安全教育片观后感优秀Word文档格式.docx

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不为赶时间而闯红灯。

更不能像有些年轻人一样为了图省事而翻跃护栏。

这些都是对自己的不负责任。

我不仅要严格要求自己，还要倡导我的家人朋友们也与我一样遵守交通规则。

我一定要告诉爷爷奶奶过马路要慢行，告诉爸爸开车“宁停三分，不抢一秒”。

还要告诉爱逛街的妈妈回家时一定要走天桥！

安全最重要！

　　接着我又看了安全家居片，这段与我的现状相符。

它讲的是，一个人在家时，不要接触电源，不要给陌生人开门，不要把家里的钥匙放在外面免得被坏人发现，还有不要跟陌生人走。

看完我就想：

这部片子太有意义了！

我们小学生一定要记牢这些安全知识。

现在外面的骗子那么多，我们一定要提高警剔，要时时加强安全意识，不仅防火防电防盗，还要学会提防外面那些看起来非常和善非常可爱的笑脸。

我想到电视里那些被人贩子拐卖的小孩子，如果他们都能多学些安全知识也就不会发生那样的悲剧了。

　　最后，还演了一段游泳时需要注意的安全问题以及如何避免溺水事故的发生。

片子说，游泳时不能打闹、不能到深水区游玩。

如果游到深水区动不了，一定要呼叫大人，还要放松，不然就没有命了。

看了片子我才知道原来玩也是有学问的，看起来非常简单的游泳要注意的事项也这么多。

看来，真是不学不知道，安全真重要！

　　安全意识要提高，安全方法要记牢。

人人都要讲安全，安全人人乐大家。

　　【篇二：

安全教育片观后感】　　今天下午校长通知说让我们去学校的大屏幕观看安全教育片。

所谓安全教育片，我想就是对学生进行安全教育，教给大家游泳、交通、消防等安全常识，所以也没有多大的兴趣！

　　不过出乎我预料，今天放的居然都是动画版的。

所以虽然天气非常热，但是由于安全教育片不像以前的那么无聊，那么恐怖！

因此我也看得特别认真。

也学到了非常的安全常识，更是知道了一些紧急号码，也明白了发生紧急情况的时候应该怎么做。

　　看了安全教育片，我脑子中一直想，为什么会这样！

我一直记得我家中也有这样的一个影片，回家后找了好久也没翻到，不够后来在妈妈的帮助下，也找到了！

　　于是我迫不及待地把光盘放进去，不过当我一看到出现在电视屏幕上的一行行小字时，便一下子惊呆了。

　　每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人！

这其中包含溺水、车祸……百，在数学中并不少见，它只是代表着一个数。

但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀！

生命，只是一个词，但她不知有多么地重要。

没了生命，便没了一切。

这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊！

可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。

这宝贵的生命之火，才燃起多久啊！

　　“某某市小学生因溺水身亡”“某某学校小学生因不注意交通安全而身亡”一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心，我为他们生命的短暂而感到惋惜。

生命可以当儿戏吗？

她只有一次，他们为什么不注意安全而导致自己通向死亡的道路。

苍天啊，请再给他们一次生命吧！

我默默地祈祷着，祈祷着……

　　当我看到死者的家长苦的死去活来，伸着手，仿佛想拉会自己儿女的生命，我也跟着落泪。

可是，已经晚了。

没失去亲人的人，是体会不到他们的感受的。

他们哭得几乎要发疯，看着真叫人心痛。

　　当我看到马路上一具具血肉模糊的尸体，我真想痛哭一场，因为那是一些同龄人。

我们坐在宽敞明亮的教室里读书，而他们的生命却消失在马路上，那场面真是惨不忍睹。

　　看完这些，我沉默了。

难道这些悲剧的发生只能怪别人吗？

不，最重要的原因是在他们自己，是他们自己不注意安全，才导致了死亡与身体的残疾。

这些事情的发生只是一瞬间的事，不管是否预料到，它都会突如其来。

一个小学生的死亡对世界来说，只不过是失去了一个人，而对他的父母来说，失去的却是整个世界。

生命就像一只蜡烛，跳跃着生命的光；

生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。

生命代表着一切，让我们珍惜她，热爱她吧！

　　【篇三：

安全教育片观后感作文】　　今年3月份的最后一个周，是我校的安全教育周。

星期一的国旗下讲话，黄校长就做了具体安排，这个周我们三年级保育生一连几个晚上都在观看安全教育影片，看后使我大为震撼。

　　在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。

一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。

她的爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。

她是多么可怜，因为车祸，把她的自信心碾得粉碎，让她对生活失去了信心。

我们应该严格遵守交通法规，不让悲剧重演。

　　在夏天游泳是中小学生最喜爱的活动之一了。

而溺水身亡的人数等于每天一个班级里的一位学生不见。

在游泳时我们不能在没有大人的看护下进行，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。

比如：

清除口鼻物、进行人工呼吸、拍打后背、进行人工呼吸等。

只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。

　　不给陌生人开门，也是我们所要牢记的。

影片中的小主人公是聪明的，当自家停电陌生人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。

又假装与爸爸打，说他马上回家来吓走陌生人。

我们都应该学习小主人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙、机智勇敢地来应付。

　　我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随便给陌生人开门，我们一定可以拥有安全，更好的来面对崭新的每一天。

