,边学习、边实践。

从而提高学生动手能力和独立分析问题与解决问题的能力。

  五、学时分配

本课程的学时分配见表1。

表1课程学时分配

章节

课程内容

理论教学

课内实践教学

课时

小计

备注

课时数

教学方式手段

课时数

教学方式手段

1

数控加工的编程基础

4

多媒体

 

4

 

2

数控编程中的工艺分析

4

多媒体

2

实例分析

 

数控编程中的数学处理

多媒体

1

习题课

 

4

基本功能指令的编程方法

3

多媒体

习题课

4

 

5

常用准备功能指令的编程方法

6

多媒体

2

习题课

 

6

刀具补偿指令及其编程方法

4

多媒体

2

习题课

6

 

7

简化编程指令及其编程方法

多媒体

4

习题课

10

 

8

数控车削加工编程

4

多媒体

4

实例分析

8

 

9

数控铣削加工编程

多媒体

4

实例分析

10

 

10

宏指令编程

多媒体

4

实例分析

8

 

11

自动编程简介

2

多媒体

 

 

2

 

 

机动

 

 

 

2

 

 

总计

48

 

24

 

72

 

第三部分教学内容和教学要求

一、数控加工的编程基础

 

(一)目的与要求

 通过学习数控加工程序的基本组成、程序的基本结构和类型,使学生建立数控编程的基本概念。

  

(二)重点与难点

重点:

数控编程的内容与步骤,数控机床的坐标系和运动方向;

难点:

续效代码与非续效代码的区别。

(三)教学内容

1.数控加工的过程

  2.数控编程的内容与步骤

 3.数控编程的种类

 4.数控机床的坐标系和运动方向

  5.典型数控系统及其主要功能

 6.程序的结构

7.程序段格式

  8.续效代码与非续效代码

 (四)教学要求

 1.了解数控加工的过程

 2.掌握数控编程的内容与步骤

 3.理解数控编程的种类

  4.掌握数控机床的坐标系和运动方向的命名规则

 5.了解典型数控系统及其主要功能

  6.掌握程序的结构组成

 7.掌握程序段格式的书写规则

  8.理解地址码中英文字母的含义

 9.掌握续效代码与非续效代码的概念与区别

二、数控编程中的工艺分析

 

(一)目的与要求

通过学习数控编程前工艺处理的主要内容、数控工艺基本分析方法,能够进行典型零件的工艺分析。

 

(二)重点与难点

 重点:

加工方法的选择,工序与工步的划分,刀具的合理选择,加工路线的确定。

  难点:

对刀点与换刀点的确定,切削参数的确定。

 (三)教学内容

 1.数控编程中工艺处理的主要内容

 2.数控机床的合理选用

  3.数控加工零件的工艺性分析

4.加工方法的选择与加工方案的确定

 5.工序与工步的划分

 6.零件的装卡方法与夹具的选择

  7.加工路线的确定

 8.刀具的选择

 9.切削用量的确定

 10.对刀点与换刀点的确定

11.数控加工工艺文件的内容

 (四)教学要求

 1.了解数控编程中工艺分析的主要内容

 2.掌握数控机床的合理选用方法

 3.掌握数控加工零件的工艺性分析方法

4.掌握加工方法选择原则

 5.掌握工序与工步的划分方法

 6.掌握零件的装卡方法与夹具的选择原则

  7.掌握加工路线的确定方法

 8.掌握根据被加工零件的技术要求选择刀具的方法

  9.掌握根据工艺条件选择切削用量的方法

  10.理解对刀点与换刀点的概念

  11.掌握数控加工工艺文件的编制方法

三、数控编程中的数学处理

(一)目的与要求

通过学习数控编程前数学处理的主要内容和基本方法,使学生能够利用三角函数计算基点坐标。

  

(二)重点与难点

 重点:

利用三角函数计算基点坐标

 难点:

辅助坐标点的设定与计算

(三)教学内容

1.三角函数法计算基点坐标

 2.非圆曲线节点坐标的概念

  3.辅助坐标点的设定与计算

 (四)教学要求

  1.掌握利用三角函数计算基点坐标的方法

2.了解非圆曲线节点坐标的概念

  3.掌握辅助坐标点的计算方法

四、基本功能指令的编程方法

 

(一)目的与要求

 通过学习,使学生能够利用基本功能指令进行编程。

  

(二)重点与难点

 重点:

功能指令的编程格式与方法。

难点:

不同数控系统之间的指令与编程格式差别。

(三)教学内容

 1.刀具功能(T指令)的编程

  2.主轴功能(S指令)的编程

3.进给功能(F指令)的编程

 4.常用辅助功能(M指令)的编程

  (四)教学要求

  1.理解刀具功能(T指令)的用途,掌握指令的编程方法。

  2.理解主轴功能(S指令)的用途,掌握指令的编程方法。

  3.理解进给功能(F指令)的用途,掌握指令的编程方法。

 4.理解常用辅助功能(M指令)的用途,掌握指令的编程方法。

五、常用准备功能指令的编程方法

(一)目的与要求

 通过学习,使学生能够利用常用准备功能指令进行编程。

 

(二)重点与难点

  重点:

运动控制指令的编程格式、编程方法及注意事项。

 难点:

圆弧插补时圆心坐标向量I、J、K的计算。

(三)教学内容

 1.坐标系设定指令

  

(1)工件坐标系设定(G50/G92)

(2)坐标系零点偏置(G54~G59)

 (3)平面选择(G17、G18、G19)

 (4)回参考点操作(G27、G28、G29、G30)

 2.尺寸指令

 (1)公/英制转换指令

  

(2)绝对/增量指令

 (3)直径/半径指令

  3.基本运动控制指令

 

(1)快速移动指令G00

 (2)直线插补指令G01

 (3)圆弧插补指令G02/G03

 4.暂停指令G04

 (四)教学要求

1.掌握工件坐标系设定指令(G50/G92)的编程方法。

 2.掌握坐标系零点偏置指令(G54~G59)的编程方法。

 3.掌握平面选择指令(G17、G18、G19)的编程方法。

4.理解回参考点操作的概念,了解回参考点操作指令(G27、G28、G29、G30)的编程方法。

5.掌握公/英制转换指令的编程方法

 6.掌握绝对/增量指令的编程方法

 7.掌握直径/半径指令的编程方法

8.掌握快速移动指令G00的编程方法。

 9.掌握直线插补指令G01的编程方法。

 10.掌握圆弧插补指令G02/G03的编程格式及编程方法,理解圆心坐标向量I、J、K的含义,掌握圆心坐标的I、J、K的计算方法。

 11.掌握暂停指令G04编程格式及方法。

六、刀具补偿指令及其编程

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