　　【篇四：

《安全教育片》观后感】　　星期天上午我与爸爸妈妈一起看了一部安全教育片《中小学生安全教育》，这是关于安全方面的一部短片，用一个个生动的案例讲了安全方面的常识。

　　案例一，描述了让我印象最深的火灾。

短片中讲的是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛学习，结果太困睡着了，结果蜡烛燃尽，点燃了蚊帐，引起了大火，最后造成了多人伤亡的惨剧。

此案例提醒我们，在宿舍不能够点燃火物看书。

　　案例二，突然发生地震。

如果在校园里突然发生地震，如果无法跑下楼，应该及时躲在坚固的物体下方暂避，如果有时间跑下去，应当按队列顺序及时跑下去，到空旷的地方躲避。

　　案例三，交通安全事故。

过马路时，应按照红灯停，绿灯行的顺序过马路，不能奔跑过马路，不能横跨马路中央的护栏，否则会出车祸。

交警叔叔的话我们应牢记在心，几秒钟的冲动，一辈子的痛苦。

　　通过这么多案例的分析，让我明白了我们大家应珍惜生命，学会保护自己，远离危险！

　　【篇五：

交通安全教育片观后感】　　从前我就知道交通安全非常重要，可是从今天的安全教育片中，看见那一个个的例子，才让我了解安全的重要性。

　　行人最关注的就是行路安全，横穿马路时，要走人行穿越道，穿越马路时，养成看交通信号的好习惯。

同时，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向，大中城市的马路，一般都分成机动车行驶的快车道，自行车，人力三轮车与其他慢行车道。

及行人走的人行道。

行路时，必须走人行道。

在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。

　　在说骑车安全，按照交通部门的规定，不要不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车与推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。

在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。

　　还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。

而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。

绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，非常容易出事。

　　总而言之，看了这个安全教育片，我获益良多。

　　【篇六：

消防安全教育片观后感】　　火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。

火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。

每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。

由此可见，火灾的破坏力有多大了。

因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。

　　我在XX年10月13日下午观看了学校播映的安全教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识。

例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯；

同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。

因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。

火灾发生时，应尽量保护口鼻；

当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀；

若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中……

　　自救是必须的，然而更重要的是防范于未然。

影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查煤气阀门；

商场楼梯过道等逃生通道切勿摆放杂物，应预备灭火器或沙子；

应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头……

　　只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。

　　【篇七：

《小学生安全教育》观后感】　　人的生命只有一次，小学生是祖国的花朵，生命更为重要。

我今天观看了《小学生安全教育》，学到了许多知识。

　　地震时，要迅速疏散，这里给我们讲了两个在学校发生地震时，学生按顺序以最快的时间疏散的例子。

这两个例子告诉我们，在地震中不要慌张，要躲在坚固物体旁边，等待地震稍止后迅速撤离到空旷地方，抱头蹲下。

　　溺水是对我们中小学生生命的最大危害，尤其是在农村中溺水学生最多。

这里给我们讲了三个小学生溺水的例子，每一个都是有十分之八的学生葬身河水或江水之中。

这里告诉我们，不要到没有安全规划的地方去游泳，不要在水中打闹，下水前要做好充分的准备。

　　车祸也是造成中小学生生命较大的危害之一，造成车祸的主要原因是我们学生不守交通法规，那些不重视生命的酒后驾车、疲劳驾车。

我们过马路时要看好信号灯，红灯停、绿灯行；

横穿马路要走斑马线……

　　“留得青山在，不怕没柴烧。

”我们一定要珍爱生命，在灾害发生时要选择正确的逃生方法，保护我们的生命。

　　【篇八：

安全教育片观后感】　　前不久参加了学校组织的安全教育，在观看了安全教育片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了非常大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的可贵，感受到安全的重要性，感受到关爱幸福、善待自己与他人的重要性。

　　两千年前的荀子说：

“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。

原来读这段话并没有多想，现在我明白了，对付事故保障安全，可以借助古老的中国智慧，因为，荀子说了三种办法，第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防；

第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救；

第三种办法是在事情发生后再行责罚教育，这叫惩戒。

荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。

　　众多的案例表明：

安全事故的原因都有一个共同特点：

那就是疏忽；

事故的责任也只有一个，那就是人。

在学校这个相对弱